滿額折
學前兒童科學教育與活動指導（簡體書）
商品資訊
系列名：學前兒童專業系列教材
ISBN13：9787567516052
出版社：華東師範大學出版社
作者：施燕
出版日：2014/04/08
裝訂／頁數：平裝／226頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
商品簡介
名人/編輯推薦
目次
相關商品
商品簡介
本書為高等院校學前教育專業教材，結合國內外先進的科學教育理念，闡述了一系列經實踐證明切實有效的操作方法。其主要內容：學前兒童科學教育的原理、教育的目標與內容、教育的方法、活動設計與指導、教育資源，等等
名人/編輯推薦
施燕所著的《學前兒童科學教育與活動指導(第3版)》為高等院校學前教育專業教材，結合國內外先進的科學教育理念，闡述了一系列經實踐證明切實有效的操作方法。其主要內容：學前兒童科學教育的原理、教育的目標與內容、教育的方法、活動設計與指導、教育資源，等等。
目次
第一章 學前兒童科學教育概述
第一節 學前兒童科學教育的含義
第二節 學前兒童科學教育的價值
第三節 我國學前兒童科學教育的沿革
第四節 國外學前兒童科學教育簡介
第二章 學前兒童科學教育的有關理論
第一節 辯證唯物主義認識論
第二節 皮亞杰的認知發展理論
第三節 布魯納的學習理論
第四節 維果茨基關于概念形成的理論
第五節 學前兒童學習科學的特點
第三章 學前兒童科學教育的目標及內容
第一節 學前兒童科學教育的目標
第二節 學前兒童科學教育的內容
第四章 學前兒童科學教育的方法
第一節 觀察
第二節 實驗
第三節 種植與飼養
第四節 分類
第五節 測量
第六節 信息交流
第七節 科學游戲
第八節 文學藝術
第五章 幼兒園科學教育活動的設計與指導
第一節 幼兒園科學教育活動概述
第二節 預定性科學教育活動的設計
第三節 選擇性科學教育活動的設計
第四節 幼兒園科學教育活動的指導
第六章 家庭與社會的學前兒童科學教育
第一節 家庭中的學前兒童科學教育
第二節 學前兒童科學教育的社會設施
第七章 幼兒園科學教育資源
第一節 幼兒園科學教育資源概述
第二節 幼兒園科學教育資源的類別
第三節 幼兒園科學教育資源選擇與創設的要求
第四節 幼兒園科學教育資源的管理
第八章 學前兒童科學教育評價
第一節 學前兒童科學教育評價概述
第二節 學前兒童科學教育評價的內容和標準
第三節 學前兒童科學教育評價的方式
附錄 學前兒童科學教育自學考試大綱
參考書目
第一節 學前兒童科學教育的含義
第二節 學前兒童科學教育的價值
第三節 我國學前兒童科學教育的沿革
第四節 國外學前兒童科學教育簡介
第二章 學前兒童科學教育的有關理論
第一節 辯證唯物主義認識論
第二節 皮亞杰的認知發展理論
第三節 布魯納的學習理論
第四節 維果茨基關于概念形成的理論
第五節 學前兒童學習科學的特點
第三章 學前兒童科學教育的目標及內容
第一節 學前兒童科學教育的目標
第二節 學前兒童科學教育的內容
第四章 學前兒童科學教育的方法
第一節 觀察
第二節 實驗
第三節 種植與飼養
第四節 分類
第五節 測量
第六節 信息交流
第七節 科學游戲
第八節 文學藝術
第五章 幼兒園科學教育活動的設計與指導
第一節 幼兒園科學教育活動概述
第二節 預定性科學教育活動的設計
第三節 選擇性科學教育活動的設計
第四節 幼兒園科學教育活動的指導
第六章 家庭與社會的學前兒童科學教育
第一節 家庭中的學前兒童科學教育
第二節 學前兒童科學教育的社會設施
第七章 幼兒園科學教育資源
第一節 幼兒園科學教育資源概述
第二節 幼兒園科學教育資源的類別
第三節 幼兒園科學教育資源選擇與創設的要求
第四節 幼兒園科學教育資源的管理
第八章 學前兒童科學教育評價
第一節 學前兒童科學教育評價概述
第二節 學前兒童科學教育評價的內容和標準
第三節 學前兒童科學教育評價的方式
附錄 學前兒童科學教育自學考試大綱
參考書目
今日66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。
優惠價：87
162
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天