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本套教材為第三輪高等學校本科護理學類專業創新規劃教材修訂教材，在編寫過程中堅持立德樹人，適應人才需求，遵循“三基五性”，注重傳承與創新，在傳承前一輪教材優點的基礎上，結合調研意見，進一步修訂和完善，緊隨學科發展，及時更新新知識和實踐發展成果，使教材更加貼近實際教學需求。本套教材為融合教材，通過掃描二維碼獲取更多的數字資源。本教材是以倫理學的基本原理為指導，按照護理倫理學的知識體系，以提高護理專業學生和廣大臨床護理工作者職業道德素質和倫理分析、決策能力為目標而編寫的。以“案例導入-問題提出-啟發思考-理論闡釋-引申鞏固-提升素質”為編寫主線，注重基礎，突出重點，力求理論與實踐緊密聯繫。在較為系統、全面介紹護理倫理學基礎理論、原則規範的基礎上，緊密結合護理工作中常見的倫理問題進行分析，從理論和實踐的結合上提高護生對護理倫理問題的分析解決能力，並促進其自身倫理道德素養的提高。
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