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從備課開始的100個課堂活動設計（簡體書）
商品資訊
系列名：英國“以學生需求為中心”的課堂管理/教學法系列
ISBN13：9787515353432
出版社：中國青年出版社
作者：(英)羅博‧普萊文
出版日：2019/01/01
裝訂／頁數：平裝／166頁
規格：26cm*19cm (高/寬)
版次：一版
商品簡介
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商品簡介
《從備課開始的100個課堂活動設計》是英國知名的“以學生需求為中心”的課堂管理/教學法系列之一。經過全球40多個國家10多年的教學驗證，深受教師喜愛和追捧，並得到全球教育界的高度重視和關注。
從青澀走向成熟的過程，並不像人們說的那樣艱難。教師邁出成功的第一步，關鍵在於要找到讓你豁然開朗的那一個教師工具包。
《從備課開始的100個課堂活動設計》提供了適用於任何課程主題和學科的創意教學法，100多個生動鮮活的課堂活動和教學方法，以及激發學習動力的體驗式遊戲和魔術時刻，讓教師從備課開始，到上課、說課、做課，以學習結果為導向進行逆向思考，翻轉教學為趣味、互動、有吸引力；創新的多媒體輔助教學手段，輕鬆打造學生熱情參與、充滿吸引力的互動課堂；真正實現學生、教師、課程、教學、課堂各要素的“課堂轉型”重建，快速提升教師的影響力和教學能力，顯著改善學生學習效果，徹底構建師生學習共同體，達成課程改革目標。
提高學生學習興趣的課堂遊戲；
吸引學生注意力的有效方法；
深化課堂學習的體驗式活動；
密切師生關係的魔術時刻；
快速增加課堂幽默的20種方法；
改善課堂紀律的趣味活動；
激發學習動力的課堂活動；
……
從青澀走向成熟的過程，並不像人們說的那樣艱難。教師邁出成功的第一步，關鍵在於要找到讓你豁然開朗的那一個教師工具包。
《從備課開始的100個課堂活動設計》提供了適用於任何課程主題和學科的創意教學法，100多個生動鮮活的課堂活動和教學方法，以及激發學習動力的體驗式遊戲和魔術時刻，讓教師從備課開始，到上課、說課、做課，以學習結果為導向進行逆向思考，翻轉教學為趣味、互動、有吸引力；創新的多媒體輔助教學手段，輕鬆打造學生熱情參與、充滿吸引力的互動課堂；真正實現學生、教師、課程、教學、課堂各要素的“課堂轉型”重建，快速提升教師的影響力和教學能力，顯著改善學生學習效果，徹底構建師生學習共同體，達成課程改革目標。
提高學生學習興趣的課堂遊戲；
吸引學生注意力的有效方法；
深化課堂學習的體驗式活動；
密切師生關係的魔術時刻；
快速增加課堂幽默的20種方法；
改善課堂紀律的趣味活動；
激發學習動力的課堂活動；
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