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本教材是教師教育國家級精品資源分享課立項課程——“教師語言”的標誌性建設成果。它以“淡化理論，強調方法，注重訓練”為指導，優化總體設計，精心具體撰寫。本教材包括六部分內容，分七章。不僅詳述了語言與教師語言、教師語言表達基礎、教師口頭語言、教師書面語言、教師態勢語言和教師語言風格等教師語言理論，而且堅持以訓練為主，對於各個訓練環節都提供了具有較強針對性、實踐性和可操作性的訓練指導。相信本教材對於各高校教師教育專業人才職業語言的意識養成與能力提高，將廣有助益。
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