花貓帽 （隨書掃QR Code線上聽）

念唱兒歌，孩子中文力滿點！
學拼音、玩四聲、辨字形，做好小學先修準備。

孩子的語文力，是從日常生活中累積而來的。陪孩子唱一首充滿音韻節奏的兒歌，不論是拗口逗趣的繞口令，在念快、念錯笑成一團中，感受音韻相近的語文趣味；或是在文字變化或聯想的兒歌中，從字音產生對字形的好奇心……這樣貼近孩子生活與愛玩的本能，潛移默化玩出來的語文力，是孩子親近語文的最佳方式。

中文音韻變化，真有趣！
以字音與字形當遊戲引子，搭配孩子日常熟悉的自然環境與事物，有些組成孩子喜愛挑戰的繞口令，像〈三隻蜂〉〈船上有扇窗〉〈雞騎雞〉〈蜘蛛網〉〈跳蚤找跳蚤〉，利用文字發音相近、四聲的聲調變化，讓孩子念了舌頭打結，卻又在一次次挑戰中，念得越來越熟練、越來越清楚，增進對字音的敏銳度。而有些同音字兒歌，像〈麋鹿迷路〉不看字面光聽字音，產生了「麋鹿」和「迷路」聽覺的混淆趣味，孩子念了覺得好玩，下次聽到類似的同音字，也會先停下來想一想，究竟說的是哪一個意思呢！

中文字形變化，真神奇！
由字音到字形，是孩子認識文字的途徑。文字是抽象的符號，對孩子來說，像一個個由筆畫和線條畫出來的圖像，同一個字，畫的方向相反、撇的位置不同，有時明顯成了錯別字，有時卻又是相似字，如同〈八人入座〉裡，八、人、入呈現的文字雙胞胎；也像〈開關〉這首歌，在聆聽開開關、關開關的指令中，體驗開與關動作相反，結合起來又變成「開關」的名詞。另外，把文字當作積木，疊在一起組字，創造出〈森林〉以「木」字疊羅漢；或是將字對調位置，變成不同意思的詞，又如〈蜜蜂釀蜜〉裡的「蜂蜜」和「蜜蜂」，這樣趣味橫生的文字遊戲，讓語文變得容易親近又好玩！

隨書掃描QR Code，想聽兒歌超方便！
每一首節奏分明、韻律活潑的兒歌，隨書掃描QR Code，隨時隨地就能播放、聆聽，陪孩子一同在念唱、朗讀中，感受音韻跳動的律動美，發掘源源不絕的語文趣味。

李紫蓉
1964 年生於臺北，輔仁大學英文系畢業，美國印地安那大學英文系碩士。曾任信誼基金出版社文字編輯主任，實踐大學兒童文學講師。現為自由作家，致力於兒童文學創作翻譯及青少年小說翻譯。兒歌作品有《小鞭炮劈啪劈》、《嗚哇嗚哇變》、《貓咪洗澡》、《青蛙撲通跳》、《溜滑梯．盪秋千》、《九十九座山》、《花貓帽》、《早安晚安》等，繪本作品有《我是風》、《當黑貓遇見白貓》等。

畫者簡介
何耘之
1962年生於臺北市，1984年開始從事兒童書籍繪製工作。從小就喜歡小孩，在繪畫的同時，可以感覺到，所畫的內容，小孩可以領會，插畫裡精心布置的內容，大人常常不會發現，但是小孩就會看到。曾獲中華兒童文學獎、小太陽獎、臺北國際書展金蝶獎。作品有《那隻深藍色的鳥是我爸爸》、《小月月的蹦蹦跳跳課》、《像母親一樣的河》、《鞦韆．鞦韆飛起來》、《九十九座山》、《花貓帽》、《一個小雞去天國》、《天子是條魚》等。

給爸媽的話 
天馬行空的玩字音和字形 文／李紫蓉
《花貓帽》是一個誠摯的邀請。邀請爸爸媽媽回到兒時的遊戲心情，和孩子一起把文字當作玩具，玩文字的形狀，玩文字的聲音。沒有邏輯，沒有道理，就只是好玩。孩子的歡樂是不需要理由的，他們咯咯笑個不停，只因為他們就是一團快樂的能量，而這些趣味兒歌就是讓親子一起玩，一起天馬行空再創作的媒介。
記得曾有個三、四歲的小女孩，拿起蠟筆對我說：「我要來畫字！」那時聽了好感動，多有智慧啊，沒錯，字是用畫的！「森林」是畫五棵樹；「人」是向右走的人，「入」是向左走的人。在孩子眼裡，字是活的！
繞口令是我們都玩過的舌頭體操，別忘了，就是要念錯才好玩！有時像在鍵盤上彈出高低音：「雞擠，雞急，雞騎雞」；有時顛倒來，顛倒去：「蜜蜂蜂蜜」；有時像雙胞胎，聽起來一樣，卻是兩個意思：「麋鹿迷路」。

〈三隻蜂〉很紅蜂？粉紅轟？咦，什麼東西？是粉紅蜂啦！風裡三隻蜂，蜂蜂蜂，風風風……

〈開關〉開關，是一個東西，也是兩個動作。開開關，關開關。開關開關，你真是個可愛的名字！

〈背〉「背」是一幅畫。畫月亮上有兩個背對背，伸腿坐的小寶貝。他們一起看著北斗星，不知不覺睡著了……

〈船上有扇窗〉我問你喜歡在船上睡覺，在床上睡覺，還是在船上的床上睡覺？你說船和床搞不清楚，你只喜歡睡覺。

〈花貓帽〉花貓彈鋼琴，唱了一首「ㄇㄠ」歌：「貓，貓毛，貓毛帽；貓，貓毛，貓毛帽；貓貓貓，毛毛毛，貓－毛－帽。」下台一鞠躬。

〈雞騎雞〉一二三四五六七，雞雞雞雞雞雞雞。好擠好擠，好急好急，怎麼辦呢？沒辦法，只好雞騎雞騎雞騎雞！

〈八人入座〉「坐」是長板凳上兩個人坐著聊天。「兩」是涼亭裡兩個轉頭的人坐著躲雨。八個人晴天時坐在一起：坐坐坐坐；八個人雨天時坐在一起：兩兩兩兩。晴天雨天，一樣開心。

〈蜜蜂釀蜜〉蜜蜂是蜜蜂，蜂蜜是蜂蜜。顛倒來，顛倒去，蜜蜂還是蜜蜂，蜂蜜還是蜂蜜。

〈蜘蛛網〉蜘蛛先生好忙好忙，忙著繞圈圈織蜘蛛網。蜘蛛織，蜘蛛織，蜘蛛織呀蜘蛛織……

〈跳蚤找跳蚤〉跳蚤找，跳蚤找。找到了沒？找到了。找到了，說什麼？跳蚤早！跳蚤早！

〈森林〉一個「木」，一棵樹。兩隻手臂舉高高，兩隻手臂垂低低。森林森林，好多木，好多樹！

〈老鼠叔叔學數數〉數數，數數，數什麼數？數書，數樹，數老鼠。書，叔，鼠，樹－一起來玩文字積木吧！

〈麋鹿迷路〉「麋鹿為什麼會迷路？」「因為他叫做迷路！」「不對不對，不是那個 ㄇㄧˊ ㄌㄨˋ，是 ㄇㄧˊ ㄌㄨˋ！」「那還不是一樣！」

〈糖葫蘆串兒〉一口一口，串成了一串糖葫蘆串兒！「串」這個字，真的是越看越好吃！

每個孩子都深愛爸媽的幽默感，每個孩子都喜歡和爸媽無厘頭笑得東倒西歪，
歡樂是最深刻的愛的交流！


名家推薦 
林良(國家文藝獎特別貢獻獎、金鼎獎終身成就獎、著名兒童文學作家)
小孩子念兒歌可以豐富他的詞彙，變得很會說話。
小孩子念兒歌也可以練習聽力，是聽故事的準備。

謝武彰(資深兒童文學作家)
單字是模組，詞彙是模組，句子也是模組。
再加上形、音、義等元素，在善於組合的作者手裡，就千變萬化、充滿趣味了，
《趣味語文》就展現了這種特色。

曲目：
1. 三隻蜂
2. 開關
3. 背
4. 船上有扇窗
5. 花貓帽
6. 雞騎雞
7. 八人入座
8. 蜜蜂釀蜜
9. 蜘蛛網
10. 跳蚤找跳蚤
11. 森林
12. 老鼠叔叔學數數
13. 麋鹿迷路
14. 糖葫蘆串兒

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