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◆本書特色：
本書是由四個關心教育改革的單位所共同企劃之結晶，融合了中外學者不同的教育觀點，且分享國內幼教單位之蛻變發展歷程，是一本幼教工作者不能錯過的好書。
全書共分三大篇：
一.幼教宏觀：由英國教育專家，約翰．湯姆生（愛默生學院資深人智學學者）剴切地剖析了當代世界教育趨勢與危機。
二.他山之石：囊括了世界性華德福教育、義大利瑞吉歐學前教育，以及美國契小學等他國得借鏡的教育體系。
1.華德福教育（約翰、湯姆生教授）
2.義大利瑞吉歐學前教育系統對我國學前教育的啟示（簡楚瑛教授）
3.美國契小學的教育模式與本土經驗分享（孫德珍教授）
三.本土經驗：擷取佳美幼稚園（劉玉燕主任）、慈心托兒所（張純淑所長）、蒙特梭利理想園（吳玥玢）等，介紹各具特色的本土幼教發展經驗。
「教育必須服務個人與社會需要，現在站在老師面前這個獨立的孩子，有著不可預知的未來。老師面對這個孩子，心裡要有所準備，這孩子未來可能為的模樣，老師 所照顧的是個有潛力的人，這個人的潛力在現在只表現了完整生命的一小部分。就服務社會而言，老師也必須牢記，明日的社會將和今日非常不同！」～John B. Thomson
本書是由四個關心教育改革的單位所共同企劃之結晶，融合了中外學者不同的教育觀點，且分享國內幼教單位之蛻變發展歷程，是一本幼教工作者不能錯過的好書。
全書共分三大篇：
一.幼教宏觀：由英國教育專家，約翰．湯姆生（愛默生學院資深人智學學者）剴切地剖析了當代世界教育趨勢與危機。
二.他山之石：囊括了世界性華德福教育、義大利瑞吉歐學前教育，以及美國契小學等他國得借鏡的教育體系。
1.華德福教育（約翰、湯姆生教授）
2.義大利瑞吉歐學前教育系統對我國學前教育的啟示（簡楚瑛教授）
3.美國契小學的教育模式與本土經驗分享（孫德珍教授）
三.本土經驗：擷取佳美幼稚園（劉玉燕主任）、慈心托兒所（張純淑所長）、蒙特梭利理想園（吳玥玢）等，介紹各具特色的本土幼教發展經驗。
「教育必須服務個人與社會需要，現在站在老師面前這個獨立的孩子，有著不可預知的未來。老師面對這個孩子，心裡要有所準備，這孩子未來可能為的模樣，老師 所照顧的是個有潛力的人，這個人的潛力在現在只表現了完整生命的一小部分。就服務社會而言，老師也必須牢記，明日的社會將和今日非常不同！」～John B. Thomson
目次
第一章 幼教宏觀
第二章 他山之石
第三章 本土經驗
第四章 研討會紀實
第二章 他山之石
第三章 本土經驗
第四章 研討會紀實
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