高等教育與家庭流動（簡體書）

本研究主要採用質性研究與量化研究相結合、宏觀分析和微觀調研相結合以及理論與實踐相統一的方法，以質性研究為主，輔之以適當的量化分析。本書首先提出家庭流動作為高等教育溢出效應這一理論觀點，並對這一觀點的理論內涵進行闡釋，進而概括出家庭流動作為一種高等教育溢出效應在實踐中的具體表現類型，分析個體高等教育的獲得如何直接或間接地影響家庭流動，以及這種流動呈現何種樣態和特點，並進一步深入挖掘家庭流動作為高等教育溢出效應的形成原因、內在規律，嘗試對其發展趨勢進行預測和展望。

目錄
前言
圖目錄
表目錄
第一章 與個體高等教育獲得相關聯的家庭流動//1
第一節 高等教育引發的一種社會現象和問題思考//1
第二節 與高等教育溢出效應和家庭流動有關的研究視角//4
第三節 家庭流動作為高等教育溢出效應的核心概念//15
第四節 個體高等教育獲得帶動家庭流動的理論闡釋//23
第二章 個體高等教育獲得引起家庭流動的類型劃分//31
第一節 以流動時間劃分//32
第二節 以流動數量劃分//34
第三節 以流動主體劃分//37
第四節 以流動批次劃分//39
第五節 以流動中個體受教育層次劃分//40
第六節 以流動方向劃分//41
第七節 以流動的關鍵驅動力劃分//44
第三章 個體高等教育獲得引起家庭流動的形成因素//49
第一節 個體自身條件維度//50
第二節 家庭背景維度//61
第三節 社會環境維度//73
第四章 家庭流動作為高等教育溢出效應的內在規律//81
第一節 個體高等教育獲得影響職業選擇和家庭流動//81
第二節 職業質量與家庭流動呈正相關關係//84
第三節 每個維度內以一種流動類型為主導//86
第四節 個體接受高等教育水平與家庭流動意願呈正相關關係//87
第五節 家庭流動延續和拓展了高等教育的溢出效應//89
第五章 個體高等教育獲得引起家庭流動的趨勢展望//91
第一節 獨生子女政策的放開將導致家庭流動的速度趨緩//91
第二節 區域發展的均衡化將導致家庭流動的速度趨緩//92
第三節 戶籍制度的改革有利於家庭流動//93
第四節 社會保障制度的逐步完善有利於家庭流動//96
第五節 高校對學生婚育限制的放寬有利於家庭流動//97
第六節 育兒觀念的演變導致家庭流動的趨勢增強//99
第七節 家庭觀念的變化將導致家庭流動的趨勢減緩//99
第六章 結語：個體高等教育獲得影響家庭流動//101
參考文獻//105
附錄//110
附錄一：家庭流動作為高等教育溢出效應調查問卷//110
附錄二：家庭流動作為高等教育溢出效應訪談提綱//116
附錄三：訪談記錄//117
後記//220
圖目錄
圖0-1 研究內容與研究思路//iii
圖1-1 原居住地和目的地因素以及遷移的中間障礙//28
圖2-1 被調查者初次家庭流動的發生階段//33
圖2-2 目前已完成流動的家庭成員數量分佈情況//36
圖2-3 被調查者的最高學歷及與之相關的家庭流動情況//41
圖3-1 被調查者高考時母親的文化程度分佈情況//68
圖3-2 被調查者當前生活和工作所在地比例//77
圖3-3 被調查者原籍貫地比例//78
表目錄
表2-1 第二條路徑中家庭流動的發生時間//34
表2-2 家庭成員未來的流動意願//39
表2-3 被調查者的籍貫//42
表2-4 被調查者的現居住地//43
表3-1 被調查者產生初次家庭流動的時間//50
表3-2 被調查者的平均月收入//55
表3-3 被調查者平均月收入的統計量表//56
表3-4 被調查者接受高等教育的層次和水平//57
表3-5 流動人口住房來源同受教育程度交叉表//59
表3-6 被調查者的住房情況//59
表3-7 被調查者高考時的家庭經濟狀況與初次家庭流動發生時間交叉表//63
表3-8 被調查者高考時父親的工作單位性質與初次家庭流動發生時間交叉表 //66
表3-9 被調查者高考時母親的文化程度//67
表3-10 被調查者的戶口性質//74
表4-1 個體高等教育獲得對家庭流動的影響程度//82
表4-2 被調查者初次就業影響因素頻率表//83
表4-3 被調查者就讀學校層次與初次就業工作單位性質交叉表//83
表4-4 被調查者的工作單位性質// 85
表4-5 被調查者的主要職業//85
表4-6 被調查者最高學歷層次與初次就業工作單位性質交叉表//87
表4-7 被調查者產生家庭流動的流動意願因素//89
表5-1 我國戶籍制度改革歷程//93
表5-2 高校學生婚育限制的演變歷程//97