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小學教育學（簡體書）
商品資訊
系列名：河南省“十四五”普通高等教育規劃教材·小學全科教師培養系列教材
ISBN13：9787305242410
出版社：南京大學出版社
作者：董建春; 王德才
出版日：2021/01/15
裝訂／頁數：平裝／208頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
版次：1
商品簡介
作者簡介
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商品簡介
本書從適應我國師範教育進一步改革和發展的需要出發，由一批關注教育學教材建設和教育理論研究的高校一線教師，結合教育理論的新發展和多年教學實踐經驗而編寫。較之以往的教育學教材，在體系和內容上都作了較大變動。首先，為了使師範生樹立正確的教育觀念，掌握教育學原理的基本知識，本書適當加強了學術性，提高了理論水平。其次，加強了時代性，力求反映教育理論和教育實踐的新成果，向師範生提供一些教育現代化的信息。掌握小學教育學的相關理論，是實現小學教師專業化的理論基礎，不僅有助於更新教師的教育觀念，同時也是提升教師教育能力的關鍵。這也是本書努力達到的一個方向。
作者簡介
南陽師範學院副院長教授小學教育學這門課程多年有著十分豐富的教育教學經驗，主持省級以上課題4項，編寫著作和教材5部。
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