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商品簡介
本書是北京師範大學本科生的教育心理學作業，是他們對自己的中小學學習生活的回憶和記錄。他們用學過的教育心理學知識和規律分析、反思並評價學習過程中那些人和事，內容涵蓋學習動機、學習心理與學習方法、個性與社會性發展、親子關係、師生關係等，課程教師趙希斌博士對故事進行了精到的點評，深刻揭示了故事中所蘊含著的心理學理論。
作者簡介
趙希斌，發展心理學博士，供職于北京師範大學教育學部，參與多項基礎教育課程改革重大項目，研究專長為學生評價、教師評價和學業質量監測。近10年來在全國各地做《教師素質提高與教師專業化》、《基於學生可持續發展的教育評價》、《中小學德育反思與實踐》等講座六百餘場，受到教育行政人員和教師的歡迎。
名人/編輯推薦
書中的故事真實生動，有些讓人感動落淚，有些讓人忍俊不禁，有些讓人掩卷長思……但不止於此，本書最大的亮點在於這些學生學習了教育心理學後，他們用學過的理論知識對這些過往的人和事進行分析與反思，因而使得本書既有很強的可讀性，又具有很好的借鑒意義。
得獎作品
入選2017年全國中小學圖書館（室）配備核心書目
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