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皮亞傑、布魯納教育名著導讀（簡體書）
商品資訊
系列名：中外教育名著導讀書系
ISBN13：9787547222751
出版社：吉林文史出版社
作者：王淩皓; 石豔
出版日：2016/01/01
裝訂／頁數：平裝／192頁
規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
商品簡介
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商品簡介
發生認識論的創立者讓·皮亞傑（Jean Piaget 1896—1980）的認知發展理論，被公認為20世紀發展心理學最權威的理論之一，其理論在全世界範圍內均產生了廣泛的影響。他是一個邏輯學家、一個生物學家和一個認識論者，也是一位鼎鼎大名的教育家。皮亞傑的著作是人類思想史上一座豐富的寶庫，他一生共發表了五十多部著作，撰寫的文章更是多不勝數。長期以來，他擔任聯合國教科文組織的國際教育局長。
傑羅姆·西摩·布魯納（Jerome Seymour Bruner，1915—至今），1965年當選為美國心理學會主席，並一直在哈佛大學工作到1972年。1972年至1980年任英國牛津大學瓦茨實驗心理學教授。80年代初布魯納回到紐約，在紐約大學法律學院兼職，主要從事文化心理、民族心理、語言心理和法律心理等方面的研究工作。布魯納的卓越研究工作受到世人的稱讚。從1939年至1996年，布魯納已發表論文、論著多達300餘篇，這些論著主要涉及動物的學習、社會輿論、媒體宣傳、人類的知覺、思維、概念獲得、學校學習與教學改革、兒童智力的發展、認知成長與完善、語言心理、文化心理、民族心理以及法律心理等。
本書為《中外教育名著導讀書系》其中之一。
傑羅姆·西摩·布魯納（Jerome Seymour Bruner，1915—至今），1965年當選為美國心理學會主席，並一直在哈佛大學工作到1972年。1972年至1980年任英國牛津大學瓦茨實驗心理學教授。80年代初布魯納回到紐約，在紐約大學法律學院兼職，主要從事文化心理、民族心理、語言心理和法律心理等方面的研究工作。布魯納的卓越研究工作受到世人的稱讚。從1939年至1996年，布魯納已發表論文、論著多達300餘篇，這些論著主要涉及動物的學習、社會輿論、媒體宣傳、人類的知覺、思維、概念獲得、學校學習與教學改革、兒童智力的發展、認知成長與完善、語言心理、文化心理、民族心理以及法律心理等。
本書為《中外教育名著導讀書系》其中之一。
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