浪遊極品學堂：小孫老師「晞」遊記

獻給為孩子努力的老師們，
以及每位勇敢前行的學生！

最「菜」的老師，被分配帶最「資深」的大哥學生，
一場長達二十六年「適者生存不適者淘汰」的奇幻漂流從此展開！

▍面對急遽改變的台灣私校教學現場，老師們為自己和學生前途打拼奮鬥，讓每個孩子都發光！

民國八十一年，二十六歲的孫如晞離開待了四年的新聞業，正式開始教書生涯。夏山高工是桃園的工科職業學校，堪稱私立學校模範，升學率高，加上交通便利，每年招收新生都很快額滿。

二十多年來，孫如晞面臨急遽改變的台灣私校教學現場，除了少子化大勢而招生不易，教改鬆綁及不斷更新的課綱和教育策略，代表她必須與時俱進，為自己職場生涯，也為學生前途而打拼奮鬥。

孫如晞與學生的故事，無疑是台灣社會的小縮影，見證了教育、家庭、價值觀的轉變。讓我們跟著夏山高工有笑、有淚的故事，一同咀嚼「十年樹木，百年樹人」的教育與生命意涵吧！

※以小說的精彩筆法及鮮明的人物性格，如實呈現民國八○年代以來二十餘年的台灣私校教學現場，更反映出台灣社會、文化、教育、家庭、價值觀的轉變。

※故事人物結構取自西遊記，看極品學堂中的師生如何在取經路上降妖伏怪，過程有波折、有衝突，尤其面對抉擇的分岔路，更宛如神魔角力！

潔西卡

曾任財經類雜誌採訪編輯。桃園市私立高中退休國文科教師，曾任圖書館館長、校刊主編、輔導主任。

【自序】

今年暑假（二○一八），揮別二十多年的教書生涯，親愛的同事們總會關切地問「下一步的規劃呢？有藍圖嗎？」
其實，我中心的藍圖是「狠狠地放逐自己一年」，用一年的時間去做過去想做，卻苦無時間實現的「夢想」也好、「瘋狂」也好，反正就是一年；探索自己除了教書，還有什麼？還能做什麼？
七月底，開始有了寫作的想法，既然都擔任校刊主編寫了二十多年了，何不延續筆耕的志向！八月起，只要時間允許，我就是坐在筆電前「揮筆」，自認「創作」最好能一氣呵成，方能筆法一致，情節無縫銜接，因此為恐自己怠惰，每天到「芎林圖書館」報到，早上八點開館，往往我是第一個「入館」的讀者。
這是一個「小而美」的鄉鎮圖書館，座落在芎林國小旁，暑假裡經常有父母或者阿公阿媽帶著孩子來圖書館看書、寫作業，寫作之餘，經常聽到媽媽們對孩子的字字叮嚀、諄諄教誨；當然也有不少是孩子寫功課、爸媽滑手機；或者是不受控而奔跑玩耍的過動孩子，久了，我也就習慣在「嘈雜」聲中繼續「寫」下去！其間也利用時間到甫開館的新竹香山親子館當志工，看著年輕父母陪伴幼兒們遊戲，現在的孩子何等幸福啊！
每天這樣與小學生、幼兒為伍，不禁想念起我的高國中孩子們，他們也曾經是如此稚嫩可愛。台灣私校的教學現場，在少子化、教改鬆綁大勢下，急遽改變，「只怕招不到學生，不怕招不到老師」是殘酷的事實；而不斷更新的課綱、教育策略等，代表著老師不再能「一招半式闖江湖」，如果無法與時俱進，在私校比體力、比能力的競爭與高壓下，很容易江郎才盡，進而掛冠求去！
本書裡的夏山學校，二十多年來，經歷了不同世代的學生與家長，每個孩子都有他的故事；每個「有狀況」的孩子，他的成長故事必然不是順遂的；而每位師長（或校長）都有其鮮明的人格特質，他們為學生、學校、個人職涯打拼，儘管「手法」有時讓人受不了，但出發點都是良善的。
在不同的人物身上，我們看到各式家庭的縮影，見證了台灣社會、教育、家庭、孩子價值觀的改變；而學校主事者的治校理念與國家教育政策，牽動著學校的發展，私立學校在招生不易、經費有限的窘境下，仍然努力地走出自己的特色之路。
故事中的人物與情節並非有特定對象，多取自教學現場或教育界所見、所聞，無須對號入座。僅以此書的故事，獻給為孩子努力、盡力的老師們！
在此，感謝曾經為我繪製圖像的孩子們，你們年少時青澀的塗鴉作品，讓小孫老師的教書故事更加具體而意象化；而高中時期即已展露設計才華的邦豪，即使身在上海，工作繁忙，一句「老師出書，我怎能缺席」，豪邁跨海揮筆設計本書封面；還有感謝秀威公司給予「素人作家」的我出書機會，以及一路上協助我的國維（編輯部副主任）、家齊（圖文排版）、幕後編輯群與工作團隊等，你們的專業與嚴謹，讓「浪遊極品學堂：小孫老師『晞』遊記」順利平安「落地誕生」！

二○一八年十二月二日

自序

第一章　破曉
　作家夢
　夢醒時分

第二章　晨曦
　蠻牛
　台北再見
　沙小嵐
　套裝vs球鞋
　教授夫人
　誰是老大？
　夏山校刊
　小牛仔畢業快樂！

第三章　旭日
　後母績效
　夏山文青
　校刊小情侶
　較勁
　潛規則
　高階體能訓練
　機一甲人物誌
　試用教師變身術
　終須一別
　勇闖百萬大關
　小三訊息

第四章　亭午
　第二人生
　Seven vs 小六子
　完勝
　再見了！購車惡夢
　戀戀北海道
　新校區、新氣象
　怪咖麗婷
　憂人班對！
　○○七奇蹟
　走馬換將
　飛越半世紀
　五十特刊打造CP值
　電話再相逢
　該上香嗎？

第五章　未申
　各領風騷
　我不是輔導老師
　溫柔緊箍咒
　跳火坑
　準備好了嗎？
　空降 vs 直升
　主管的高度！
　奇幻漂流
　執「髮」大對決
　大哥的生日會
　機電王朝掉漆了？
　組召新任務
　「可為」出局，「如來」接手！
　微調人事

第六章　落日
　尚方寶劍！
　留住優質小夏山
　真金不怕火煉
　繼承者
　大瘦身
　同名不同酬
　菜鳥管理員
　圈外高階主管
　同舟共濟
　犀利唐太后
　禮義廉恥
　甲子校慶
　求生、求榮、求去
　媒體為你翻盤！
　春風吹又生？
　哨聲響起！
　變法輓歌

第七章　極光
　「鈕」轉乾坤
　美麗卻帶刺！
　急流勇退？
　不是放棄，而是選擇幸福！
　「轉生術」功敗垂成！
　水到渠成
　不帶走一片雲彩

【第一章　破曉】

▍作家夢

孫如晞，有著一張瓜子臉與嬌小瘦弱的身軀，但，並非林黛玉類型的弱不禁風。
有著知性與清秀的氣質。
她是個從小愛塗鴉寫作又鬼靈精怪的女孩，總夢想著成為小說家。
國中時期，不好好讀書準備當時稱之為「聯考」的升學考試，卻以「小孫」為筆名，每晚熬夜寫「連載」小說，稿件第二天就在同學間流傳，同學們每天上學第一件事就是「掛號」拜讀「小孫」的熱呼呼新作！。
所以，如晞愈寫愈起勁，成績相對地愈來愈下滑，升上國三後，從重點班跌落普通班，但是，沒關係，少一些課業壓力，可以多一些創作能量。
挾著父親是台大經濟系高材生、商界名人的光環，在長輩們的矚目下，大家一致認為如晞就是「小綠綠」了，即使大考放榜後名落孫山，長輩們仍不相信、不死心地協助查榜。
如晞，終究選了私立女中就讀，一個天主教學校，向以培育女孩氣質與教養著稱的學校，著實住校三年，與修女們朝夕相處三年，孕育了很不錯的規律生活。三年後大學聯考，她選系不選校，只填中文系，希望能繼續她的作家夢想。
多年後每次與學生提及這段狂放的「少女時代」，如晞不禁自問：「誰說只有中文系學生才能當作家？如果當年念的是外文系，那我現在就是英文老師囉？」

▍夢醒時分

夢想終歸是夢想！同學們捧場的小說在出版社卻吃了閉門羹，但，她從來沒有放棄「拿筆寫作」這件事。
大四快畢業，大部分的同學以當國文老師為志向或者攻讀研究所，向來反骨的如晞卻走了另類的路，投身大傳業，跑起新聞當記者。在九○年代，沒有網路搜尋、智慧型手機的舊時代，採訪新聞、撰稿靠的是紮實的「筆力」，四年下來，還不錯，如晞喜歡。
但是，看似美好的大傳業，與眾不同的特質是「工作時間不固定」，因為是責任制，所以享有某種程度的自由。身為當時炙熱投資理財雜誌的採訪編輯，趕稿時、出刊前，經常是蹲在辦公室校對稿件。這絕非朝九晚五的上班族或者長輩們能理解的。
步入婚姻後，公婆漸有微詞，他們來自南部傳統家庭，但，如晞不能沒有收入，畢竟老公陸大榮還在讀博士班，總不好意思跟長輩伸手拿錢。婆婆多次建議如晞轉職教育界，為了「交差」，也不辜負長輩的期待，台北長大的如晞，遠征各地考試，民國八十一年八月，二十六歲的如晞正式開始「教書生涯」。
夏山高工雖然是工科職業學校，但，也算是桃園在地的資深學校，堪稱私立學校中的模範，升學率高、加上交通便利，每年招生期新生很快額滿報到。至於，為何被錄取？如晞自己也納悶，因為自己毫無教書經驗，也沒有修過教育學程（還好當時體制較寬鬆，可以容許邊教學邊修學程）。
原來，學校一直在尋覓可以負責校刊的老師；原來，當時的劉校長在口試時，就驚艷於如晞不同於其他應徵者的工作經歷，一場長達二十六年的「奇幻漂流」從此展開！

第二章　晨曦

▍蠻牛

每天早上搭中興號到桃園，趕著七點三十分早自習。 已經習慣當夜貓子的如晞，為了趕車吃了不少苦頭。四點三十分放學後再趕 車回台北，一上車倒頭大睡，然後搭「小黃」回家。 這樣披星載月的奔波，如晞更消瘦了！一六○公分、四十五公斤，體重逐日 遞減！ 但是，「舟車勞頓」並不是唯一的勞累，面對高三的孩子，四、五十位汽修 科（汽車修護科）的大男生，對她而言是更大的挑戰與難關！ 這群大男孩，雖說要升學考統測，名為「升學班」，但是學習態度卻全然 不是，上課睡覺、下課在廁所偷抽煙、打架、考試作弊樣樣來，與如晞意見相左 時，個頭、嗓門遠遠勝過這位菜鳥老師。 學校說也奇怪，怎麼讓最「菜」的老師來帶領最「資深」的學生呢？因為， 班上有好幾位「大哥」級人物，沒有老師願意接班，那……，就看看這位「初生之犢」是否怕虎囉！辦公室裡的大部分老師或是自顧不暇或是隔岸觀火，只有教 官室的教官在汽三乙出包太多時，偶爾到班上吼二句，剩下的，就請這位菜鳥老師自求多福吧！
反正，做不下去，她自然會被淘汰！

▍台北再見

這樣的挑戰是如晞始料未及的！
她跟老公大榮說：「我想在桃園租房子，減少通車時間與體力，好好帶領這群蠻牛，可以嗎？」因為，如果過不了汽三乙這一關，教書生涯就僅此一年了，到此結束！
人家說新老師總是比較有愛心及理想！可能真的如此吧！為了學生、為能延續未來教書生涯，如晞告別家庭，與大榮成了「週末夫妻」，週間則由大榮到桃園探望老婆。
如晞此舉，公婆當然投反對票！
婆婆：「我跟爸爸還想趕快抱孫子啊！趁我們兩老還有體力，可以幫忙帶孫子，何況大榮是家族裡的驕傲，鄉下地方能有幾個博士啊？你這樣搬到桃園，我的金孫呢……？」
記者老友佩玲，如晞的姊妹淘麻吉：「你這樣一個人隻身在外打拼，孤苦無依，你的交通、飲食呢？更重要的是，老婆不在身邊，男人……」，說到這，佩玲欲言又止。
如晞：「我相信大榮啦，他不是這種人，他每天忙著做研究都來不及了，既沒有錢，也沒有閒，誰要當他的小三」，如晞很有信心的告訴佩玲。
佩玲：「這是你自己說的喔！若真出事，可別怪我沒提醒你」。

▍沙小嵐

收拾行囊，如晞告別從未離開的台北家鄉，落腳中原大學附近的學生公寓，然後開始學騎摩托車。當下班後不用急著趕車，如晞也開始有了「老師新朋友」。校園裡，一群年輕又新進的老師們，經常一起吃晚餐、採買、總有說不完的「菜鳥」心情，沙小嵐就是教她騎機車的同事朋友。
「如晞老師，你怎麼走路上班啊？」沙小嵐問，她正騎著五十CC的DIO路過如晞身邊。
「小嵐老師早，我還沒有買機車啊，也還沒有真正騎過呢，等我先生有空再來教我！」如晞答。
「還是今天下班我教你，我們就在學校操場練習騎車，反正我每天上班都會經過你的公寓，在你還沒有『行動能力』前，我可以順道載你上下班，如何？」
「真的嗎？這樣太不好意思了！」
「不用客氣啦，反正我也是自己單身在外租房子，中原這一帶我很熟，大學住了四年，未婚夫又去當兵，下班後都有空的！」小嵐很夠意思地承諾如晞。
沙小嵐是位非常年輕又有活力的數學老師，大學畢業後就到夏山高工任教，二十四歲，比如晞早一年入行。因為與未婚夫小武是數學系上的班對，小武當兵之前就怕「兵變」，乾脆先訂婚，預約女朋友未來終身。
這位來自水里的小嵐，總自稱是鄉下小孩，父親是榮民，夏山高工辦公室裡，無論資深或菜鳥老師都認為小嵐就是「阿信」的化身，這個「阿信」指的是日劇中那位吃苦耐勞又絕對獨立的女主角，而非五月天的阿信。至於為何稱她為阿信呢？因為她真的很勤勞、善良。例如在工業類科學校，數學是非常重要的科目，沙小嵐就經常下班後義務幫學生補救數學。因此辦公室在四點三十分學生放學後，總有一大群機工科、汽修科男生圍在沙小嵐身邊問數學。
為了等沙小嵐的順風車，如晞索性也留在學校備課做講義或者修改學生文章編製校刊。等忙完數學解題後，在小嵐及一群高二、三大男孩的指導下，如晞學會了騎車，也買了一部看起來真的很古早味的中古機車。
二位年輕老師經常是最後下班鎖門的人，夏山的警衛大叔也習慣了她們的「加班教學」。
她倆有時也跟著學校的足球校隊一起跑跑操場練體力，夏山的校園生活，純樸自然又有人情味，許多孩子是騎腳踏車上學的，也因為家裡務農或者種菜，孩子們經常會帶一些青菜、白斬雞來學校幫老師們加菜。這樣的純樸生活重擊如晞的認知，帶給她很大的震撼。