活生生的石頭

1. 有趣生態知識＋詩歌般的文字＋精緻寫實圖畫，以賞心悅目的繪本形式呈現自然科學知識，被譽為「詩歌般的科普創作」，知識與美感兼具！
2. 擺脫圖鑑式百科的制式框架，將經過篩選的物種知識，隨著圖文的演繹一一呈現，讓孩子在不知不覺中貼近大自然，激發孩子的好奇心和求知欲，並從小培養敏銳的觀察力。
3. 一系列六本，歷時十年繪寫，分別從不同主題切入自然，使孩子盡可能把觸角延伸得更廣，進行跨物種的學習。
4. 專業領域學者翻譯和審訂，同時安排知名生態繪本作家撰寫以美學切入的導讀，不只把關知識的正確性，更落實美學教育。
5. 全系列以德國蔬菜環保油墨印製，無毒好安心。

如果自然課本也可以這麼有趣就好了！
以動人筆觸凝結大自然的精采，前所未有的生態繪本閱體體驗

★橫掃全美圖書館、文學協會童書大獎★
★歷時10年繪寫，生態繪本經典之最★

自然生態學者＆繪本專家　齊聲推薦
丁宗蘇（台大森林環境暨資源學系副教授）、何華仁（繪本作家、台灣猛禽研究會創會理事長）、吳沁婕（昆蟲老師、暢銷作家）、宋聖榮（台大地質系教授）、林大利（特有生物研究保育中心助理研究員）、邱承宗（生態繪本作家）、范欽慧（「自然筆記」教育廣播電台主持人）、徐堉峰（台師大生命科學系生態與演化組教授）、彭鏡毅（中研院生物多樣性研究中心研究員）、番紅花（作家）、黃仕傑（作家）、楊維晟（金鼎獎作家、自然生態觀察者）、劉克襄（作家）（依姓名筆畫順序排列）

地球上最古老的石頭，有將近45億歲了！
石頭能循環再生？慢慢變成小碎石，再漸漸長成大石塊？
有的石頭深藏不露，敲開竟是光彩奪目的寶石？！

由深耕自然生態繪本、獲獎連連的作家黛安娜・阿斯頓和插畫家希薇亞・隆攜手合作，激盪出這部精美又充滿知識性的繪本，帶領孩子進入石頭的迷人世界。從發出燦爛藍光的青金岩到雪花黑曜石，書中展示了各式各樣的石頭，和我們分享它們的光輝與閃耀
作者以生動的文字激發孩子的好奇心與觀察力，如詩般的語調和優雅的設計編排，將各種石頭以及令人驚歎的地質知識介紹給孩子，連前後扉頁都能拿來玩「猜猜看，這是什麼石頭」的遊戲呢！
如此溫柔醉人的自然導覽書，不只適合家長與孩子親密共讀，也很適合老師在課堂上與孩子一起分享。

黛安娜・哈茨・阿斯頓Dianna Hutts Aston

暢銷作家，作品獲獎無數，連歐巴馬總統伉儷也曾選中她的作品，念給華盛頓小學的孩童聽。除創作外，也花很多時間作公益，包括創辦了非營利組織Oz Project幫助弱勢孩童，希望孩子都能擁有想像力面對未來。這系列「大自然繪本」，不只知識豐富且文字優美，被譽為「詩歌般的科普創作」。現居德州海岸邊的小島，花很多時間在自家後院，翻找葉片的背面、樹木的枝幹、堆肥桶的底部，希望能撞見沒遇過的生態驚喜。

相關著作
《害羞的甲蟲》
《有耐心的蝴蝶》
《沉睡中的種子》
《靜悄悄的蛋》
《鬧哄哄的巢》
譯者簡介 張東君

台大動物系、動物所畢，日本京都大學理學研究科（動物學）博士候選人。科普作家、推理評論家，為第40屆金鼎獎與第五屆吳大猷科學普及著作獎少年組特別獎翻譯類得主。著有《爸爸是海洋魚類生態學家》、《是誰把驢子變斑馬？》、《動物勉強學堂》、《象什麼》、《動物數隻數隻》等，部分作品還授權了韓文版和簡體中文版；目前著譯作約140本，目標為「著譯等身」。現任財團法人台北動物保育教育基金會祕書組組長。

審訂 宋聖榮
大屯火山群研究權威，花了大半輩子的時間鑽研火山研究，也因此收藏了不少珍貴的石頭。曾為全球聞名的美國布魯克海汶國家實驗室國家同步輻射中心訪問學者，現任台灣大學地質科學系教授，專長為火山學、岩石學、地球化學，著有《台灣的溫泉》、《台灣的火山》。
繪者簡介 希薇亞・隆Sylvia Long

獲獎連連的暢銷童書插畫家。她與先生和兩隻愛犬，住在充滿國家公園、森林和原住民保護區的亞利桑那州，筆下的精細插畫正奠基於她對動物和大自然的熱愛。想多認識希薇亞，請參考www.sylvia-long.com。

父母若想要引領孩子開始接觸生物科學領域，啟發他從小對動植物的觀察細緻入微，讓他自幼兒階段即逐漸認識生態之美，這一套自然生態繪本是非常理想的入門磚，它高雅、生動、美麗的繪圖讓人愛不釋手，張東君的翻譯文字極富深度卻又親切易讀，擁有這套書的孩子，很難不一小步一小步地，踏上那條趣意盎然的科學小徑。——番紅花

好真實，好細緻喔！是翻開繪本的第一印象。自然界中的蟲、魚、鳥、獸、植物甚至礦石何其多，這套書藉由細膩的繪畫技巧，簡潔明瞭的文字，帶領大小讀者體驗自然事物的奧妙並啟發好奇心，讓人們的生態視野更進一步。——黃仕傑

大自然如同一本天書，科學家與藝術家至今仍很難參透其奧妙，我們所能做的就是擷取祂最迷人的地方。這系列生態繪本兼具科學與藝術，彷彿作者將自然博物館／藝術館搬到讀者眼前，以動人筆觸凝結住生態的精采。——楊維晟

導讀　打開一扇知識的小窗

數天前，收到水滴文化的編輯寄來一疊厚厚的彩色樣稿，我立即快速地翻閱了一遍，但是連想都沒想的胡亂包一包，便隨手丟在書桌角落，心裡出現的OS是「不過是幾本圖鑑式的圖畫書嘛，有什麼好寫的呢？讓編輯等到不耐煩而催稿的時候，再寫吧！」就這樣沒當做一回事，自顧自地忙著其他事情去了。
可是，因事前往台東而入住旅店的夜晚，還是忍不住把《沉睡中的種子》找出來重讀。這次的閱讀速度相當緩慢，而在一點點一點點的進度中，我找到了初次閱讀時忽略的部分，也看到作家、畫家為了創作此套書而付出的努力。
有了這層的認識，我又繼續閱讀《鬧哄哄的巢》和《有耐心的蝴蝶》二書，以致最後閱讀《害羞的甲蟲》時，幾乎已經知道作家想要傳達的概念，所以在此試著與讀者一起分享我的讀書報告：
01. 當讀者購買此書以後，請不要一頁看完，再翻閱下一頁；而是快速地把整本圖畫書翻看完畢，然後立即闔上眼睛，尋找你記憶了多少生物？以及其中印象最鮮明的生物是什麼？接著你或許就能發現，不論是作家或畫家，他們到底花了多少時間在生物的觀察、生物的資訊收集。理解了這份訊息，告知閱讀的孩子，相信他們會更喜愛此套書，同時學習做事的態度。
02. 你可以把眼光駐足在密密麻麻的圖鑑上，不管是鳥蛋、石頭、種子、鳥巢還是色彩豔麗的毛毛蟲，或者是造形奇特的甲蟲，每一種、每一隻的外觀形態，都足以讓你多看一眼、讓你感歎畫家的努力經營與畫工的精緻。而插畫家對於構圖的輕重、物體的大小排列，可是花費了一番工夫呢！
03. 你也可以把眼光擺在瓢蟲或象鼻蟲的生活史、蝴蝶的蛻變行為和生活史、蛋殼渾然天成的有趣圖案、五花八門的石頭顏色與形狀，以及各種生物不同樣貌的窩巢。這個部分非得實際觀察並且一一記錄過程，否則無法辦到的工程，同時需要興趣與耐心的結合。
04. 你也可以慢慢細讀各種鳥巢的結構、大小和築巢的位置；也可以花時間了解各種種子的結構、生命週期，或者是蝴蝶的習性、擬態行為，以及毛毛蟲的模樣與色彩；或者是各種不同生物的卵期變化，還有甲蟲成蟲與幼蟲的長相和石頭形成的原因等，比較偏重生物知識的探討。
「大自然繪本」系列不論是哪一本，處處充滿畫家精心繪製的心血結晶，每種生物的細節幾乎都是栩栩如生的認真刻畫；作家生動活潑的文筆，搭配淺顯易懂的知識描繪，讓孩子能夠依照自己的情緒、好奇心和求知慾，興趣盎然地進入自然生物的奇妙世界。

邱承宗（生態繪本作家）


譯者序　讓人捨不得拒絕的一套書

水滴文化的這一套六本書，是我從大二開始翻譯以來，譯得最辛苦的書之一（之六）。
基本上，翻譯的時間可能占不到十分之一，查資料的時間卻大於十分之九。我一邊查資料，一邊掃著臉書、噗浪的訊息當調劑；但是當看到我從事翻譯的噗友、臉友們，每天計算翻譯的字數從五千、八千到上萬字，我卻可能花了一整晚的時間也完成不到二十個字，因為一個物種的名稱通常是二、三個字到最多七、八個字，換句話說，就是幾個小時也查不到五種，還不確定到底對不對的時候，那種衝擊打擊哀怨感傷，就不是隨便幾杯咖啡清酒或幾塊餅乾肉乾所能打發的了。
其實早在我接下這套書的時候我就已經知道會發生這些狀況，但是縱然如此，我還是捨不得拒絕、不願意把這套書交給別人翻譯（不過有千交代萬拜託一定要找專家審訂）的主要原因，就在於這套書的手繪圖實在太美了！它美到你即使不知道那到底是什麼鳥獸蟲魚、鳥巢石頭，就是會只想一直瀏覽圖畫；文字純粹只是輔助了解，其實不太重要（於是讓身為譯者的我更為頹喪）！
對我來說，書中文字對認識這個主題的重要性，就跟文字大小成正比。愈重要、該記住的，字就大。此外，文字大小則跟讀者年齡成反比。年紀小，就看大字；年紀漸長，就看小字。概念非常清楚。以《靜悄悄的蛋》這本書為例，首先要記得的，是以大型字體呈現的「蛋有各種形狀」。作者接著以中型字體告訴我們「有些蛋是圓的、有些蛋是橢圓形的、有些蛋是尖的、還有些蛋是管狀的」。接下來的小型字才標示出頁面中的幾種蛋各屬於哪個物種，並加上簡單的敘述說明。而這本書的前扉頁則排滿了各種動物的蛋，漂亮得像是寶石一般；後扉頁則是那些蛋孵化後會變成的動物，每隻都畫得非常的精緻寫實，不但一眼就能認出種類或其同類，還令人很想把書頁拆下來當海報貼，或是掃描起來當成電腦桌面，以便每天讚歎大自然的神奇與生物的多樣性。
在《鬧哄哄的巢》，前後扉頁則是各種巢和以其為家的動物；《沉睡中的種子》是種子和植物；《有耐心的蝴蝶》是毛毛蟲和蝴蝶；《害羞的甲蟲》還好就是很多成蟲而不需要找太多幼蟲；《活生生的石頭》則是讓我最快樂的一本，因為石頭就是石頭，沒有卵期、幼蟲期、成蟲期，或是卵、雛鳥、亞成鳥、成鳥等的差別，不必為了查資料時只查得到其中一個階段卻對不到其他時期，而忍不住拉扯頭髮想丟字典。
一般人常以為繪本是給小孩看的，或是字數少，到圖書館借，或在書店站著看看就算了。但這套書完全顛覆你的想法。它，是光看圖也值得永久保存，文字資訊也像套小百科一般的好書。

張東君（科普作家、推理評論家）

審訂序　
石頭背後不為人知的有趣面向

飄忽不定、不可捉摸的原子，聚集成有秩序地排列成多彩多姿、外形多變、顏色鮮豔的晶體，即為礦物，然後各種礦物如馬賽克的拼湊一起形成岩石。不同種類的原子在地球內部溫度和壓力的作用下，聚集排列形成不同的礦物，從單元素的碳原子在不同的溫壓條件下形成煤、石墨和鑽石，到多元素聚集形成的各種矽酸鹽、氧化物和硫化物等礦物，其不僅提供各種有用金屬元素，也可形成燦爛漂亮的寶石供人觀賞。
矽酸鹽如橄欖石、輝石、角閃石、長石、雲母和石英為重要的造岩礦物，當這些礦物以不同的比例和成分膠結形成不同的岩石，構成地球從地表到深部不等的岩石組成。人類的文明演化和礦物岩石的使用息息相關，從最初使用簡單岩石為工具的舊、新石器時代，從礦物中提煉出重要的金屬：銅和鐵之青銅時代和鐵器時代，到瓦特發明蒸汽機所使用的媒、石油和天然氣的工業時代，都與埋藏於地底下的礦物和岩石資源相關。
本書作者黛安娜．哈茨．阿斯頓利用簡潔有力的文字描述她觀察自然界礦物岩石的心得，配合希薇亞．隆的生動插畫，從礦物岩石的種類書寫起，除了陳述礦物岩石如何形成、來源、動物和人類在日常生活中利用它以增強覓食、生活效率和樂趣，到各形各色漂亮的礦物等，然後穿插活潑生動的小畫作，讓硬梆梆的礦物和岩石栩栩如生地躍然紙上，激發讀者的想像力和對自然界的觀察能力，是一本值得閱讀珍藏的書籍。

宋聖榮（國立台灣大學地質科學系教授）

★Amazon 5顆星評價，讀評踴躍。

【系列獲獎紀錄】
◆ 美國圖書館協會優良童書大獎
◆ 美國兒童文學會優良英語藝術童書獎
◆ 美國國家英語教師理事會Orbis Pictus童書獎
◆ 美國國立科學教師協會傑出科學讀物獎
◆ 美國科學促進會暨速霸陸汽車優良科學讀物獎
◆ 出版人週刊最佳童書獎
◆ 波士頓環球報最佳童書
◆ 華盛頓郵報夏季五十大童書書單
◆ 國際閱讀協會十大推薦書單
◆ Junior Library Guild 精選書單
◆ 紐約公共圖書館百大推薦書單
◆ 紐約圖書館協會春季選書
◆ 芝加哥公共圖書館Best of the Best年度最佳童書
◆ 北加州兒童圖書館館員協會年度傑出作品
◆ 德州圖書館協會推薦書單
◆ 緬因州學校圖書館協會Chickadee最佳童書繪本獎
◆ 緬因州立圖書館協會Cream of the Crop最佳童書獎
◆ Capitol Choices 值得關注童書獎
◆ Growing Good Kids童書獎
◆ 德州Golden Spur兒童文學獎
◆ 德州豪斯頓區獨立學校圖書館聯盟推薦書單
◆ 德州達拉斯＆沃斯堡圖書館精選書單
◆ Children's Book Sense Pick夏季選書
◆ Cybils Award兒童與青少年部落客文學獎
◆ Parent & Child 雜誌百大童書
◆ Child 雜誌最佳讀物
◆ Parent’s Choice獎得主
◆ Parenting雜誌媽咪年度選書
◆ 出版人週刊Off the Cuff獎非小說類優選
◆ 瑪莎史都華推薦童書
◆ 北達科他州文學協會 Flicker Tale童書獎入圍
◆ 猶它州兒童文學協會Beehive童書獎入圍
◆ 密西根閱讀協會Great Lakes Great Books童書獎入圍
◆ 堪薩斯閱讀協會Bill Martin童書繪本獎入圍
◆ 德州阿比林獨立學校Mockingbird 青少年＆童書獎入圍

【媒體評論】
◆ 視覺與文字的饗宴！每個圖書館架上都該為這本書留個位置！——《波士頓環球報》
◆ 阿斯頓和隆的另一部美麗作品，吸引目光也打開視野！——《學校圖書館期刊》
◆ 讓地質學變得有趣，同時也很吸睛！——《娛樂週刊》

【讀者評論】
◆ 這個暑假，我們看見了各種岩石和寶石，這本書對我的孩子和我而言，正好是最棒的延伸閱讀！它既有漂亮的插圖，還有充實的內容，兩者很好地演繹了岩石在古文明中的角色，譬如洞穴壁畫、臼和杵的使用等……我一定會找出戴安娜．阿斯頓和希薇亞．隆的其他作品來讀！
◆ 說實話，教孩子認識石頭，有時是很枯燥乏味的，但這本書卻充滿趣味且讀來令人興奮！非常喜歡他們兩位作繪者的作品，他們能使平凡的東西變得極具吸引力！是老師們必備的圖書清單！
◆ 這本書讓石頭活起來了！內容不只講石頭本身，還包括石頭的各種用途。精彩的插畫呈現出石頭的細節。我只要讀這本書，我4歲和6歲的孩子就會乖乖待在我身邊聆聽並發問。這本書的插畫，非常值得他們之後花更多的時間坐下來好好欣賞。是你個人圖書館很棒的一部藏書喔。