因材施教:個性化教學的靈感與藝術(簡體書)
商品資訊
ISBN13:9787300262079
出版社:中國人民大學出版社
作者:(美)羅伯特‧阿多特
出版日:2018/10/31
裝訂/頁數:精裝/220頁
規格:21cm*14.5cm (高/寬)
版次:一版
商品簡介
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蒙台梭利認為教育就是要最大限度地激發兒童的潛力。蘇聯教育家維果茨基認為,兒童已經達到的發展水平和可能達到的發展水平之間,是最近發展區,把握最近發展區,就能加速兒童的發展。教師和家長的職能在於發現最近發展區,並搭建“腳手架”,將兒童帶入最近發展區。因此真正高效的教學方法是因材施教與個性化教學,施教者應從學生的實際情況出發,實施更有針對性、更具差異化的教育。
可汗學院和本書作者羅伯特·阿多特創立的“嗨,數學!”(Yay Math)網站都是一對一個性化教學的先驅。本書詳細闡述了一整套可靠、直觀、高效的實踐策略,比如正視學習者過去的經歷,創造和保護適宜的學習空間,適當運用沉默和讚美,徹底解決學生的沮喪情緒等,同時示範了具體而簡明的教學操作方式。
作者認為,教師、家長就像農夫一樣,要準備好土壤,與兒童建立安全、信任、被接受的夥伴關係;在兒童的心裡植入正確的想法,讓他們成為一粒健康的種子;浸種,用支持(微笑、點頭、眨眼)澆灌兒童,讓他們吸收最充足的營養;還要像太陽一樣火熱、明亮、永恆,把能量打開,點燃孩子的求知欲,激發他們提升自己的強烈願望。最後,你就可以坐享豐收,任由奇跡發生。
可汗學院和本書作者羅伯特·阿多特創立的“嗨,數學!”(Yay Math)網站都是一對一個性化教學的先驅。本書詳細闡述了一整套可靠、直觀、高效的實踐策略,比如正視學習者過去的經歷,創造和保護適宜的學習空間,適當運用沉默和讚美,徹底解決學生的沮喪情緒等,同時示範了具體而簡明的教學操作方式。
作者認為,教師、家長就像農夫一樣,要準備好土壤,與兒童建立安全、信任、被接受的夥伴關係;在兒童的心裡植入正確的想法,讓他們成為一粒健康的種子;浸種,用支持(微笑、點頭、眨眼)澆灌兒童,讓他們吸收最充足的營養;還要像太陽一樣火熱、明亮、永恆,把能量打開,點燃孩子的求知欲,激發他們提升自己的強烈願望。最後,你就可以坐享豐收,任由奇跡發生。
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