高教技職簡訊第087期(103/03)
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二次大戰後,臺灣最大的成就,乃是培育出一批受過高等教育,能夠在不同領域內發揮所長的專業人員。但臺灣正尋求轉型,因此大學的組織型態和管理,必須配合全球化和數位化的潮流,為校園內的知識工作者,提供一個有效發揮能力的環境和機制。大學也應持續要求進步,維持品質並使卓越的文化生根,佐以學校的願景、行政管理,持續的經費挹注學習過程與創新計畫,培育出優秀的畢業生與新知識,以應國家發展需要。
所以,本期探訪了5所學校,希望能夠藉由這些案例,在不同的管理面向上發現新啟發。

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