大人的詩塾：「有些心情，長大才懂」的古詩詞筆記

小孩上小學之後，就脫離文盲階段了。有一天，作者翻開小學課本、看著生字，突然聯想起相關的詩詞，「乾脆來教小孩念古詩詞吧！」但是……

仔細考察才發現，古詩詞超級不適合小學生閱讀！
你知道蓮花、秋千都很危險嗎？（詩詞中出現這兩樣，都在招蜂引蝶）
你知道蕙質蘭心、青梅竹馬、花前月下都不是好詞嗎？（結局通常都是苦戀）
果然「有些心情，長大才懂」！
作者旁徵博引了數百首古詩詞，只為了寫出一本──
（X）替所有爸爸寫給女兒的詩詞情書
（○）替女兒擋掉所有壞東西的說明書

病酒、苦戀、仕途失意、嘆老傷春又悲秋、雁過也悽悽慘慘戚戚……
小孩子才背詩詞，大人活在詩詞裡！
作者以淺顯幽默的方式，在日常生活的場景中，用嚴謹（爸爸視角）的寫作態度，與所有大人分享他的古詩詞閱讀筆記。

【詩情推薦】（依姓氏筆畫排序）
丁名慶（《幼獅文藝》主編）
宋怡慧（丹鳳高中圖書館主任／《談情說愛，古人超有哏》作者）
敏鎬（「敏鎬的黑特事務所」所長／《人生自古誰不廢》作者）
陳安儀（閱讀寫作老師）
番紅花（作家）
厭世國文老師（《厭世廢文觀止》作者）
劉中薇（作家／編劇）
劉定綱（奇異果文創創意總監／師大台文系兼任助理教授）

【專文推薦】
傅月庵（資深編輯人、作家）：
東西方傳統在在說明了一件事：詩是一種教養，沒有詩的人生稱不上圓滿。讀詩有益於人生，為人師長父母的，於此當無疑義。倒是「怎樣教詩？如何談詩？」是個問題。舊日「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」那種不管三七二十一，先讀（背）了再說的方式，顯然已不合時代需要。然則，你要如何讓你的孩子，讀讀詩呢？──「不用教，只要陪；不用講，只要聊」，有心陪卻不知從何聊起？有心聊卻不知如何陪？找不到敲門磚的你，就從這本讀起吧！

祁立峰（《讀古文撞到鄉民》作者）：
我覺得相對其他的國學導讀、課本延伸補充的古文書，《大人的詩塾》非常符合新課綱所謂「閱讀素養」的精神。而對於離開學校日久的成人來說，它深入淺出卻又不減知識含金量，紮實而系統地介紹了這些唐宋詩詞，談典故，引詩話，述本事。因此我樂於推薦給各年齡的朋友們，一同領略古典詩詞的含蓄、靜態與幽微。

教養小孩，真是有重重關卡。首先 #名字是給妳的第一個禮物，然後又期望小孩 #永不寂寞，漸漸長大了，又認為 #有些成語把拔懂就好……同時當個小孩眼中的大人，以及社會中的大人，我們每個人都有百轉千迴內心戲。幸好，我們都能在古詩詞中得到情（ㄑㄧㄢˊ）感（ㄐㄩ）共（ㄓ）鳴（ㄐㄧㄢˋ）。

趙啟麟
育有一女，現任啟動文化特約總編輯。
曾長期任職文化媒體及書店通路，及新活水網站、博客來OKAPI專欄作家。喜愛古典詩詞，已編製出版《每日讀詩詞：唐詩鑑賞辭典》、《每日讀詩詞：唐宋詞鑑賞辭典》等重量級古詩詞系列套書。

【插圖】Nic 徐世賢
2018年畢業於英國皇家藝術學院(RCA)視覺傳達研究所插畫組，同年獲英國WIA世界插畫獎圖書類新銳首獎，2019年再度入選英國WIA設計類專業組獎項及美國3X3當代插畫獎專業組榮譽獎。
目前專職設計與插畫合作案。合作客戶包含：文化部、客委會、台灣設計研究院、衛武營國家藝術文化中心、TBI大誌雜誌、週刊編集、自由副刊、讀書共和國、均勻製作、遊戲橘子集團及舊振南餅店……等。
目前專職設計與插畫合作案。期許自己成為一個持續以各種方式說故事的創作人。

【推薦序】 不用教，只要陪；不用講，只要聊 傅月庵（資深編輯人、作家）
【推薦序】 惟在興趣 祁立峰（《讀古文撞到鄉民》作者）
【自序】人間重晚晴

（一）妳的名字：天意憐幽草，人間重晚晴
#同場加映：百搭
（二）聞採蓮歌：蓮花其實很危險
#同場加映：枯荷
（三）牆裡秋千：多情卻被無情惱
#同場加映：花枝
（四）紅白花開：感覺很「新」的詩
#同場加映：老師與新詩
（五）有蝶飛來：不朽的黃四娘和被笑的王安石
#同場加映：蝴蝶
（六）囤書積財：他囤積了三萬枝牙籤
#同場加映：白居易的薪水
（七）囤樹積愁：他家種了十萬棵樹
#同場加映：雄深雅健
（八）滿身花影：妳不孤單，至少還有影子陪妳
#同場加映：愛或不愛
（九）滿城風絮：詩詞中只有三個數字有意義
#同場加映：數字詩
（十）文字考古：「喜翻」、「還睡」都是文言文
#同場加映：外來語
（十一）古人育女：女孩不呆，只是裝傻
#同場加映：禮物
（十二）古人育兒：石猴都想當萬戶侯
#同場加映：陶淵明的傻兒子
（十三）點鬼百家：「不就有讀書好棒棒」的古文怎麼說？
#同場加映：抄襲，抓到了！
（十四）酸言考古：窮酸的讀書人，低俗的土豪，古文怎麼說？
#同場加映：根本不是個咖 
（十五）成語之一：難道當爸爸，連成語都要懂？
#同場加映：罪有應得
（十六）成語之二：有些成語，爸爸懂就好
#同場加映：臨深履薄
（十七）疊字之一：不是裝可愛才用疊字
#同場加映：以疊字著名的詩詞
（十八）疊字之二：庭院深深深幾許
#同場加映：朱衣神君
（十九）遙看近看：出門俱是看花人
#同場加映：早春與京城
（二十）橫看側看：遠近高低各不同
#同場加映：再看一眼
（二十一）女神之一：豬八戒與嫦娥
#同場加映：仙女的名字
（二十二）女神之二：天臺仙子與芝麻
#同場加映：鬼月
（二十三）遊戲之一：月明明月，接龍這樣玩
#同場加映：歡樂頌
（二十四）遊戲之二：百轉千迴內心戲
#同場加映：看待世界的方式

【推薦序】 不用教，只要陪；不用講，只要聊 傅月庵（資深編輯人、作家）
【推薦序】 惟在興趣 祁立峰（《讀古文撞到鄉民》作者）
【自序】人間重晚晴

（一）妳的名字：天意憐幽草，人間重晚晴
#同場加映：百搭
（二）聞採蓮歌：蓮花其實很危險
#同場加映：枯荷
（三）牆裡秋千：多情卻被無情惱
#同場加映：花枝
（四）紅白花開：感覺很「新」的詩
#同場加映：老師與新詩
（五）有蝶飛來：不朽的黃四娘和被笑的王安石
#同場加映：蝴蝶
（六）囤書積財：他囤積了三萬枝牙籤
#同場加映：白居易的薪水
（七）囤樹積愁：他家種了十萬棵樹
#同場加映：雄深雅健
（八）滿身花影：妳不孤單，至少還有影子陪妳
#同場加映：愛或不愛
（九）滿城風絮：詩詞中只有三個數字有意義
#同場加映：數字詩
（十）文字考古：「喜翻」、「還睡」都是文言文
#同場加映：外來語
（十一）古人育女：女孩不呆，只是裝傻
#同場加映：禮物
（十二）古人育兒：石猴都想當萬戶侯
#同場加映：陶淵明的傻兒子
（十三）點鬼百家：「不就有讀書好棒棒」的古文怎麼說？
#同場加映：抄襲，抓到了！
（十四）酸言考古：窮酸的讀書人，低俗的土豪，古文怎麼說？
#同場加映：根本不是個咖 
（十五）成語之一：難道當爸爸，連成語都要懂？
#同場加映：罪有應得
（十六）成語之二：有些成語，爸爸懂就好
#同場加映：臨深履薄
（十七）疊字之一：不是裝可愛才用疊字
#同場加映：以疊字著名的詩詞
（十八）疊字之二：庭院深深深幾許
#同場加映：朱衣神君
（十九）遙看近看：出門俱是看花人
#同場加映：早春與京城
（二十）橫看側看：遠近高低各不同
#同場加映：再看一眼
（二十一）女神之一：豬八戒與嫦娥
#同場加映：仙女的名字
（二十二）女神之二：天臺仙子與芝麻
#同場加映：鬼月
（二十三）遊戲之一：月明明月，接龍這樣玩
#同場加映：歡樂頌
（二十四）遊戲之二：百轉千迴內心戲
#同場加映：看待世界的方式

（三）牆裡秋千：多情卻被無情惱 （節錄）

應該每個同學都愛盪秋千吧？（我小時候是學「鞦韆」，不過古書中的確會用「秋千」，所以不是現在的課本教錯）但是古代主要是女生才會盪秋千喔。據五代王仁裕《開元天寶遺事》載，唐玄宗天寶年間，皇宮在寒食節時會架起秋千，「令宮嬪輩戲笑以為宴樂」，玄宗說這是「半仙之戲」，然後這個習慣也流傳到民間。所以在清明節、寒食節時，有女生盪秋千的習俗，這主題的詩詞相當多。既然小學生已經學會了「秋千」、「裡外」、「多少」，念蘇軾的這首詞最好了：

〈蝶戀花〉 宋．蘇軾
花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！
牆裡秋千牆外道，牆外行人，牆裡佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。

一句一句慢慢跟小學生解釋。

「花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。」我說：「從前從前的一個春天，有一個男生出門散步，發現紅色的杏花已經凋謝，長出了綠色的杏果。然後他走到了喜歡的女生的家外面。春天是不是會有燕子？」

小：「對。」

我：「他也看到那裡有燕子，而且女生家的圍牆外圍繞著一條綠色的小河。『枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！』女生家外面還有柳樹喔，記得我們也在公園撿過柳綿嗎？」

小：「記得啊。」

我：「這時柳綿已經被風吹得愈來愈少了，但是沒關係，這個季節，到處都有又綠又香的草。」

小：「真的嗎？真的到處都有嗎？」

我：「呃……他是這樣說的。『牆裡秋千牆外道，牆外行人，牆裡佳人笑。』女生家很大，圍牆裡面有一座秋千……」

小：「把拔我有看過喔，真的有人的院子這麼大！」

我：「他這個行人站在牆外的道路上，聽著牆裡佳人的笑聲。」

小：「家人？就是我們家的人？」

我：「念起來一樣，但這個佳人是說漂亮的人或喜歡的人。她一邊盪秋千，一邊笑。『笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。』笑聲慢慢地聽不見了，只有這個男生自己在那邊煩惱。」

小：「為什麼？」

我：「因為男生喜歡她，所以男生是多情；女生不知道那個男生站在牆外，自己盪完秋千就走了，好像很無情。」

小：「哈哈哈，『無情惱』很好笑。」

我：「我們整首再念一次……妳最喜歡哪一句？」

小：「多情卻被無情惱。」

唉，她這麼說，為父也開始煩惱了。

我後來又問女兒，妳覺得當多情的人比較好，還是當無情的人比較好？

「嗯……我也不知道。」相信把拔，當無情的人比較好。

那麼，牆外的行人，後來怎麼了？看看下面這首，難怪古人要把女兒藏好。韓偓寫了七首秋千詩，這麼愛秋千的詩人很少見：

〈寒食夜〉 唐．韓偓
惻惻輕寒翦翦風，小梅飄雪杏花紅。
夜深斜搭秋千索，樓閣朦朧煙雨中。

春風仍寒，院子中有白梅飄落如雪，樹枝上有杏花正紅。夜深時，男人手搭著秋千，四周煙雨朦朧。

男人為何晚上不睡覺，跑來秋千旁邊？他當然不是想盪秋千，肯定是想著白天盪秋千的女生吧。為什麼手要搭著秋千呢？這是類似同喝一瓶水的間接接吻的癡想，南宋吳文英的〈風入松〉可以當註解：「黃蜂頻撲秋千索，有當時、纖手香凝。」想著白天的「纖手」曾經握過這秋千，香香的，引來了他這隻狂蜂浪蝶。

癡情和痴漢只是一線之隔，女孩兒要小心啊！

#同場加映：花枝

韓偓還有一首〈想得〉：「兩重門裡玉堂前，寒食花枝月午天。想得那人垂手立，嬌羞不肯上秋千。」這大概是元宵節之外，古代少數男女可以一起遊戲的場合吧。在這一天聯誼時盪秋千，真是清新愉快的活動。不過再怎麼動人的纖纖手，最好還是要勤洗手比較好。

韓偓〈想得〉中的「花枝」，當然是真正的花，花枝招展的花枝，雖然也可以借指美人，但無論如何都不是海裡的花枝。李商隱的〈流鶯〉也寫到花枝，描述一隻漂流不定的黃鶯，無法控制自身命運，牠的鳴唱無法得到共鳴，無論是早晚風露、晴天雨天都是形單影隻，即使城中有千門萬戶，京城（鳳城）何處有牠可以棲息的花枝呢？詩人已經為春天即將結束而哀傷，真是不忍心再聽到黃鶯的叫聲。

流鶯 李商隱
流鶯漂蕩復參差，度陌臨流不自持。巧囀豈能無本意，良辰未必有佳期。
風朝露夜陰晴裡，萬戶千門開閉時。曾苦傷春不忍聽，鳳城何處有花枝？

不過四月的確也是捕釣海裡花枝的季節就是了，因為這首詩的最後一句「鳳城何處有花枝」，我每次經過鳳城燒臘店時，都很想吃花枝。