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核心素養(初中卷)：天生我才必有用(第二輯)（簡體書）
商品資訊
系列名：新時代學生發展核心素養文庫
ISBN13：9787576001709
出版社：華東師範大學出版社
作者：張靜
出版日：2021/02/01
裝訂／頁數：平裝／132頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
商品簡介
作者簡介
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商品簡介
本書是對“中國學生發展核心素養”6大核心素養中“健康生活”這一要點的具體解讀，旨在引導初中生懂得人生的意義，樹立信心，在為社會作出貢獻的同時，實現人生的價值。其主要內容為：自強不息；什麼是個性？什麼是天賦？人與人之間的個性差異與社會適應和職業規劃等。
作者簡介
張靜，上海市羅陽中學心理教師，國家二級心理諮詢師，上海市學校心理諮詢師，教育心理高級教師，上海市復旦大學孫時進名師工作室成員。
易丹，華東師範大學應用心理學碩士研究生，國家二級心理諮詢師，上海市師資培訓中心實驗基地附屬中學心理教師，從事中學心理健康教育和心理輔導工作。曾在大眾心理學和新民晚報上發表過多篇文章。
易丹，華東師範大學應用心理學碩士研究生，國家二級心理諮詢師，上海市師資培訓中心實驗基地附屬中學心理教師，從事中學心理健康教育和心理輔導工作。曾在大眾心理學和新民晚報上發表過多篇文章。
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新時代學生發展核心素養文庫
引領理論創新，助力教師教學，促進學生發展
學生發展核心素養，主要指學生應具備的，能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。研究學生發展核心素養是落實立德樹人根本任務的一項重要舉措，也是適應世界教育改革發展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要。
新時代中國學生發展核心素養文庫，按照學生發展的年齡特點，分小學卷、初中卷和高中卷，分別從人文積澱、人文情懷、審美情趣、理性思維、批判質疑、勇於探究、樂學善學、勤於反思、信息意識、珍愛生命、健全人格、自我管理、社會責任、國家認同、國際理解、勞動意識、問題解決和技術運用18個方面梳理有關核心素養的概念體系和理論脈絡，並給予教學實踐的指導方案。
本文庫作者來自國內著名高校、名牌中小學和知名教研機構，如：執教於復旦大學哲學系、有“哲學王子”之稱的王德峰教授；執教于同濟大學創新創業學院的中國創造學會理事王濱教授；執教於華中師範大學政治與國際關係學院的袁方成教授；執教于上海師範大學附屬中學的語文特級教師、中學生批判性思維訓練的倡導者餘黨緒；任職于北京市朝陽區教研室的北京師範大學兼職教授、語文特級教師何郁，任職于華東師範大學附屬中旭學校的上海市特級校長、華東師範大學特聘教授陳珍國；等等。
本文庫適合中小學教師和學生家長閱讀，尤其適合學校圖書館購藏。
本文庫分兩輯出版：
第一輯15種（小學卷5種，初中卷5種，高中卷5種）
第二輯22種（小學卷12種，初中卷5種，高中卷5種）
新時代學生發展核心素養文庫
引領理論創新，助力教師教學，促進學生發展
學生發展核心素養，主要指學生應具備的，能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。研究學生發展核心素養是落實立德樹人根本任務的一項重要舉措，也是適應世界教育改革發展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要。
新時代中國學生發展核心素養文庫，按照學生發展的年齡特點，分小學卷、初中卷和高中卷，分別從人文積澱、人文情懷、審美情趣、理性思維、批判質疑、勇於探究、樂學善學、勤於反思、信息意識、珍愛生命、健全人格、自我管理、社會責任、國家認同、國際理解、勞動意識、問題解決和技術運用18個方面梳理有關核心素養的概念體系和理論脈絡，並給予教學實踐的指導方案。
本文庫作者來自國內著名高校、名牌中小學和知名教研機構，如：執教於復旦大學哲學系、有“哲學王子”之稱的王德峰教授；執教于同濟大學創新創業學院的中國創造學會理事王濱教授；執教於華中師範大學政治與國際關係學院的袁方成教授；執教于上海師範大學附屬中學的語文特級教師、中學生批判性思維訓練的倡導者餘黨緒；任職于北京市朝陽區教研室的北京師範大學兼職教授、語文特級教師何郁，任職于華東師範大學附屬中旭學校的上海市特級校長、華東師範大學特聘教授陳珍國；等等。
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第一輯15種（小學卷5種，初中卷5種，高中卷5種）
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