英文兒歌玩起來:創意律動大探索(內含DVD×1+親子手冊×1)
商品資訊
系列名:親子成長
ISBN13:4714150671732
替代書名:Learn Songs with Teacher KTV
出版社:青林國際
作者:卜凱蒂-作; 陳一瑩-繪
出版日:2020/10/01
裝訂/頁數:平裝/60頁
附件:DVD
規格:21.5cm*21.3cm (高/寬)
重量:270克
適讀年齡:學齡前
商品簡介
作者簡介
序
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商品簡介
英文教學經歷超過20年的超人氣老師Teacher KTV
專門為台灣孩子精選八首經典兒歌,設計烏克麗麗和弦+身體律動操。
帶著孩子用表演學英文,一同創造快樂童年時光!
內附DVD×1+親子律動唱遊手冊×1
【DVD】
收錄Teacher KTV專為兒童錄製的八首動作教學
每首經典英文兒歌各有【烏克麗麗版】+【動動身體版】兩種版本。
快跟著Katie老師的烏克麗麗演奏,一起快樂彈唱, 輕鬆律動!
【親子律動唱遊手冊】
收錄可愛小熊精彩動作步驟解析+烏克麗麗和弦指導
深入介紹八首經典兒歌與創意親子互動玩法
收錄影片QRcode讓你電視、電腦或手機都方便。
專門為台灣孩子精選八首經典兒歌,設計烏克麗麗和弦+身體律動操。
帶著孩子用表演學英文,一同創造快樂童年時光!
內附DVD×1+親子律動唱遊手冊×1
【DVD】
收錄Teacher KTV專為兒童錄製的八首動作教學
每首經典英文兒歌各有【烏克麗麗版】+【動動身體版】兩種版本。
快跟著Katie老師的烏克麗麗演奏,一起快樂彈唱, 輕鬆律動!
【親子律動唱遊手冊】
收錄可愛小熊精彩動作步驟解析+烏克麗麗和弦指導
深入介紹八首經典兒歌與創意親子互動玩法
收錄影片QRcode讓你電視、電腦或手機都方便。
作者簡介
Katie Partlow卜凱蒂
.美國西雅圖人/演員
.華盛頓州立大學戲劇系
.台北藝術大學戲劇碩士
.2OO1年來到台灣YMCA從事英文教學
.於台北成立Solo Taiwan 說了台灣劇團
熱愛表演、音樂、戲劇和教學,常年在台灣及大陸各地做培訓、演出、演講、評審及授課,擅長改編英文繪本,以故事、戲劇、工作坊形式呈現。擔任多年World Family寰宇家庭(迪士尼美語)戲劇演出顧問及導演、演員,並以戲劇和英文教學經驗,發展出以英文、文化及生態為主軸之「戶外及海外英語遊」,這個活動從2OO4年持續至今。
Blaza Chen陳一瑩
平面設計師與插畫家,核桃心生活設計事務所主理人,現居於宜蘭羅東。擅長
以插畫融入於不同生活風格類型之品牌識別、視覺設計與包裝設計等各種應用
範疇。
.美國西雅圖人/演員
.華盛頓州立大學戲劇系
.台北藝術大學戲劇碩士
.2OO1年來到台灣YMCA從事英文教學
.於台北成立Solo Taiwan 說了台灣劇團
熱愛表演、音樂、戲劇和教學,常年在台灣及大陸各地做培訓、演出、演講、評審及授課,擅長改編英文繪本,以故事、戲劇、工作坊形式呈現。擔任多年World Family寰宇家庭(迪士尼美語)戲劇演出顧問及導演、演員,並以戲劇和英文教學經驗,發展出以英文、文化及生態為主軸之「戶外及海外英語遊」,這個活動從2OO4年持續至今。
Blaza Chen陳一瑩
平面設計師與插畫家,核桃心生活設計事務所主理人,現居於宜蘭羅東。擅長
以插畫融入於不同生活風格類型之品牌識別、視覺設計與包裝設計等各種應用
範疇。
序
前言
文/ Katie Partlow 卜凱蒂
各位家長和小孩們大家好!如果你還不認識我的話,那我趕快自我介紹吧!我是Katie Partlow,上課時學生叫我KTV老師。我是一位熱愛玩耍、喜愛學習、鍾愛唱歌,更愛表演的老師。我會寫這本書、唱這些英文童謠的原因,是我在學習第二語言時發現了一件事情……你們有猜到我學的是什麼語言嗎?
沒錯,我學的是中文,如同你們學習英文當第二語言一樣。我從剛開始學中文的時候,就發現學習語言最好的工具就是「表演」。因為所有表演活動,包含唱歌、跳舞、演戲和說故事等,都在教我們如何用身體及聲音與觀眾溝通。我們平時學習語言都只是在學新的單字、片語和正確的發音,但其實我們在用任何語言溝通時,還有其他更重要的表達工具,那就是我們的身體和聲音!我們的身體記憶力很強,超乎我們的想像,有時候只用說或聽的不容易記住,但若是用身體來做出動作,反而能記得很清楚!
我從事和兒童活動相關工作已超過二十年,在設計這些童謠動作時,是以孩子們可以明確且簡單呈現身體各部位為主要考量,讓孩子可以輕易地隨著童謠的旋律和家長一起動動頭、脖子、手臂、手指或腰部等。試著想看看,如果用身體說"yes"的話你會怎麼動?那如果要說"no"呢?
戲劇表演的遊戲和活動讓我成功學會中文,因此我也想透過運用戲劇表演來幫助大家學習英文,讓英文變得更好玩、更有趣。希望大人和小孩跟我一樣,在學習第二或第三語言的時候,可以很快樂,充滿成就感。
最後想提醒媽媽和爸爸,你們可能會發現歌曲影片少了一個台灣影片中常見的東西——字幕。請媽媽爸爸不用擔心,KTV老師不是忘了提供字幕,而是故意不放。因為人類學習語言時,特別是學齡前的孩子們,都是從聆聽、說話和動作學起,而不是文字,所以影片的重點將放在音樂旋律、表情和動作上,希望孩子和家長可以從一個讓英文活起來的啟發點開始學習。當然,童謠歌詞都可以在此書上閱讀。那麼就讓我們開始玩起來吧!
文/ Katie Partlow 卜凱蒂
各位家長和小孩們大家好!如果你還不認識我的話,那我趕快自我介紹吧!我是Katie Partlow,上課時學生叫我KTV老師。我是一位熱愛玩耍、喜愛學習、鍾愛唱歌,更愛表演的老師。我會寫這本書、唱這些英文童謠的原因,是我在學習第二語言時發現了一件事情……你們有猜到我學的是什麼語言嗎?
沒錯,我學的是中文,如同你們學習英文當第二語言一樣。我從剛開始學中文的時候,就發現學習語言最好的工具就是「表演」。因為所有表演活動,包含唱歌、跳舞、演戲和說故事等,都在教我們如何用身體及聲音與觀眾溝通。我們平時學習語言都只是在學新的單字、片語和正確的發音,但其實我們在用任何語言溝通時,還有其他更重要的表達工具,那就是我們的身體和聲音!我們的身體記憶力很強,超乎我們的想像,有時候只用說或聽的不容易記住,但若是用身體來做出動作,反而能記得很清楚!
我從事和兒童活動相關工作已超過二十年,在設計這些童謠動作時,是以孩子們可以明確且簡單呈現身體各部位為主要考量,讓孩子可以輕易地隨著童謠的旋律和家長一起動動頭、脖子、手臂、手指或腰部等。試著想看看,如果用身體說"yes"的話你會怎麼動?那如果要說"no"呢?
戲劇表演的遊戲和活動讓我成功學會中文,因此我也想透過運用戲劇表演來幫助大家學習英文,讓英文變得更好玩、更有趣。希望大人和小孩跟我一樣,在學習第二或第三語言的時候,可以很快樂,充滿成就感。
最後想提醒媽媽和爸爸,你們可能會發現歌曲影片少了一個台灣影片中常見的東西——字幕。請媽媽爸爸不用擔心,KTV老師不是忘了提供字幕,而是故意不放。因為人類學習語言時,特別是學齡前的孩子們,都是從聆聽、說話和動作學起,而不是文字,所以影片的重點將放在音樂旋律、表情和動作上,希望孩子和家長可以從一個讓英文活起來的啟發點開始學習。當然,童謠歌詞都可以在此書上閱讀。那麼就讓我們開始玩起來吧!
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