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本書按照教育部關于高校就業指導課程建設的要求，以國內外職業發展教育的相關研究成果為重要參照，以全球化、信息化以及“十二五”規劃等*社會經濟形勢為背景，以當下大學生職業生涯發展與規劃的特點、目標及現實需求為立足點，對大學生職業發展教育理論與實務進行了探索，從編寫內容和體例上體現了既重視職前評估、規劃與素質培養，也重視之后職業發展與生涯管理的特色。
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