西點軍校領導魂
商品資訊
系列名:經營管理
ISBN13:9789578393196
替代書名:The West Point Way of Leadership
出版社:足智文化有限公司
作者:賴瑞‧杜尼嵩
譯者:陳山
出版日:2019/02/14
裝訂/頁數:平裝/190頁
規格:21cm*15cm*1cm (高/寬/厚)
定價
:NT$ 320 元優惠價
:90 折 288 元
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下單可得紅利積點:8 點
商品簡介
作者簡介
目次
書摘/試閱
相關商品
商品簡介
★ 本書獲美國亞馬遜 4 顆星評價!
★ 華為的創始人兼總裁――任正非 強力推薦!
※ 華為的創始人任正非,在華為的角色,一言九鼎。強硬的軍隊式領導風格,與任正非曾經的從軍經歷有著很大的關係。華為培訓中心成立,任正非所推薦的第一本書,就是美國西點軍校退役上校Larry R. Donnithorne所寫的《西點軍校領導魂》,書中主要介紹西點軍校如何培養軍隊的領導者。
※ 西點教導學生,人的一生要有道德準則,這比自私的人生更為豐富、更有意義。
※ 在西點,領導者的成敗,很多地方是取決於有沒有學會服從的角色。服從主要是一項考驗,學員若能成功地通過這些考驗,達到自律自制、自主獨立,日後必能夠成為不求近利、高瞻遠矚的領導人。
※ 「執行,是一個很好的導師;執行,能使人不再矯揉造作、不再虛張聲勢自以為英勇;執行,是使人赤裸裸地面對自己最好和最壞的一面。」
學不會服從,也就學不會管理。不會管理,如何領導?
這是一本介紹領導的書,一本匯集了200年西點軍校經驗的領導書,而許多史上的名將都是出身於西點,這就表示西點所訓練的領導過程有著特殊之處。一向以培養最優秀的領導人才為己任的美國西點陸軍官校,自1802年創校以來,即建立了一套獨特的教學體系,不但為美國培養出無數傑出的軍事領導人才,更為世界上許多著名企業造就為數可觀的領導人。包括可口可樂、通用電力、杜邦化學等數十家大型金業的總裁,甚至首度登陸月球的三位太空人當中,就有兩位出身西點,成就早已超過哈佛商學院訓練出來的領導人才。
作者杜尼嵩出身西點,對於西點的全套課程與精神心領神會,執筆將西點的教育理念與方法,介紹給社會各階層,特別是渴望創造力、講求效率的企業界。本書揭露西點軍校訓練領導的秘訣及如何製造領導者的四階段訓練過程:強化組織向心力、面對面的領導、間接領導及行政領導。
人人都是聰明又複雜的,對於別人的了解和體諒都會有正面的回應。經由了解和體諒,領導者可以贏得部屬最大的付出,也能夠贏得忠誠。部屬是形形色色,各有不同的性情和能力。艾布拉姆(Creighton Abrams)將軍建議我們要「從一個人原有的基礎上加以培養,不要貶低他」。
◎ 領導人有責任帶動雙向的溝通,因為這是主管了解部屬的最佳管道,以掌握部屬的優缺點,以及對團隊的特別貢獻。
◎ 西點軍官不論其級別高低,都要服從上級的命令。命令本身不會告訴你應該怎樣做――而僅僅是「你必須完成它」。管理者的地位再高,還是必須向另一個更高的權威負責。因此學不會服從,也就學不會管理。將服從訓練成習慣,就會水到渠成地走向成功。
西點前校長史科菲爾德說:「不論任何階級的指揮官,唯有以公正、堅定的領導,加上適度的關懷,而贏得部屬尊重、信賴和敬愛的人,才是最成功最傑出的典範。」
超乎常人想像的關懷,是明智。
超乎常人想像的冒險,是安全。
超乎常人想像的夢想,是務實。
超乎常人想像的期望,是可能。
西點軍校比任何一所商學院都培養出更多的CEO,而在那裡所教授的領導技能確實是生死攸關的問題。這是一本比孫子兵法更突出,比葛拉西安更精明的學習領導書。
各界推薦:
「優秀的領導人才必有崇高的品格。《西點軍校領導魂》對於領導與品格都有莫大的助益。」
――美國赫曼米勒公司(Herman Miller)總裁、《領導的藝術》(Leadership Is an Art)作者 麥克斯.普立(Max De Pree)
「本書闡述了西點軍校最根本的精神,人人可讀、人人可用。有志擔任主管的人,不論任何行業、領域,此書都是必讀的寶典。」
――前西點校長 潘模 將軍(General Dave R. Palmer)
「(杜尼嵩的)領導哲學是正確的他的技巧和方法,正適用於現代的領導。」
――全球汽車零件製造龍頭天納克集團(Tenneco)總裁 達娜.米德(Dana G. Mead)
★ 華為的創始人兼總裁――任正非 強力推薦!
※ 華為的創始人任正非,在華為的角色,一言九鼎。強硬的軍隊式領導風格,與任正非曾經的從軍經歷有著很大的關係。華為培訓中心成立,任正非所推薦的第一本書,就是美國西點軍校退役上校Larry R. Donnithorne所寫的《西點軍校領導魂》,書中主要介紹西點軍校如何培養軍隊的領導者。
※ 西點教導學生,人的一生要有道德準則,這比自私的人生更為豐富、更有意義。
※ 在西點,領導者的成敗,很多地方是取決於有沒有學會服從的角色。服從主要是一項考驗,學員若能成功地通過這些考驗,達到自律自制、自主獨立,日後必能夠成為不求近利、高瞻遠矚的領導人。
※ 「執行,是一個很好的導師;執行,能使人不再矯揉造作、不再虛張聲勢自以為英勇;執行,是使人赤裸裸地面對自己最好和最壞的一面。」
學不會服從,也就學不會管理。不會管理,如何領導?
這是一本介紹領導的書,一本匯集了200年西點軍校經驗的領導書,而許多史上的名將都是出身於西點,這就表示西點所訓練的領導過程有著特殊之處。一向以培養最優秀的領導人才為己任的美國西點陸軍官校,自1802年創校以來,即建立了一套獨特的教學體系,不但為美國培養出無數傑出的軍事領導人才,更為世界上許多著名企業造就為數可觀的領導人。包括可口可樂、通用電力、杜邦化學等數十家大型金業的總裁,甚至首度登陸月球的三位太空人當中,就有兩位出身西點,成就早已超過哈佛商學院訓練出來的領導人才。
作者杜尼嵩出身西點,對於西點的全套課程與精神心領神會,執筆將西點的教育理念與方法,介紹給社會各階層,特別是渴望創造力、講求效率的企業界。本書揭露西點軍校訓練領導的秘訣及如何製造領導者的四階段訓練過程:強化組織向心力、面對面的領導、間接領導及行政領導。
人人都是聰明又複雜的,對於別人的了解和體諒都會有正面的回應。經由了解和體諒,領導者可以贏得部屬最大的付出,也能夠贏得忠誠。部屬是形形色色,各有不同的性情和能力。艾布拉姆(Creighton Abrams)將軍建議我們要「從一個人原有的基礎上加以培養,不要貶低他」。
◎ 領導人有責任帶動雙向的溝通,因為這是主管了解部屬的最佳管道,以掌握部屬的優缺點,以及對團隊的特別貢獻。
◎ 西點軍官不論其級別高低,都要服從上級的命令。命令本身不會告訴你應該怎樣做――而僅僅是「你必須完成它」。管理者的地位再高,還是必須向另一個更高的權威負責。因此學不會服從,也就學不會管理。將服從訓練成習慣,就會水到渠成地走向成功。
西點前校長史科菲爾德說:「不論任何階級的指揮官,唯有以公正、堅定的領導,加上適度的關懷,而贏得部屬尊重、信賴和敬愛的人,才是最成功最傑出的典範。」
超乎常人想像的關懷,是明智。
超乎常人想像的冒險,是安全。
超乎常人想像的夢想,是務實。
超乎常人想像的期望,是可能。
西點軍校比任何一所商學院都培養出更多的CEO,而在那裡所教授的領導技能確實是生死攸關的問題。這是一本比孫子兵法更突出,比葛拉西安更精明的學習領導書。
各界推薦:
「優秀的領導人才必有崇高的品格。《西點軍校領導魂》對於領導與品格都有莫大的助益。」
――美國赫曼米勒公司(Herman Miller)總裁、《領導的藝術》(Leadership Is an Art)作者 麥克斯.普立(Max De Pree)
「本書闡述了西點軍校最根本的精神,人人可讀、人人可用。有志擔任主管的人,不論任何行業、領域,此書都是必讀的寶典。」
――前西點校長 潘模 將軍(General Dave R. Palmer)
「(杜尼嵩的)領導哲學是正確的他的技巧和方法,正適用於現代的領導。」
――全球汽車零件製造龍頭天納克集團(Tenneco)總裁 達娜.米德(Dana G. Mead)
作者簡介
賴瑞.杜尼嵩 博士 (Larry R. Donnithorne)
西點軍校長達15年的首席領導力教授,他不僅是西點軍校的優秀畢業生,也是斯坦福大學的經濟學碩士,更是哈佛大學的教育學博士。1993年擔任北卡羅萊納州伊麗莎白市艾爾伯馬爾學院 (College of the Albemarle) 校長。
曾在朝鮮半島戰後建設和越南戰爭中擔任各種領袖角色,在越南,他被指揮官Brigade將軍稱為“在越南的最佳指揮官之一”,而他後來的工作也同樣得到了很多如此的讚譽。正是如此優秀的求學經歷和戰爭經歷,使杜尼嵩博士對領導力精髓本質具備了深入的洞察和超強的總結。
西點軍校長達15年的首席領導力教授,他不僅是西點軍校的優秀畢業生,也是斯坦福大學的經濟學碩士,更是哈佛大學的教育學博士。1993年擔任北卡羅萊納州伊麗莎白市艾爾伯馬爾學院 (College of the Albemarle) 校長。
曾在朝鮮半島戰後建設和越南戰爭中擔任各種領袖角色,在越南,他被指揮官Brigade將軍稱為“在越南的最佳指揮官之一”,而他後來的工作也同樣得到了很多如此的讚譽。正是如此優秀的求學經歷和戰爭經歷,使杜尼嵩博士對領導力精髓本質具備了深入的洞察和超強的總結。
目次
目錄
第一章 「白磷」•――西點!
第二章 服從為領導之母
第三章 恐懼生勇氣
第四章 榮譽至上
第一關.建立凝聚團體的向心力
第五章 大義
第六章 學習團隊精神
第七章 正義與不義的領導
第二關.個人在團體中的定位
第八章 面對面的領導
第九章 陶養最高的品格
第三關.建立自信---足以領導其他領導人的自信
第十章 領導其他的領導人
第十一章 行政領導
第四關.成為組織的雙眼雙耳
第十二章 勇於改過
第十三章 領導以造福人群為目的
第十四章 勇者嘉言錄
第一章 「白磷」•――西點!
第二章 服從為領導之母
第三章 恐懼生勇氣
第四章 榮譽至上
第一關.建立凝聚團體的向心力
第五章 大義
第六章 學習團隊精神
第七章 正義與不義的領導
第二關.個人在團體中的定位
第八章 面對面的領導
第九章 陶養最高的品格
第三關.建立自信---足以領導其他領導人的自信
第十章 領導其他的領導人
第十一章 行政領導
第四關.成為組織的雙眼雙耳
第十二章 勇於改過
第十三章 領導以造福人群為目的
第十四章 勇者嘉言錄
書摘/試閱
第一章
「白磷」•――西點!
美國西點陸軍官校(U.S. Military Academy at West Point),一向以培養最優秀的領導人才為己任。西點自一八○二年創校以來,建立了一套獨特的教學體系,為國家社會栽培最傑出的領導人才。我認識一位顧問,對於西點的獨特之處他曾說道:「美國前五百大企業是教給人倫理,而西點是教給人品德。」
「有品德的領導人」正是西點所要塑造的學生。一個有品德的領導人,具有一般領導人物所應具有的特質抱負、信心、勇氣、智慧、口才、責任感、創造力和同情心。除此之外還有一點,是我們在民間主管身上經常會忽略的,那就是有品德的領導人,百分之百值得信賴,即使面對強大的壓力和困難也絕不動搖。我們可以絕對相信他把團體的需求置於個人利害之上,不是偶一為之,不是一時良心發現,也不是為了讓自己的履歷表看起來更有利,而是隨時隨地都能讓人信賴。
我在西點教過領導課程,學生時代也受過西點四年的領導訓練。西點讓我學到領導人應該做些什麼,又要如何才能做到。本書所要介紹的,正是西點的全套課程。其中有些部分在外人看來,也許會像過去西方人看日本武士道精神一樣,覺得難以想像;有些企業領袖或許會認為,西點這麼複雜的紀律、這麼嚴格的階級制度,早已經跟不上時代。但是西點人深信一個看似矛盾的真理,那就是紀律,尤其是領導的規則,乃是忠誠、創造力和團隊精神的基礎。我可以舉一個例子來說明。
一九六六年我就讀西點四年級的時候,第一次的外地服役我自願請派到越南。如果我選擇其他地方,就可以暫時避開越戰。這樣的決定並不是很容易,當時我和我未來的妻子交往已經非常密切了。但是我心裏想:「我花了四年的時間學習領導,還有什麼地方比戰場上更能讓我學以致用呢?」後來我被派往金蘭灣北邊,負責修築沿海地區的公路。
★生身先士卒
修路築路是個泥濘的工作,當時我的官階是工兵團少尉,大可以站在一邊遠遠地監督工程就好,但是我要求自己,隨時都要跟全排的弟兄同甘共苦。只要他們踩在泥水裹,我也一樣踩在泥水裹。
我同時也要求自己學會操作排上所有的各種車輛,其中有很多是建築工程專用的特別車種。我這樣做並不是為了增長一己的知識,而是西點教導我必須清楚手下能夠做到什麼,又有什麼事是做不到的,這樣我才能夠訂出對他們具有挑戰性但實際可行的目標。西點的訓練讓我相信,領導人必須跟部屬一樣地熟悉部屬分內的工作,這一點極其重要。如此,我的部隊對我也會更加信任。
有一天下午,我排上一個士兵開著挖土機在挖路,結果挖土機滑進稻田的灌溉水渠卡住了,不論他怎麼試都沒有辦法開上來。天色慢慢暗了,而夜晚是非常危險的,入夜之後敵人攻擊的威脅也隨之大增。
那天下午我到現場的時候,大部分士兵和排上兩位中士都已經在那裹幫忙了,但是並沒有什麼用。我把情形仔細觀察了很久,看挖土機是怎麼卡住的。最後我走過去告訴挖土機駕駛,叫他設法利用挖斗把挖土機從一個方向撐起來,然後再慢慢啟動兩邊的車輪。他想一想我的建議,決定試試看,結果挖土機居然奇蹟似的爬出了灌溉水渠,我們也在天黑之前回到了基地。
後來一位中士向我走過來,他笑著說:「白磷!」我轉身看著他,一頭霧水。我說:「什麼?」「白磷----西點!」他說道:「我就知道你會有辦法的。」在軍中,WP是一 種白磷砲彈的縮寫,這種砲彈威力強大,燃燒溫度極高,砲火更難以撲滅;對這位中士來說,WP則是代表西點。
★經驗的大融爐
他說的沒錯。西點的教育是一套強而有力的課程,涵蓋了領導才能各方面的要求。這套教學體系嚴格而完備,鍛鍊學生的身體、智識和心靈。這樣的領導教育,也是無法磨滅的。
西點致力於提供學生正確的經驗和訓練,培養他們成為堂堂正正的人。任何人走進紐約州哈德遜河畔的西點校園,就是踏入一個以領導為最高使命的文化。從華盛頓、麥克阿瑟、塞耶(Sylvanus Thayer)和巴頓將軍等人的雕像,以至學生彼此之間、學生對尊長和他們的工作表現出來的尊重和注意,在在都顯示出西點無時無刻不在強化優秀的領導方式。
從入學的第一天起,學生就會發現他們淹沒在一個經驗的大融爐,學校裹的活動豐富而複雜,步調又快,剛開始甚至連思考的時間都沒有。但是這一切的活動和經歷,四年課程中的每一點一滴,都是為了教導學生如何去領導。西點的宗旨是挑選出一批優秀的青年,透過這樣的教育賦予他們領導他人的能力。事實上,全球其他地方很難再找出像西點這樣完備的領導訓練課程。本書往下各章就要逐一介紹這些課程和訓練活動,其中有不少經驗足供民問借鏡,也會達到良好的效果。
「給我任何一個人,只要不是精神分裂病患,我都能把他訓練成一個領導人。」西點前任校長潘模將軍(Dave Palmer)如是說。西點相信,並不是只有少數人天生具有領袖的特質,而是每個人都具有成為領袖的潛力。雖然很多人普遍認為,領導人才是自然天生而非後天養成,但這種觀念其實是一種迷思,這樣說忽略了另一個可能,也就是領袖人物可能既需天分,也要靠後天的努力。誠如組織理論學家席蒙(Herbert A. Simon) 所說:「一個天生的好主管,其實是具有一些自然稟賦(聰明才智、活力以及與別人互動的能力),藉由實踐、學習和經驗,把這些自然稟賦發展為成熟的技巧。」
領導的精義----影響他人一起努力完成共同的目標。聽起來似乎非常簡單,但是西點的領導訓練,是讓學生從實際生活中扎扎實實地從頭學起。學習如何領導他人,正如重新學做一個成熟有用的人。在西點,學生真的是一切重新來過,從每一件事要怎麼做開始,吃飯、走路,以至於思考,我們教導學生體驗全新的方式,使學生脫胎換骨變成一個全新的人。這個過程,以及西點的訓練方式如何應用於軍事體系以外的機構,就是本書介紹的重點。
西點課程的根本,不只是策略或目標,而是一套價值觀念的哲學和實踐。跟弟兄一起站在泥水裹,熟悉他們的工作,有問題要帶著他們一起解決這些都是西點教授的根本領導價值觀念所激發出來的行動。
★生時代巨人的搖籃
這套價值體系始於學校本身。西點在傑弗遜總統任內創校至今,校史幾與美國歷史同樣悠久,近兩百年來一直是培養領導人才的搖籃。出身西點的名將包括葛蘭特、李將軍、麥克阿瑟、艾森豪、歐瑪.布瑞德利、巴頓將軍、麥克威爾.泰勒、布蘭特.史考克羅,以及最近的波斯灣戰爭指揮官史瓦茲科夫。西點所培養出來的領導人才,在民間機構同樣也有傑出的表現,諸如把西爾斯(Sears Roebuck)拓展為全美最大零售商的羅伯特.伍德(Robert Wood)、國際電話電報公司總裁蘭德.艾拉斯科(Rand Araskog)、彼茨堡大學前校長衛斯理.伯爾、東方航空公司前任總裁,做過太空人的法蘭克•波曼 …
「白磷」•――西點!
美國西點陸軍官校(U.S. Military Academy at West Point),一向以培養最優秀的領導人才為己任。西點自一八○二年創校以來,建立了一套獨特的教學體系,為國家社會栽培最傑出的領導人才。我認識一位顧問,對於西點的獨特之處他曾說道:「美國前五百大企業是教給人倫理,而西點是教給人品德。」
「有品德的領導人」正是西點所要塑造的學生。一個有品德的領導人,具有一般領導人物所應具有的特質抱負、信心、勇氣、智慧、口才、責任感、創造力和同情心。除此之外還有一點,是我們在民間主管身上經常會忽略的,那就是有品德的領導人,百分之百值得信賴,即使面對強大的壓力和困難也絕不動搖。我們可以絕對相信他把團體的需求置於個人利害之上,不是偶一為之,不是一時良心發現,也不是為了讓自己的履歷表看起來更有利,而是隨時隨地都能讓人信賴。
我在西點教過領導課程,學生時代也受過西點四年的領導訓練。西點讓我學到領導人應該做些什麼,又要如何才能做到。本書所要介紹的,正是西點的全套課程。其中有些部分在外人看來,也許會像過去西方人看日本武士道精神一樣,覺得難以想像;有些企業領袖或許會認為,西點這麼複雜的紀律、這麼嚴格的階級制度,早已經跟不上時代。但是西點人深信一個看似矛盾的真理,那就是紀律,尤其是領導的規則,乃是忠誠、創造力和團隊精神的基礎。我可以舉一個例子來說明。
一九六六年我就讀西點四年級的時候,第一次的外地服役我自願請派到越南。如果我選擇其他地方,就可以暫時避開越戰。這樣的決定並不是很容易,當時我和我未來的妻子交往已經非常密切了。但是我心裏想:「我花了四年的時間學習領導,還有什麼地方比戰場上更能讓我學以致用呢?」後來我被派往金蘭灣北邊,負責修築沿海地區的公路。
★生身先士卒
修路築路是個泥濘的工作,當時我的官階是工兵團少尉,大可以站在一邊遠遠地監督工程就好,但是我要求自己,隨時都要跟全排的弟兄同甘共苦。只要他們踩在泥水裹,我也一樣踩在泥水裹。
我同時也要求自己學會操作排上所有的各種車輛,其中有很多是建築工程專用的特別車種。我這樣做並不是為了增長一己的知識,而是西點教導我必須清楚手下能夠做到什麼,又有什麼事是做不到的,這樣我才能夠訂出對他們具有挑戰性但實際可行的目標。西點的訓練讓我相信,領導人必須跟部屬一樣地熟悉部屬分內的工作,這一點極其重要。如此,我的部隊對我也會更加信任。
有一天下午,我排上一個士兵開著挖土機在挖路,結果挖土機滑進稻田的灌溉水渠卡住了,不論他怎麼試都沒有辦法開上來。天色慢慢暗了,而夜晚是非常危險的,入夜之後敵人攻擊的威脅也隨之大增。
那天下午我到現場的時候,大部分士兵和排上兩位中士都已經在那裹幫忙了,但是並沒有什麼用。我把情形仔細觀察了很久,看挖土機是怎麼卡住的。最後我走過去告訴挖土機駕駛,叫他設法利用挖斗把挖土機從一個方向撐起來,然後再慢慢啟動兩邊的車輪。他想一想我的建議,決定試試看,結果挖土機居然奇蹟似的爬出了灌溉水渠,我們也在天黑之前回到了基地。
後來一位中士向我走過來,他笑著說:「白磷!」我轉身看著他,一頭霧水。我說:「什麼?」「白磷----西點!」他說道:「我就知道你會有辦法的。」在軍中,WP是一 種白磷砲彈的縮寫,這種砲彈威力強大,燃燒溫度極高,砲火更難以撲滅;對這位中士來說,WP則是代表西點。
★經驗的大融爐
他說的沒錯。西點的教育是一套強而有力的課程,涵蓋了領導才能各方面的要求。這套教學體系嚴格而完備,鍛鍊學生的身體、智識和心靈。這樣的領導教育,也是無法磨滅的。
西點致力於提供學生正確的經驗和訓練,培養他們成為堂堂正正的人。任何人走進紐約州哈德遜河畔的西點校園,就是踏入一個以領導為最高使命的文化。從華盛頓、麥克阿瑟、塞耶(Sylvanus Thayer)和巴頓將軍等人的雕像,以至學生彼此之間、學生對尊長和他們的工作表現出來的尊重和注意,在在都顯示出西點無時無刻不在強化優秀的領導方式。
從入學的第一天起,學生就會發現他們淹沒在一個經驗的大融爐,學校裹的活動豐富而複雜,步調又快,剛開始甚至連思考的時間都沒有。但是這一切的活動和經歷,四年課程中的每一點一滴,都是為了教導學生如何去領導。西點的宗旨是挑選出一批優秀的青年,透過這樣的教育賦予他們領導他人的能力。事實上,全球其他地方很難再找出像西點這樣完備的領導訓練課程。本書往下各章就要逐一介紹這些課程和訓練活動,其中有不少經驗足供民問借鏡,也會達到良好的效果。
「給我任何一個人,只要不是精神分裂病患,我都能把他訓練成一個領導人。」西點前任校長潘模將軍(Dave Palmer)如是說。西點相信,並不是只有少數人天生具有領袖的特質,而是每個人都具有成為領袖的潛力。雖然很多人普遍認為,領導人才是自然天生而非後天養成,但這種觀念其實是一種迷思,這樣說忽略了另一個可能,也就是領袖人物可能既需天分,也要靠後天的努力。誠如組織理論學家席蒙(Herbert A. Simon) 所說:「一個天生的好主管,其實是具有一些自然稟賦(聰明才智、活力以及與別人互動的能力),藉由實踐、學習和經驗,把這些自然稟賦發展為成熟的技巧。」
領導的精義----影響他人一起努力完成共同的目標。聽起來似乎非常簡單,但是西點的領導訓練,是讓學生從實際生活中扎扎實實地從頭學起。學習如何領導他人,正如重新學做一個成熟有用的人。在西點,學生真的是一切重新來過,從每一件事要怎麼做開始,吃飯、走路,以至於思考,我們教導學生體驗全新的方式,使學生脫胎換骨變成一個全新的人。這個過程,以及西點的訓練方式如何應用於軍事體系以外的機構,就是本書介紹的重點。
西點課程的根本,不只是策略或目標,而是一套價值觀念的哲學和實踐。跟弟兄一起站在泥水裹,熟悉他們的工作,有問題要帶著他們一起解決這些都是西點教授的根本領導價值觀念所激發出來的行動。
★生時代巨人的搖籃
這套價值體系始於學校本身。西點在傑弗遜總統任內創校至今,校史幾與美國歷史同樣悠久,近兩百年來一直是培養領導人才的搖籃。出身西點的名將包括葛蘭特、李將軍、麥克阿瑟、艾森豪、歐瑪.布瑞德利、巴頓將軍、麥克威爾.泰勒、布蘭特.史考克羅,以及最近的波斯灣戰爭指揮官史瓦茲科夫。西點所培養出來的領導人才,在民間機構同樣也有傑出的表現,諸如把西爾斯(Sears Roebuck)拓展為全美最大零售商的羅伯特.伍德(Robert Wood)、國際電話電報公司總裁蘭德.艾拉斯科(Rand Araskog)、彼茨堡大學前校長衛斯理.伯爾、東方航空公司前任總裁,做過太空人的法蘭克•波曼 …
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