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圖解社區衛生護理學
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圖解社區衛生護理學

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作者簡介
目次
書摘/試閱
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商品簡介

本書是綜合性護理學專業課程,涉及醫學、護理學、心理學、公共衛生學、復健護理學等學科的科際整合,要求學生有相當程度的專業知識和整合能力。要求學生能按照社區護理工作的基本模式和方法,對社區常見的健康問題做整體性的護理。
本書主要介紹社區衛生服務工作方法與重點族群的管理,健康教育方法等幾個層面的專業知識及操作方法,是一門實務性相當強的整合應用性課程。可以使學生能夠系統地、完整地學習社區護理的相關理論及國內外的社區護理現狀及服務內容,提昇對社區護理的認知;精準地掌握社區護理工作方法、社區健康護理、家庭健康護理及個人健康護理措施;並能夠將相關的理論運用於實務。熟悉社區不同年齡族群的心身特色和保健重點;瞭解社區環境,流行病學的特色等。培養社區護理工作和調查的能力及對社區護理工作的瞭解和熱愛,而能積極地投身於社區護理的工作之中。

作者簡介

方宜珊
現職:
安泰醫院督導
經歷:
安泰醫院護士長
安泰醫院護理師
學歷:
美國National Louis University(Evanston,Illinois,1988-1990)護理教育碩士

黃國石
現職:
安泰醫院麻醉科主任
經歷:
馬偕紀念醫院主任級醫師
臺大醫院主治醫師
臺大醫學院兼任講師
學歷:
臺灣大學醫學士

目次

第一章 社區護理緒論
第二章 社區護理的工作方法
第三章 社區健康護理
第四章 家庭健康的護理
第五章 社區兒童和青少年健康與保健
第六章 社區婦女保健
第七章 次健康人和中年人的健康保健與護理
第八章 社區老年人健康保健與護理
第九章 社區慢性疾病病人的保健
第十章 社區殘疾人和精神障礙者的復健護理

書摘/試閱

12-2職業族群的保健及其社區護理
職業保健概論
1.基本概念:職業健康護理(occupational health nursing)是應用護理學的原理和技能,維護不同行業從業人員的健康,其中包括預防、認識及治療職業性疾病和傷害,並利用健康教育、衛生諮詢、環境衛生、復健和人際關係等多方面的知識和技能,以促進從業人員的健康。
2.影響職業族群的健康因素
(1)自然環境因素:
(a)物理因素:異常的氣候條件,例如氣溫、濕度等。其中高氣溫和強烈的熱幅射對人體健康的影響最大。
(2)工效的因素:是指一些不符合工作生理和體能功效的因素。例如工作的組織和制度不合理,工作的作息制度不合理等。
3. 職業危害
(1) 職業性的工作事故:
(a)定義:凡是發生在從業的場所,打斷正常工作的程序,導致從業者人身傷害的事故。
(b)類型:一般性外傷、頭部外傷、骨折、電擊傷害、死亡事故等。
(2)職業病:
(a)定義: 職業病是指企業、事業單位和經濟組織的工作人員,在職業的活動中,因為接觸粉塵、放射性物質及其他有毒、有害物質等因素所引起的疾病。
(3)職業病:必須具備的四個條件:
(a)患病的主軸是企業、事業單位和經濟組織的工作人員。
(b)必須是在從事職業活動的過程中所產生的
(c)必須是接觸粉塵、放射性物質及其他有毒、有害物質等因素所引起的。
(d)必須是政府所公布的職業病分類和目錄所列出的職業病。
(4)診斷:
(a)職業病的診斷,一般是由衛生部門所授權的,在具有相當專業條件的單位中進行。
(b)在診斷為職業病之後,由診斷部門向衛生主管部門報告。
(5)活動的主題: 工作、健康、和諧。
(6)職業多發病的定義:職業多發病是指某一種疾病或傷害,由於在職業環境中有某些因素,很容易引發與促成。

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