中學生必讀的中國古典文學：詩（漢～唐）【全彩圖文版】

1. 挑選的詩詞平易近人，貼近中學生的生活經驗，可在成長的過程中獲得啟發。
2. 書中鑑賞部分能提綱挈領，深入淺出地引領孩子進入古典詩詞的殿堂，增進閱讀能力的課外讀物。
3. 所選畫作皆源於國際少年藝術大展的作品，是一套具有質感且賞心悅目的叢書，值得閱讀、更值得珍藏。

《中學生必讀的中國古典文學》叢書是寫給青少年的讀物，分為《詩》、《詞》和《曲》，分別以唐詩、宋詞和元曲為主體，精選歷代詩詞曲作各100首彙集而成，引導中學生理解和感悟中國古典詩歌的意境，並激發中學生的學習與興趣，增強文學知識與哲理、提高寫作能力與技巧。

每篇內容設計如下：
【原文】精選出最經典的古詩100首。
【作者】深入淺出地描述作者創作的背景故事。
【注釋】難字與難詞的意義解釋，提昇閱讀力。
【名句】選出原作精華的句子與主旨，點出重點寓意。
【鑑賞】解讀原文故事的歷史背景與意義，讓讀者體會古文意境與想像，得到不同的成長與啟發。
【今譯】將深奧的文章內涵和寓意白話語譯，有助於讀者對內容的理解與記憶。

秦嶺
原名秦政奇，祖籍山西。曾任內蒙古自治區教育廳副廳長，現任內蒙古自治區教育學會會長、內蒙古中華傳統文化促進會常務副會長。先後編寫出版《唐宋八大家的故事》、《難忘的教誨》、《革命烈士詩選講》等個人作品，曾擔任《內蒙古教育志》、《晉綏教育史》主編，並先後主編出版了《內蒙古教育大觀》（共7卷）、《內蒙古教育五十年》（大畫冊）、《童話國學館》（古詩、古詞、古曲卷）、《英雄年少》等著作。

秦乙塵
祖籍內蒙古，上世紀七零年代生人。主編《童畫國學館》（古詩、古詞、古曲卷）、《唐宋八大家的故事》、《歷代詩歌故事》，編輯撰寫《水墨徽州》、《中國現當代名家遊記散文（攝影珍藏版）》叢書、《典藏中國》系列、《平遙：歷史深處的商都》、《湘西鳳凰：深閨碧玉》等。強迫症編輯，半吊子出版人，名不見經傳寫手。半生皆與文字打交道，成績有限，初心不改。

 

高中以前能背好三百篇好詩好文，等於是將中華文化內化為自己的生命，永遠隨身攜帶著智慧、品德與恆久的悅樂。
──明道大學中文系教授、知名詩人 蕭蕭
文化大學中文系教授 宋如珊
臺北新民國民中學校長 柯淑惠
桃園內壢國民中學教師 楊秀嬌
經典推薦

以唐詩、宋詞、元曲為代表的中國古典詩歌，不僅是中國文學寶庫中的璀璨瑰寶，而且在世界文學史上也佔據著重要地位。這些詩歌無論是內容或是藝術風格都具有無窮的生命力，提高青少年學生的文學素養，並領略詩歌的優雅與雋美。這也正是我們策劃編寫此叢書的初衷。
《中學生必讀的中國古典文學》叢書分為詩、詞和曲，共六冊，分別以唐詩、宋詞和元曲為主體，精選歷代詩詞曲作各一百首匯集而成。這樣選編既便於孩子們初步地了解中國古典詩歌的歷史淵源及發展變化，又可以引導他們挖掘詩人複雜而敏感的內心世界，帶領現代讀者發現古代詩人的心靈之旅。
《中學生必讀的中國古典文學》叢書是寫給青少年的讀物，「彩畫」也是它的一個顯著特點：叢書所配插圖蓋源於國際少年藝術大展作品，也就是說全部出自孩子們之手。如此設計，不僅區別於其他版本的一般性插圖，更重要的是用孩子們自己的畫來裝點，從而豐富了叢書的內涵，使其不再是單一的「中國古典文學」內容，同時增添了富有情趣的圖畫部分，圖文並茂，相輔相成，給人以清新別緻的鮮明印象，可增強孩子們閱讀和欣賞的興趣。
為了幫助中小學生更好地閱讀和掌握古典詩歌，叢書在參考多種優秀選本的基礎上，根據青少年的特點，取其精華，設置了輔助性的欄目：「作者」一欄，概要地介紹了作者的生平事蹟及其創作成果，便於孩子們了解作品產生的時代背景。「註釋」一欄，將難以理解的詞句作了通俗的解釋，方便孩子們閱讀。「鑑賞」一欄，則對詩詞曲作所表現的思想內容和藝術風格作了分析解讀，使讀者可以身臨其境地體味作品的豐富蘊涵。「今譯」一欄，在尊重原作的前提下，力圖避免散文化的直譯，而是用現代詩歌的語言和韻律，對作品進行了再創作式的翻譯，為讀者深入地理解把握原作，領會詩歌的音韻美提供了幫助。
編寫一本集文學性、藝術性和知識性於一體的、為廣大青少年喜聞樂見的課外讀物，是我們由來已久的想法。這一構想得到了有關部門和出版機構以及諸多教育同仁的大力支持，這也是叢書所以能夠在短時間內得以面世的重要原因，在此謹表謝意。

推薦序＼臺北市立新民國民中學校長 柯淑惠
前言＼秦嶺
第一篇　漢
1.江南＼樂府民歌
第二篇　魏晉南北隋
2.歸園田居＼陶淵明
3.贈范曄＼陸凱
4.山中雜詩＼吳均
5.莫愁樂＼南朝民歌
6.敕勒歌＼北朝民歌
7.人日思歸＼薛道衡
8.綿州巴歌＼隋朝民歌
第三篇 唐
9.詠鵝＼駱賓王
10. 送杜少府之任蜀州＼王勃
11.回鄉偶書＼賀知章
12.詠柳＼賀知章
13.涼州詞＼王之渙
14.登鸛雀樓＼王之渙
15.過故人莊＼孟浩然
16.春曉＼孟浩然
17.從軍行＼王昌齡
18.渭城曲＼王維
19.鹿柴＼王維
20.黃鶴樓＼崔顥
21.靜夜思＼李白
22.望廬山瀑布＼李白
23.獨坐敬亭山＼李白
24.絕句＼杜甫
25.春夜喜雨＼杜甫
26.江畔獨步尋花＼杜甫
27.塞上聽吹笛＼高適
28. 逢雪宿芙蓉山主人＼劉長卿
29.楓橋夜泊＼張繼
30.滁州西澗＼韋應物
31.遊子吟＼孟郊
32.小兒垂釣＼胡令能
33.馬詩＼李賀
34.江雪＼柳宗元
35.題都城南莊＼崔護
36.烏衣巷＼劉禹錫
37.秋詞＼劉禹錫
38.尋隱者不遇＼賈島
39. 賦得古原草送別＼白居易
40.暮江吟＼白居易
41.大林寺桃花＼白居易
42.山行＼杜牧
43.清明＼杜牧
44.霜月＼李商隱
45.樂遊原＼李商隱
46.江村即事＼司空曙
47.雪＼羅隱
48. 春晚書山家屋壁＼貫休
49.春行即興＼李華
50.雲＼來鵠

行銷分類 少兒文學
目標讀者群 中學生
書籍推薦人 高中以前能背好三百篇好詩好文，等於是將中華文化內化為自己的生命，永遠隨身攜帶著智慧、品德與恆久的悅樂。
──明道大學中文系教授、知名詩人 蕭蕭
文化大學中文系教授 宋如珊
臺北新民國民中學校長 柯淑惠
桃園內壢國民中學教師 楊秀嬌
經典推薦
封面文案 
本書特色 
作者簡介 
內容簡介 
序 
本書目次 
內容試閱 13.涼州詞①
黃河遠上白雲間，
一片孤城萬仞山②。
羌笛何須怨楊柳③，
春風不度玉門關④。

【作者】
王之渙（688-742），字季陵，絳郡（今山西新絳）人，唐代著名詩人。曾經做過縣尉一類的小官。他和王昌齡、高適是親密朋友，在當時詩壇上都享有盛名。王之渙的詩氣象闊大，格調高昂，感情奔放，以寫邊塞風光為主，讀來耐人尋味。遺憾的是保存下來的僅有六首。
【注釋】
①涼州詞：唐樂府〈涼州歌〉的唱詞，多描寫邊塞軍旅生活；涼州，在今甘肅省武威市。
②萬仞山：形容山勢高峻；仞，古代長度單位，一仞為八尺。
③羌笛何須怨楊柳：羌，中國古代西北地域的少數民族，羌笛是羌人吹奏的一種管樂器；楊柳，古代歌曲名，即〈折楊柳〉，多表達離情別緒。
④玉門關：古代要塞，位於今甘肅省敦煌縣西。
【名句】
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
【鑑賞】
這一首極其著名的邊塞詩。詩中描寫了邊塞雄奇壯美而又荒涼蕭索的景象，表現了兵士們難以抑止的鄉愁，也傳達了對無休止的戰爭的不滿情緒。詩歌語言沉鬱而蘊意豐富，蒼涼悲壯又慷慨闊大，千百年來一直被人們傳誦。
詩的前兩句描寫邊塞風光，寫出了荒塞的蒼茫雄奇，也寫出了邊防士兵們艱苦的生活環境：他們駐守在孤單的城堡裡，被萬里黃沙和千重高山圍裹著，生活極其艱苦。後兩句是以議論的方式表達士兵們悲慨淒涼的心境。古人在離別親人朋友的時候，常常折青青楊柳來表達不捨。眼下，戍守在涼州的士兵們，遠離家鄉，年深日久，自然十分想念家鄉，於是他們用羌笛吹起〈折楊柳〉，希望也能折楊柳向遠方的親人表達思念的情意。可是，涼州一帶荒涼無比，連春風都吹不到，楊柳不能返青，那麼士兵們的心願怎麼能實現呢？這不但把邊塞的荒寒寫到極點，而且含有譴責朝廷不關懷邊塞士兵的意味，寄寓了對邊疆人民和戍邊戰士深切的同情，引人聯想無窮。
【今譯】
悠長的黃河啊一直通到了白雲深處，
連綿的高山懷抱著那片孤獨的城樓。
羌笛聲聲，何必吹奏那哀怨的曲調，
荒涼冷落的玉門關外，春風從不在此停留。