大齡孤兒集中助學研究（簡體書）

《大齡孤兒集中助學研究》緣起于北京社會管理職業學院大齡孤兒助學工程項目的評估研究，課題組三年來連續開展孤兒助學項目，針對北京社會管理職業學院孤兒助學工程進行研究和評估，將范圍擴大到孤兒助學教學的所有模式，就孤兒助學對孤兒學生的影響、實施模式、管理經驗和需改進之處進行研究和探索。歷時3年，課題組將項目研究拓展到目前國內的孤兒集中助學的所有助學單位，開展了系列調研。

章 前言
一、孤兒的教育需求及面臨的挑戰
二、孤兒集中助學的探索實踐
三、研究目標和意義

第二章 研究設計
一、基本概念
二、研究內容與假設
三、研究方法
四、研究過程

第三章 研究綜述與理論視角
一、研究綜述
二、理論視角

第四章 大齡孤兒福利政策梳理
一、我國兒童福利政策發展
二、我國大齡孤兒福利政策發展

第五章 “大齡孤兒助學工程”的實踐
一、北京社會管理職業學院大齡孤兒助學工程
二、長沙民政職業技術學院大齡孤兒助學工程
三、重慶城市管理職業學院大齡孤兒助學工程

第六章 其他大齡孤兒集中助學的實踐
一、吉林省孤兒學校
二、四川省志翔職業技術學校
三、武漢民政職業學院孤兒教育中心
四、黑龍江省孤兒職業技術學校
五、山西大同希望學校
六、中國社會福利基金會“授漁計劃”——五年成長助學項目

第七章 大齡孤兒集中助學實踐的主要類型
一、孤兒高等教育助學工程
二、地方民政院校實施的孤兒職業教育
三、孤兒學校實施的職業教育
四、社會力量舉辦的孤兒集中助學

第八章 受項目資助孤兒學生自我評估
一、過往學習生活
二、學院及專業選擇
三、選擇專業具有主動性和局限性
四、社會交往和社會參與
五、與外界保持多元形式的頻繁聯系
六、能有效處理人際關系問題
七、學習和日常生活
八、個人改變與成長
九、未來就業期望
十、對孤兒助學工程的評價及意見

第九章 從生命歷程視角看“大齡孤兒助學工程”對孤兒發展的影響
一、孤兒生命歷程分析
二、孤兒的困境與需求分析
三、從“他助”到“自助”

第十章 從發展性視角看“大齡孤兒助學工程”對孤兒發展的影響
一、孤兒助學工程發揮教育救助功能
二、孤兒助學工程促進大齡孤兒職業技能養成
三、孤兒助學工程促進大齡孤兒全面發展

第十一章 結論與建議
一、結論
二、挑戰：孤兒助學——篳路藍縷的不懈探索
三、建議：孤兒助學——構建中國特色的大齡孤兒福利政策體系
參考文獻
附錄1 “大齡孤兒助學工程”項目調查問卷
附錄2 大齡孤兒助學工程研究訪談提綱
附錄3 典型案例