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遺傳學輔導與習題集(第2版)(簡體書)
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遺傳學輔導與習題集(第2版)(簡體書)

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商品簡介

本書以戴灼華、王亞馥、粟翼玟主編的《遺傳學》(第2版)為藍本。按照相應章節順序,分緒論,遺傳的細胞學基礎,遺傳物質的分子基礎,孟德爾式遺傳分析,連鎖遺傳分析,真核生物的遺傳分析,細菌的遺傳分析,病毒的遺傳分析,數量性狀的遺傳分析,核外遺傳分析,轉座因子的遺傳分析,染色體畸變的遺傳分析,基因突變與DNA損傷修復,原核生物基因的表達調控,真核生物基因的表達調控,發育的遺傳分析,免疫的遺傳分析,基因組學與后基因組學,基因工程概論,群體與進化遺傳分析共二十章。

本書共二十章。每章由以下五部分組成:
一、考點綜述,依據有關高校遺傳學教學大綱及遺傳學研究生考試大綱,參考全國有關高等院校遺傳學考試試題和重高校、科研院所的遺傳學研究生考試試題,分析了相應章節在考試中所占比例,曾經出現的題型,指出了考生應該重點掌握的要點。
二、多師串講,結合藍本教材的內容和相關考試要點,對相應章節的重要內容及相互聯系進行了總結。
三、名詞術語解釋,從教材和相關試題中篩選了個有一定代表性的試題進行詳解。
四、經典習題,從重點名校和科研院所的考試試題中篩選了具有一定代表性的試題進行詳解。
五、課后習題全解,對王亞馥、戴灼華主編的《遺傳學》教材后的習題進行了詳細解答,學生通過習題解答,可以加強對教材內容的理解,并能應用遺傳學的的基本原理,分析遺傳學數據,解釋遺傳學現象。

考慮遺傳是生命科學的重要組成部分,是許多學科專業的基礎課程,其發展迅速,知識更新較快,因此,本題解突出以下幾個特點:
自學性——國內主要教材的習題解答,便于學生自學;
先進性——能滿足遺傳學考研學生的需求;
前沿性——能了解遺傳學的研究前沿和動態;
指導性——滿足國內遺傳學各類考試的備考需要。
從遺傳學考研試題來看,目前采用的主要題型有名詞解釋、填空題、判斷題、選擇題、問答題及計算作圖等題型。考試題型與分數比例:本科課程考試:名詞解釋20%;填空題20%;選擇題20%;問答及計算題40%。研究生考試:名詞解釋20%;填空題、選擇題20%;問答及計算題60%。基本概念、基本原理、基本知識占40%;綜合運用占20%;分析計算占25%;論述占15%。其中難度較大的試題占15%。
掌握考試題型與各章分數比例,有利于學生把握重點,有的放矢地復習、備考。但各高校由于使用教材不同、課程側重點不同、研究方向不同,各類遺傳考試的考試題型與分數比例也不同。學生復習、備考時可以參考各高校的遺傳學教學大綱、考試大綱、標準試卷及各高校和研究院所的遺傳學研究生考試大綱,歷年遺傳學研究生考試試卷。從中尋找出題規律,把握重點,取得好成績。

本書可供綜合大學、師范院校及農、林院校的生物相關專業和醫學院校的醫學相關專業本科生學習遺傳學課程以及應對研究生考試,也可供教師參考使用。


作者簡介

高和平,湖北工程學院生命科學技術學院教師,工會副主席,農學博士。主要研究方向為植物學、植物分類、植物資源開發利用等。曾出版過《細胞生物學(第3版)輔導與習題集》《遺傳學輔導與習題集》《現代分子生物學(第2版)輔導與習題集》。

姚國新,農學博士,湖北工程學院生命科學技術學院教師。主要從事水稻重要農藝性狀基因的定位、克隆及應用研究。參加國家重點基礎研究發展計劃( 973 計劃)項目:水稻重要功能基因的單元型效應和互作分析( 2010CB129504 )、水稻應用核心種質構建與基因多樣性( 2004CB117201 );國家高技術研究發展計劃( 863 計劃)項目:基于種質資源及其近等基因系發掘和鑒定重要農藝性狀新基因( 2006AA10Z158 )、高產優質多抗水稻分子育種技術研究與新品種培育( 2006AA100101 )和 國家科技支撐計劃項目:熱帶主要作物優異種質資源發掘與創新( 2009BADA2B01 )。主持省教育廳項目 1 項, 4 項校級項目,發表中文核心期刊 10 多篇。

姜益泉 湖北工程學院生命科學技術學院副院長、副教授。主要研究方向為:植物學、植物分類、植物資源開發利用等。曾出版過《細胞生物學(第3版)輔導與習題集》《

高和平,湖北工程學院生命科學技術學院教師,工會副主席,農學博士。主要研究方向為植物學、植物分類、植物資源開發利用等。曾出版過《細胞生物學(第3版)輔導與習題集》《遺傳學輔導與習題集》《現代分子生物學(第2版)輔導與習題集》。

姚國新,農學博士,湖北工程學院生命科學技術學院教師。主要從事水稻重要農藝性狀基因的定位、克隆及應用研究。參加國家重點基礎研究發展計劃( 973 計劃)項目:水稻重要功能基因的單元型效應和互作分析( 2010CB129504 )、水稻應用核心種質構建與基因多樣性( 2004CB117201 );國家高技術研究發展計劃( 863 計劃)項目:基于種質資源及其近等基因系發掘和鑒定重要農藝性狀新基因( 2006AA10Z158 )、高產優質多抗水稻分子育種技術研究與新品種培育( 2006AA100101 )和 國家科技支撐計劃項目:熱帶主要作物優異種質資源發掘與創新( 2009BADA2B01 )。主持省教育廳項目 1 項, 4 項校級項目,發表中文核心期刊 10 多篇。

姜益泉 湖北工程學院生命科學技術學院副院長、副教授。主要研究方向為:植物學、植物分類、植物資源開發利用等。曾出版過《細胞生物學(第3版)輔導與習題集》《遺傳學輔導與習題集》《現代分子生物學(第2版)輔導與習題集》。


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名人/編輯推薦

本書共二十章。每章由以下五部分組成:
一、考點綜述,依據有關高校遺傳學教學大綱及遺傳學研究生考試大綱,參考全國有關高等院校遺傳學考試試題和重高校、科研院所的遺傳學研究生考試試題,分析了相應章節在考試中所占比例,曾經出現的題型,指出了考生應該重點掌握的要點。
二、多師串講,結合藍本教材的內容和相關考試要點,對相應章節的重要內容及相互聯系進行了總結。
三、名詞術語解釋,從教材和相關試題中篩選了個有一定代表性的試題進行詳解。
四、經典習題,從重點名校和科研院所的考試試題中篩選了具有一定代表性的試題進行詳解。
五、課后習題全解,對王亞馥、戴灼華主編的《遺傳學》教材后的習題進行了詳細解答,學生通過習題解答,可以加強對教材內容的理解,并能應用遺傳學的的基本原理,分析遺傳學數據,解釋遺傳學現象。

前言
本輔導及題解精粹以《遺傳學》(第2版)為藍本,按照相應章節順序,分緒論、遺傳的細胞學基礎、遺傳物質的分子基礎、孟德爾式遺傳分析、連鎖遺傳分析、真核生物的遺傳分析、細菌的遺傳分析、病毒的遺傳分析、數量性狀的遺傳分析、核外遺傳分析、轉座因子的遺傳分析、染色體畸變的遺傳分析、基因突變與DNA損傷修復、原核生物基因的表達調控、真核生物基因的表達調控、發育的遺傳分析、免疫的遺傳分析、基因組學與后基因組學、基因工程概論、群體與進化遺傳分析共二十章。每章由以下五部分組成:
一、考點綜述:依據有關高校遺傳學教學大綱及遺傳學研究生考試大綱,參考全國有關高等院校遺傳學考試試題和重點高校、科研院所的遺傳學研究生考試試題,分析了相應章節在考試中所占比例,曾經出現的題型,指出了考生應該重點掌握的要點。
二、名師串講:結合藍本教材的內容和相關考試要點,對相應章節的重要內容及相互聯系進行了總結。
三、名詞術語解釋:從教材和相關試題中篩選出相應章節的名詞進行了解釋。
四、經典考題匯編:從重點名校和科研院所的考試試題中篩選了具有一定代表性的試題進行詳解。
五、課后習題全解:對《遺傳學》(第2版)教材后的習題進行了詳細解答,學生通過習題解答,可以加強對教材內容的理解,并能應用遺傳學的基本原理,分析遺傳學數據,解釋遺傳學現象。考慮到目前很多高校教學和研究生考試中以劉祖洞的《遺傳學》教材為藍本,本輔導也將劉祖洞的《遺傳學》教材后面的部分習題解答放在了相應章節的經典習題匯編中供參考。
遺傳學的分支幾乎擴展到生物學的所有領域,已經成為生物科學的中心,所以這一學科在生物領域顯得越來越重要,大學生物教學和研究生考試涉及本學科的內容也越來越多。遺傳學主要內容包括經典遺傳學,細胞遺傳學,分子遺傳學和發育遺傳學等。學習本課程要從認識基本本質入手,建立系統的遺傳學框架結構:揭示遺傳現象的分子基礎;分析遺傳單位的功能,揭示生命現象和本質;分析基因表達、調控,培養遺傳操作技能。深入探討遺傳學規律:遺傳性狀控制規律;遺傳物質傳遞規律;遺傳信息表達規律;遺傳變異產生規律;人類應用遺傳規律解決實際問題的原理。在幾個生命層次上充分理解遺傳規律:群體的遺傳規律(基因頻率和群體演變);個體的遺傳規律(生殖、遺傳和發育);細胞的遺傳規律(DNA、染色體和減數分裂);分子的遺傳規律(基因的性質和基因表達規律)。并培養綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力;認識遺傳規律與人類的關系的觀察分析能力;靈活運用遺傳學知識解決客觀問題的實際應用能力;將生化、分子生物學等基礎知識靈活應用于遺傳分析的能力;以人類健康體驗去理解遺傳規律,以眾多的遺傳治聞、品系改造事例去感知遺傳問題,深化遺傳分析的能力。
考慮遺傳是生命科學的重要組成部分,是許多學科專業的基礎課程,其發展迅速,知識更新較快,因此,本題解突出以下幾個特點:
自學性——國內主要教材的習題解答,便于學生自學;
先進性——能滿足遺傳學考研學生的需求;
前沿性——能了解遺傳學的研究前沿和動態;
指導性——滿足國內遺傳學各類考試的備考需要。
從遺傳學考研試題來看,目前采用的主要題型有名詞解釋、填空題、判斷題、選擇題、問答題及計算作圖等題型。考試題型與分數比例:本科課程考試:名詞解釋20%;填空題20%;選擇題20%;問答及計算題40%。研究生考試:名詞解釋20%;填空題、選擇題20%;問答及計算題60%。基本概念、基本原理、基本知識占40%;綜合運用占20%;分析計算占25%;論述占15%。其中難度較大的試題占15%。
掌握考試題型與各章分數比例,有利于學生把握重點,有的放矢地復習、備考。但各高校由于使用教材不同、課程側重點不同、研究方向不同,各類遺傳考試的考試題型與分數比例也不同。學生復習、備考時可以參考各高校的遺傳學教學大綱、考試大綱、標準試卷及各高校和研究院所的遺傳學研究生考試大綱,歷年遺傳學研究生考試試卷。從中尋找出題規律,把握重點,取得好成績。
在編寫此書的過程中參考了國內有關遺傳學著作及多所科研院所、高等院校的遺傳學研究生考試試題,在此向原書作者及出題導師表示感謝。在編寫和出版過程中得到武漢大學、華中農業大學、湖北大學、新疆農業大學、湖北工程學院領導和教師的大力支持。感謝李德華教授、盛繼群教授以及胡正茂、蘇應華、鄭元升、許昌慧、薛仁軍、唐芳毅等做的大量工作。
由于我們的水平有限,書中錯誤仍在所難免,懇請讀者批評指正,以便再版時加以修改。
本書可供綜合大學、師范院校及農、林院校的生物相關專業、醫學院校的醫學相關專業的本科生學習遺傳學課程及應對研究生考試使用,也可供教師參考使用。
編者2013年11月

目次

第一章緒論
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第二章遺傳的細胞學基礎
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第三章遺傳物質的分子基礎
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第四章孟德爾式遺傳分析
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第五章連鎖遺傳分析
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第六章真核生物的遺傳分析
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第七章細菌的遺傳分析
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第八章病毒的遺傳分析
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第九章數量性狀遺傳分析
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第十章核外遺傳分析
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第十一章轉座因子的遺傳分析
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第十二章染色體畸變的遺傳分析
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第十三章基因突變與DNA損傷修復
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第十四章原核生物基因的表達調控
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第十五章真核生物基因的表達調控
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第十六章發育的遺傳分析
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第十七章免疫的遺傳分析
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第十八章基因組學與后基因組學
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第十九章基因工程概論
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
第二十章群體與進化遺傳分析
考點綜述
名師串講
名詞術語解釋
經典考題匯編
課后習題全解
參考資料

書摘/試閱



第一章緒論
考點綜述
本章內容考試有所涉及,但所占比例不大。在名詞解釋、簡答題等題型中出現。考試常常涉及的內容是遺傳學、遺傳、變異的概念及遺傳學與人們的日常生活特別是與醫學的關系,考研試題還涉及遺傳學研究的最新成果、諾貝爾生理和醫學獎在遺傳學方面的成就、國內外有關遺傳學的權威期刊情況等。要求考生掌握遺傳、變異等名詞。掌握遺傳學的定義、研究內容和任務;遺傳學的誕生和發展史中的重要發展階段、重要人物及其研究成果;了解遺傳學發展遵循的思想;遺傳學在生產實踐中的應用及其前景。
名師串講
本章主要內容包括:
1.遺傳學的定義、研究對象和任務遺傳的定義;遺傳和變異;遺傳與變異的物質基礎是基因,現代遺傳學是研究基因的結構與功能、復制與傳遞、變異與進化、表達與調控的規律,故遺傳學又稱為基因學;遺傳、變異與環境的關系;遺傳、變異與選擇在生物進化與新品種選育中的作用;遺傳學的任務。
2.遺傳學的發展簡史遺傳學知識的積累;近代遺傳學的奠基;遺傳學的建立和發展;遺傳學的建立及各分支學科的發展;遺傳學的最新重要成就是在20世紀50年代以后的半個多世紀中,遺傳學得到高速發展,迅速進入后基因組時代。
3.遺傳、發育和進化的統一細胞分化、個體發育與基因表達的關系;物種進化過程中基因的穩定遺傳與變異;基因對遺傳、發育和進化的統一。
4.遺傳學的應用遺傳學在生命科學、生物進化領域、生物的品種選育、生物工程制藥和人類遺傳疾病治療、環境保護、國防事業、社會及法律中的應用,隨著遺傳學的發展,其涉及面也越來越廣,應用也隨之增加。
名詞術語解釋
1.遺傳學(genetics):研究生物遺傳和變異(即親子間異同)規律的學科。這一學科名稱是由1906年英國遺傳學家貝特森(WilliamBateson)提出來的。根據研究對象的不同,遺傳學可分為微生物遺傳學、植物遺傳學、動物遺傳學和人類遺傳學等;根據研究的問題和方法不同,又可分為細胞遺傳學、輻射遺傳學、生化遺傳學、數量遺傳學、群體遺傳學、分子遺傳學、發生遺傳學、免疫遺傳學、體細胞遺傳學、生態遺傳學和行為遺傳學等。

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