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大話隋唐學習單
想要闖關成功，一點也不簡單！
找幫手、躲怪獸，誰能順利跑到終點？
好懂！好笑！好豐富
全新童書「歷史遊戲王」！
隋唐時代，這麼長的時間，發生好多事情，精彩、生動又刺激的歷史故事，配合爆笑插圖，吸引小朋友親近歷史
以「闖關遊戲」包裝歷史
隋唐英雄們在跑道上拔腿奔跑
事件、人物如同籌碼、障礙，影響歷史發展
看英雄們如何穿過層層關卡，成為最後贏家！
歷史學者專為小朋友寫的中國歷史，內容專業度百分百
與英雄們一同闖關，遊戲感滿點！
不止成為歷史通，閱讀力、想像力同時大爆發！
作者簡介
作者簡介/林楓珏
小時候圖書館只借閱兩種書：軍事小說與歷史書，把歷史書當成一個又一個精彩的人生故事閱讀。大學畢業後，沒有從事教職，因緣際會下轉職進入歷史研究所，至今依舊是歷史學產業中微不足道的學徒。把歷史當作偵探故事，對可以偵破一樁又一樁的歷史案件，感到興奮不已。
繪者簡介/莊河源
從小就喜歡畫圖，曾經是東立出版社的漫畫家，現在是插畫工作者。喜歡音樂、電影、旅行、接近大自然。擁有一間玩具雜貨舖子很滿足。畫畫是永無止境的學習過程，以後也會繼續畫下去……。為三民繪有《7-Eleven創辦家族》、《卡內基》、《約翰‧甘迺迪》、《曼德拉》、《時空列車長－解釋宇宙的天才愛因斯坦》、《伊甸園裡的醫生－人道主義的模範生許懷哲》等書。
名人/編輯推薦
有關歷史遊戲王......
「你喜歡歷史嗎？」問到這個問題，大概搖頭的人比點頭的人多吧！老師上課，只要一講到課本中的許多人名、地名，很快就會把大家的瞌睡蟲給招來了。
「這怎麼行！」一群熱愛歷史的叔叔、阿姨聽到馬上跳起來，大家七嘴八舌，決定進行一場神祕任務，讓小朋友重新認識歷史，並且愛上它。
「該怎麼做呢？」我們想到把歷史和小朋友最喜歡的遊戲結合起來，推出一系列的「歷史遊戲王」，把中國歷史變成各式各樣有趣的遊戲：
你可以在夏、商、周大玩疊疊樂，看看古人如何建立社會制度，再變身為新時代；
在秦漢魏晉南北朝加入大富翁戰局，搶奪中國地盤上最強的皇帝寶座；
當然，隋唐帝國的世紀帝國，你更是不能錯過；
還有舉行歷史爭霸戰，宋朝、元朝的皇帝需要你來幫忙，成為擂臺盟主；
來到明清時代，職業扮裝秀帶我們體驗，成為各行各業的達人；
最後，魔幻守護者要解決晚清民初的各種挑戰，需要你一起動動腦筋了。
「哇！這真是太豐富了！」雖然我們利用遊戲的概念包裝歷史，但是真正精彩、吸引人的是歷史本身。許許多多的歷史人物、故事串成歷史，而這條時間的長河，也帶著人們向前行。三民書局為小朋友量身打造這套中國歷史，希望小朋友看完了以後，可以很高興的和朋友分享：「歷史，真是超～級～有～趣～！」
推薦序
作家／節目主持人 謝哲青
1902年，德國考古學家科爾德威（Robert Koldewey），在今天伊拉克首都巴格達南方約七十五公里，發掘了被風沙掩埋千年的古巴比倫。走在尼布甲尼撒二世所建的壯麗城門，科爾德威在城牆上解讀出來的第一句話是：
「過去的一切被現在制定著，現在的一切被未來制定。」
遠在二千多年前，巴比倫人就意識到歷史是現代人所書寫，充滿後設與偏見。胡適則將歷史比喻成一位小姑娘，任人打扮。各朝各代，都有自己的審美取向，今人打扮古人，後人也會打扮今人。
爬梳前人所留下的筆跡墨痕，文字與想像所織就的虛妄，遺址與廢墟所構築的迷茫，其中有太多太多的話語縫隙，給了我們重新品讀歷史的可能，在流轉的過往中尋找新的意義。
對於大人而言，歷史負載了太多的使命與任務，知識面、政治面、道德面……，但歷史在孩子眼中，又是什麼模樣？
褪去了種種試圖加諸歷史的外衣，孩子們可以全心感受歷史的迷人之處：傳說故事的曲折離奇，引人入勝；群雄爭霸或一統帝國的雄心壯志，成王敗寇；文化藝術凝結的瑰寶，更是燦爛輝煌。歷史如同一篇篇的樂章，傳唱他們的故事。在史蹟與偉人的榮光裡，看到一個時代的理性與瘋狂，進步與反動、昇華與墮落，那是時代的聲音。
讀歷史，是一場遊戲。
在競爭與合作的趣味中，處處是人性的紋理。三民書局「歷史遊戲王」建起一座遊樂場，透過孩子熟悉的遊戲模式，傳達中國各時代的精神與歷史意義，例如用疊疊樂的概念比擬上古時代文化和制度的奠基與崩壞，又如用大富翁遊戲讓孩子了解秦漢到隋唐之間的地盤爭勝……。
那麼，讀歷史，有用嗎？
歷史不是積塵的老古董，審視那些充滿血性與骨質的細節，會令我們感受生活的炎涼與無常，人世的無情與哀傷。閱讀歷史，是一場探究人心、理解人心的冒險，是一趟哥倫布式的精神發現，穿越無知的汪洋，抵達理性、知性與感性的彼岸。
啟程吧！帶領孩子一同進入歷史的探索冒險！點燃他們對歷史興趣的火苗！
序
在我念小學三年級的時候，當父母親無暇照顧我時，他們就會騎著機車把我載到家裡附近的圖書館或者書局，讓我自己在書堆中待上半天。對於父母親來說，圖書館和書局是兩處很「安全」的地方，只要我乖乖待著就好，他們也從來沒交代我一定要看哪些種類的書籍。
小孩子嘛，對漫畫總是特別有興趣。當紅的漫畫如《七龍珠》等，圖書館沒有，書局用透明書套包住，不可能拆開來看。這時我的眼角餘光描到有幾本沒有用透明書套包住的漫畫，拿起來看，原來是兩套講述中國史和世界史的漫畫書。
這兩套漫畫書，中國史從夏商周一直講到清末民初；而世界史則從希臘羅馬時期說起，直到二次大戰結束，以西方文明為主。當時沒有主流漫畫可以看的我，只好翻閱這些漫畫歷史書。
這兩套書畫風平淡無奇，絕對無法與本書的插畫相比；礙於篇幅，內容也很簡單，雖然如此，小三生的我還是沈浸在漫畫呈現出的中國和世界歷史。當時每到書局和圖書館一定馬上跑去找這兩套書來看，還重複看了好幾次。這兩套漫畫書啟蒙了我對「歷史」的興趣，讓我一腳踏進「歷史」的漫漫長河中。
現在市面上好像已經沒有我以前看的那種歷史漫畫書，書局中也很少有適合小朋友讀的歷史書籍。這一套「歷史遊戲王」要以遊戲的方式讓小朋友覺得歷史很親近，讓小朋友在遊玩之中對歷史有多一點點的認識。
我沒有期待小朋友們閱讀後，立志成為歷史學家，不過我希望小朋友可以把歷史當成一則接著一則的故事。這些故事雖然不是都有美好的結局，但我們可以隨著主角四處去旅行，或許是在大草原上騎著駿馬，追趕著羊隻；或許是穿越黃沙滾滾的沙漠，前往未知的國家；又或是乘著大船，來到鳥語花香的江南；也可能穿梭在熱鬧的城市裡，品嘗人生百態。你有可能是掌管整個國家的偉大皇帝，也可能是住在寺廟裡慈悲為懷的僧人；或許現在是統領軍隊的厲害將軍，下一秒又成為提筆寫詩的優雅文人。
打開一則故事，就像打開一個新世界一樣，歡迎各位小朋友、父母們，一起進入遊戲之中，體驗不同的人生吧！！
目次
推薦序 謝哲青
作者的話
大家來闖關!
一、燦爛一時的隋帝國
1.隋唐時代的開創者
2.狂妄自負、古今奇才
二、唐帝國的繼起
1.低調的創業者
2.一代英主
3.優秀的繼承者
三、女主的時代
1.一代女皇
2.女主底下的天子
四、輝煌無比、由盛轉衰
1.盛世帝王
2.安史之亂
五、帝國中的豐富生活
1.長安與洛陽
2.絲路與文化交流
3.文化遺產-唐詩
六、亂世新時代
1.新局面的出現
2.中興帝王
3.宦官與天子
七、帝國的末日
1.黑暗中的一絲曙光
2.民亂四起
作者的話
大家來闖關!
一、燦爛一時的隋帝國
1.隋唐時代的開創者
2.狂妄自負、古今奇才
二、唐帝國的繼起
1.低調的創業者
2.一代英主
3.優秀的繼承者
三、女主的時代
1.一代女皇
2.女主底下的天子
四、輝煌無比、由盛轉衰
1.盛世帝王
2.安史之亂
五、帝國中的豐富生活
1.長安與洛陽
2.絲路與文化交流
3.文化遺產-唐詩
六、亂世新時代
1.新局面的出現
2.中興帝王
3.宦官與天子
七、帝國的末日
1.黑暗中的一絲曙光
2.民亂四起
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