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數學是中本貫通教育課程體系中主要的文化基礎課程,具有基礎性、工具性、職業選擇性和可持續發展性,是學生學習其他文化基礎課程、專業課程及職業生涯發展的基礎.
根據中本貫通教育大學數學課程的目標,全書框架設計分為基礎、擴展和閱讀三大模塊,其在內容深廣度方面符合中本貫通教育課程教學基本要求,同時使數學體系更加完善,可以更好地滿足不同的教學需要.
《高等數學》分為一、二兩冊出版.本書為第二冊,包括常微分方程、空間解析幾何與向量代數、多元函數微分法及其應用、多元函數積分學及其應用、無窮級數等內容,每章都有相關知識點總結,各章末附有不同難易程度的自測題和相關知識的擴展閱讀材料,書末還附有習題參考答案.
本書除作為中本貫通相關專業教材外,也可作為職業院校、應用型本科院校相關專業的“高等數學”課程教材.
根據中本貫通教育大學數學課程的目標,全書框架設計分為基礎、擴展和閱讀三大模塊,其在內容深廣度方面符合中本貫通教育課程教學基本要求,同時使數學體系更加完善,可以更好地滿足不同的教學需要.
《高等數學》分為一、二兩冊出版.本書為第二冊,包括常微分方程、空間解析幾何與向量代數、多元函數微分法及其應用、多元函數積分學及其應用、無窮級數等內容,每章都有相關知識點總結,各章末附有不同難易程度的自測題和相關知識的擴展閱讀材料,書末還附有習題參考答案.
本書除作為中本貫通相關專業教材外,也可作為職業院校、應用型本科院校相關專業的“高等數學”課程教材.
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