你的孩子還沒長大成人，為何就已淪為「孤家寡人」？橫行霸道、出口成髒、自私自利……別人對孩子唯恐避之不及，全都是家長的問題！

孩子在家被寵上天，結果出外做客超丟臉？
別人的孩子落落大方，你的孩子卻總是畏首畏尾？
孩子總是笑臉盈盈滿口應好，心裡其實委屈到不行？
見了長輩一溜煙躲回房間，父母還得陪笑解釋只是害羞？

從今天起改變教養的壞習慣，
把每一個孩子視為獨立個體，
身為父母，你／妳該陪伴孩童一起成長！

【切忌高高在上，請學會「平視」你的孩子】
親子溝通三大原則：尊重、平等、雙向。
「接納」是一切教育的開始，你的孩子不是你的棋子，
若大人都不願好好傾聽孩子說話，又如何要求孩子乖乖聽話？
從朋友的角度打開孩子心房，引導孩子分享生活中的大小事，
敷衍搪塞是教養大忌，家裡那些小不點其實比你想的更敏感！

【適時放開孩子的手，他會昂首闊步好好走】
孩子終究要離開父母獨自生活，不要什麼事都搶著幫忙完成，
過度依賴、抗壓性不足、無法獨立解決問題……只會讓未來過得辛苦！
．從把孩子「趕走」做起，訓練孩子「自己睡」
1.跟孩子一起布置他的專屬天地
2.睡前聽床邊故事或輕柔舒緩的音樂
3.買一個大娃娃讓孩子抱著睡，作為父母的替代物
4.打開彼此的房門，讓孩子感受到空間的交流
．賦予「家庭權力」，將「生活權利」還給孩子
1.經濟支配權：教孩子合理運用金錢，培養正確理財觀
2.選擇權：鼓勵孩子自己選擇，訓練孩子承擔責任的能力
3.家庭發言權：在家庭有參與討論的權利，在學校才懂得合作的重要性

【總想要小孩如何如何，父母必須先以身作則】
「你考一百分，下次放假爸爸就帶你出去玩。」
「爸爸，我考一百分了，我們要去哪裡玩呀？」
「下次，下次再說！」
這樣的對話也時常出現在你們家嗎？
如果大人都食言而肥了，又如何教孩子懂「誠信」？
常常為孩子的部分行為頭痛不已，殊不知那只是在模仿自己，
言傳身教的影響力不容小覷，父母應該和孩子一起學習！

【別再以為自己多會教小孩，六大地雷區是否狂踩？】
．只告訴他如何考好成績，卻沒告訴他如何調適內心
．對孩子有求必應，不管是多麼任性無理取鬧的請求
．要孩子隱忍一切，無論發生什麼都要以和為貴
．一切都是大人說了算，孩子不聽話就打斷他的腿
．害怕孩子受傷害，幫他鋪平眼前所有道路
．對孩子灌輸爸爸或媽媽其中一人的壞話

★本書特色：
本書詳細介紹養育孩子過程中應該注意的各個面向，從性格養成、社交能力、口才談吐，到訓練孩子自主思考、增強抗壓性，以及教育上常見的迷思，透過科學舉證以及生活化的例證，幫助家長輕鬆應對育兒時的突發狀況，避開所有教養地雷。

黃依潔，從事幼教工作8年以上，是一位資深幼教老師。喜歡孩子、烹飪、看書，育有五名子女，因自身的多年育兒經驗，深感親子教養對於孩子發展的重要性，因而決定向還不知所措的新手父母們分享育兒心得及教育理念。

欣悅，專職編者。

前言

美國前總統羅斯福（Franklin Delano Roosevelt）曾說：「在成功的公式中，最重要的一項因素是與人相處。」一個人一生的成功、幸福與否，與人緣的好壞有著莫大的關係。人緣好的人，無論是在事業上還是在生活中，別人都願意幫助他：他過河時有人搭橋，落水時有人伸手。一個人如果擁有良好的人緣，就等於擁有了一筆巨額的無形資產。身為父母，你一定非常渴望自己的孩子能夠擁有這筆資產。

孩子終究要從家庭走向社會，但你別以為孩子長大了自然就會朋友遍天下。倘若孩子在家庭沒有受到正確的指導、引導，很容易表現出任性、事事以自我為中心、不合群、霸道、有攻擊性等行為，繼而影響人格發展，最終導致人際關係不良。當他們進入社會時，就會發現他們很難與別人溝通，也不知道該怎樣與別人打交道，會產生孤獨感，開始懷疑自己的能力，喪失信心，並很難融入到社會當中。

常言道：「三歲看大，七歲看老。」這句話有一定的道理。萬丈高樓平地起，幼兒時期是身心發展的重要時期，孩子的品性雖屬雛形，但它對日後的心理發展卻具有深遠的影響。

人際關係對孩子的成長有很重要的作用。良好的人緣關係，不僅能使孩子體驗到友誼帶來的身心愉悅，還能培養其分析問題、解決問題的能力，促進創造力、情商的發展。

先哲荀子有云：「人之生不能無群。」說的是孩子從一生下來就有與人交流的要求。人際交流是發展孩子社會性的一條重要途徑，孩子只有在與同伴、成人的友好交流中，才能學會在平等的基礎上協調好各種關係，才能正確地認識和評價自己，形成正向的情感，為將來正常地進入社會、更好地適應社會生活打下基礎。

善於與人交流溝通要從小培養。一個人緣好的孩子，必定人格健全、個性和善、口才優秀――這些素養父母若不從小培養，等孩子長大了就難以再找回。父母是孩子的第一個接觸的對象，也是孩子的啟蒙老師。主動與孩子交流，及時滿足孩子的各種需求，並協助、引導孩子學會如何與人交流，這些都是家長義不容辭的責任。

沒有朋友的童年是不幸的。尤其是對於這一代的獨生子女來說，他們的孤獨感更加強烈，他們的交友欲望更加迫切。「無論在哪一個國家，每一位父母都有這樣的責任：在言傳身教中使他們的孩子獲得交流與共贏的能力。」前聯合國兒童基金會執行主任卡洛・貝拉米（Carol Bellamy）在一次大會上這樣呼籲。

為了讓你的孩子在友情的包圍中快樂成長，請打開這本書，它將成為你教育孩子的好幫手。

前言

第一章　交際能力攸關孩子一生
好人緣者易成功
來自季辛吉的啟示
你的孩子交際能力如何
交際能力要從小培養
孩子為什麼缺少朋友
幫助孩子找到朋友
拓展人緣的幾個迷思

第二章　怎樣讓孩子樂於結交朋友
培養孩子的「利社會行為」
多讓孩子參加團體活動
培養孩子的競合意識
抓住日常生活中的教育契機
透過做客提升孩子的交流能力
不同血型孩子的社交培養
提升孩子社交能力的角色遊戲
和幼兒園老師多溝通
了解學齡前孩子的社交特點
了解小學生的交流特點

第三章　幫助孩子形成活潑開朗的個性
孩子為什麼孤僻內向
環境對孩子個性的影響
善於激發孩子良好的情緒
快樂的個性可以培養
透過遊戲優化孩子的個性

第四章　提升孩子的交際口才
好口才，好人緣
培養好口才孩子
訓練孩子的語言表達能力
打開孩子的語言開關
善於引導孩子聊天
教孩子學會傾聽
抓住關鍵期
帶著孩子親近自然
猶太人口才的啟示
父母要以身作則
一位家長的經驗

第五章　幽默的孩子討人喜歡
社交、幽默與孩子
誰說孩子不懂幽默
四個角度打造孩子的幽默感
幽默需要父母的薰陶
美國家長鍾情於幽默教育
增加孩子幽默感的遊戲
童趣幽默集錦

第六章　孩子交流中常遇到的障礙
不敢與人交流
過於軟弱
害羞的「含羞草」
妄自菲薄的自卑
老是以自我為中心
霸道專橫的小皇帝
有暴力傾向
任性妄為

第七章　家長與孩子一起改變
親子關係如何融洽
做孩子的好朋友
孩子為什麼不肯叫人
孩子「人來瘋」怎麼辦
避免兒童社交恐懼症
賞識和尊重孩子的朋友
分析三個教育案例

第八章　家長還應該學些什麼
伴隨孩子一起學習
放大孩子的優點
用講道理代替責備
和孩子做換位思考
莫讓孩子沉迷電視

第九章　重視孩子的道德品格教育
彬彬有禮，從小做起
用責任心贏得別人的信任
教育孩子守信用
糾正撒謊的行為
讓孩子擁有一顆感恩的心
教孩子做一個博愛的人
自私自利會變成孤家寡人
孩子喜歡罵人怎麼辦

第十章　鬆開緊握的手，讓孩子獨立行走
鍛鍊孩子獨立的能力
從分床睡覺開始讓孩子獨立
授予孩子一定的家庭權力
讓孩子享受獨立的快樂
幫助孩子克服依賴的惡習
不可忽視的獨立思考能力
給孩子選擇朋友的權利
不喜歡孩子的朋友怎麼辦
孩子間的爭吵讓孩子去解決

第十一章　避開教育孩子的常見迷思
重智商不重情商
沒有原則的愛
乖孩子，軟柿子
把體罰當法寶
處處以孩子為中心
單親家庭的仇恨灌輸

誰教壞了你的孩子：愛說謊、亂打人、沒禮貌，不立即糾正，小心孩子越長越歪！

與孩子的對話練習：誇獎教育×標籤效應×練習傾聽，在對話中更加親近你的孩子

別成為孩子精神世界的陌生人：還在「以愛為名」控制你的孩子？你可能養出一個永遠長不大的巨嬰！