FactSage在冶金工程實驗教學及科學研究中的應用（簡體書）

本立足於貴州省情，探索並建立具有地方本科院校特色的工程應用型人才實踐環節培養模式，為了適應貴州省乃至六盤水地方經濟發展對工程應用型人才的需求，以及目前地方性本科院校冶金專業應用型人才存在一定局限性的特點，提出將Factsage分別應用於冶金工程專業的實驗、實習、理論課程、畢業設計(論文)。採用Factsage軟件針對冶金反應過程中的吉布斯自由能變、熵變、焓變和反應在設定溫度下的平衡常數進行計算；繪製優勢區圖；計算和繪製相圖；計算多組元多相共存的熱力學；計算熔體粘度但其沒有闡明其所有的模型機理等方面的實驗課程體系。在冶金工程專業類課程的教學中，將Factsage應用於冶金工程實驗教學中有助於提高課程教學效果，而且成本低、效率高，使學生可以不受場地與設備的限制，掌握更多的技能，在在冶金工程專業類課程的教學具有重要的意義；本文按職業能力目標的層次和類型，遵循學生學習能力培養的基本規律，以真實工作任務及其工作過程為依據，整合、優化教學內容，由簡到繁、由易到難、循序漸進地設計典型項目和學習任務，利用虛擬仿真教學的優勢，實現更高水平的“教、學、做”一體化；本文將Factsage應用於冶金工程實驗教學模擬與實驗室實驗教學的特點真正結合起來，設計最合適的教學情境，在最大化的節約教學硬件設備的基礎上，將Factsage冶金實驗教學與實驗室實驗教學有機結合，創設出更多更接近企業現實的教學情境，創造適合不同課程的模擬實驗教學環境，即最大程度降低實驗教學成本，獲得最大程度的實驗教學效果。最終本文通過粘度、相圖、優勢區圖，熱力學常數計算等，表明Factsage在冶金工程實驗教學及科研研究中能發揮顯著成效。