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本書是海澱區教師進修學校附屬實驗小學戲劇系列教材的第一本,後續還有其他五個年級的教師與學生用書。全套教材宗旨是在義務教育階段,將戲劇代入多學科教學,啟發老師開拓教學思路,引領學生建立開放思維,以建設個性化學校,成就個性化教師、培養個性化學生為目標。本書根據每個年級學生特點,依託小學生道德與法治教材和語文、英語、數學、美術等學科教學內容,結合戲劇手段,通過精選素材,開展多渠道、多層面的素材遴選、整合,實現多學科聯動,以繪本的呈現方式來開展本學科課程,且指導每個教學班級在學期末排演1個小品。全書分為老師用書和學生用書,以普及戲劇知識為主,以幫助學生學習和增強表達能力為主要途徑,分四個單元,十六課,循序漸進,結合戲劇手段,從“初識戲劇”到體驗戲劇再通過戲劇生活、戲劇活動讓學生認識學習的真諦,落實到以戲劇活動促進學生學習的本職為目標。通過角色代入練習,承擔起責任。本書還側重訓練相關老師的劇本編寫和製作工作,從而為學生提供適宜的學習素材,因材施教,因人而異,進入劇本角色,學習表達方法,要為更多的學生提供舞臺表演的機會,努力做到使上過戲劇課堂上的學生人人開口說,個個上舞臺,體驗到演出的興趣,在演出中逐步提高學生的綜合素質,從中歷練成長。

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