美的創造（簡體書）

本書是對“中國學生發展核心素養”6大核心素養中“人文底蘊”這一要點的具體解讀，旨在引導高中生具有藝術表達和創意表現的興趣和意識，能在生活中拓展和昇華美等。其主要內容為：什麼是美的創造；創造美的途徑和方法；文學作品、藝術作品的創作；日常生活中的藝術設計；後現代藝術作品的欣賞與創造；美的創造與人的全面發展。

王德峰：哲學博士,復旦大學哲學學院教授、博士生導師,復旦學院副院長。著有《藝術哲學》《哲學導論》等，1999年獲得上海市教委頒發的育才獎。

新時代學生發展核心素養文庫
“十三五”國家重點出版物出版規劃項目
系統闡釋核心素養各個基本要點的基本思想、具體內容、培養途徑
可供家長、教師和學生共同閱讀、參照實施的深入淺出的普及讀物

針對學生年齡特點，分小學卷、初中卷、高中卷
第一輯15種（小學卷5種，初中卷5種，高中卷5種）
第二輯22種（小學卷12種，初中卷5種，高中卷5種）

簡介
中國學生發展核心素養於 2013 年 4 月由教育部黨組委託北京師範大學牽頭開展研究。2015年3月，在教育部印發的《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》中，確定了“核心素養”的重要地位。其後，在教育部的指導下，成立了由上百位專家組成的課題組。在深入研究和徵集社會各界意見的基礎上，2016年9月，專家組正式發佈了中國學生發展核心素養的框架和內涵。
按照這個框架，核心素養主要指“學生應具備的，能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力”。中國學生發展核心素養，以科學性、時代性和民族性為基本原則，既考慮了中國社會各界的期待和要求，同時也借鑒了世界各國關於核心素養的研究成果，以培養全面發展的人為核心，分為文化基礎、自主發展、社會參與三個方面。綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大素養，具體細化為國家認同等十八個基本要點。
本文庫圍繞核心素養課題組提出的三個方面六大核心素養諸基本要點，分小學、初中和高中三個階段，分兩輯推出三十餘種圖書。以系統闡釋核心素養各個基本要點的基本思想、具體內容、培養途徑。是一套可供家長、教師和學生共同閱讀、參照實施的深入淺出的普及讀物。
在文化基礎方面，文庫重在強調學生能習得人文、科學等各領域的知識和技能，掌握和運用人類優秀智慧成果，涵養內在精神，追求真善美的統一，發展成為有寬厚文化基礎、有更高精神追求的人；
在自主發展方面，文庫重在強調學生能有效管理自己的學習和生活，認識和發現自我價值，發掘自身潛力，有效應對複雜多變的環境，成就出彩人生，發展成為有明確人生方向、有生活品質的人；
在社會參與方面，文庫重在強調學生能處理好自我與社會的關係，養成現代公民所必須遵守和履行的道德準則和行為規範，增強社會責任感，提升創新精神和實踐能力，促進個人價值實現，推動社會發展進步，發展成為有理想信念、敢於擔當的人。