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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
本書屬國立中央大學110學年度教學傑出暨優良獎獲獎教師專書，透過針對20位獲獎教師的採訪，以教學模式為主軸將各教師的教學模式進行特寫，以呈現出本屆獲獎教師之教學理念與教學特色，藉此教學模式與方法於各教學領域的運用，以作為本校相關領域教師與教學後進交流分享的借鏡。
作者簡介
編者
李瑞騰
國立中央大學中文系教授、人文研究中心 主任、出版中心總編輯。研究領域為中國 古典詩、晚淸文學、臺灣現代文學、東南 亞華文文學、出版學。長期通過媒體和社 團推動文藝公共事務，著有文學論著、散 文集、詩集多種。
康 珮
國立中央大學中國文學系專案助理教授。中央大學校級教學傑出獎、校級教學優良獎、院級教學優良獎。通過108-111年教育部教學實踐研究計畫。研究領域為中國古典小說、中國義理、寫作教學。
李瑞騰
國立中央大學中文系教授、人文研究中心 主任、出版中心總編輯。研究領域為中國 古典詩、晚淸文學、臺灣現代文學、東南 亞華文文學、出版學。長期通過媒體和社 團推動文藝公共事務，著有文學論著、散 文集、詩集多種。
康 珮
國立中央大學中國文學系專案助理教授。中央大學校級教學傑出獎、校級教學優良獎、院級教學優良獎。通過108-111年教育部教學實踐研究計畫。研究領域為中國古典小說、中國義理、寫作教學。
目次
序言一/周景揚校長
序言二/王文俊教務長
序言三/張午龍主任
編輯說明
直接講述
教學豐富了我的人生/英美語文學系丁乃非老師
教學不是一勞永逸的/法國語文學系林德祐老師
打造「樊家班」的教學品質/統計研究所樊采虹老師
將知識從閣樓裡拿出來/機械工程系鍾雲吉老師
相信每個人的無限潛能/資訊管理學系蘇坤良老師
翻轉思考
數學教育的選擇與堅持/數學系鄭經斅老師
鏈結經驗與理論的組織行為學/企業管理學系陳春希老師
文化人類學者的教育理念/客家語文暨社會科學學系蔡芬芳老師
無所畏懼的突破學習盲點/大氣科學系鍾高陞老師
扎實訓練英語未來競爭力/語言中心陳雯玲老師
情境設計
教學生累積帶得走的能力/物理系陳俞融老師
陪伴學生成長的經師人師/生醫科學與工程學系陳健章老師
無畏冒險的遊戲教學家/網路學習科技研究所施如齡老師
強化思考的自主學習教學/太空及遙測研究中心黃智遠老師
形塑人文教育魔坊的推手/師資培育中心詹明峰老師
場域實踐
知識造就無限可能的力量/藝術學研究所曾少千老師
用生命在教書的老師/土木工程學系林遠見老師
培養Design Thinking的工程人才/機械工程學系蕭述三老師
論資工系的兩種能力/資訊工程系陳弘軒老師
培養具思考與創義呃工程人才/電機工程學系歐陽良昱老師
編後記
序言二/王文俊教務長
序言三/張午龍主任
編輯說明
直接講述
教學豐富了我的人生/英美語文學系丁乃非老師
教學不是一勞永逸的/法國語文學系林德祐老師
打造「樊家班」的教學品質/統計研究所樊采虹老師
將知識從閣樓裡拿出來/機械工程系鍾雲吉老師
相信每個人的無限潛能/資訊管理學系蘇坤良老師
翻轉思考
數學教育的選擇與堅持/數學系鄭經斅老師
鏈結經驗與理論的組織行為學/企業管理學系陳春希老師
文化人類學者的教育理念/客家語文暨社會科學學系蔡芬芳老師
無所畏懼的突破學習盲點/大氣科學系鍾高陞老師
扎實訓練英語未來競爭力/語言中心陳雯玲老師
情境設計
教學生累積帶得走的能力/物理系陳俞融老師
陪伴學生成長的經師人師/生醫科學與工程學系陳健章老師
無畏冒險的遊戲教學家/網路學習科技研究所施如齡老師
強化思考的自主學習教學/太空及遙測研究中心黃智遠老師
形塑人文教育魔坊的推手/師資培育中心詹明峰老師
場域實踐
知識造就無限可能的力量/藝術學研究所曾少千老師
用生命在教書的老師/土木工程學系林遠見老師
培養Design Thinking的工程人才/機械工程學系蕭述三老師
論資工系的兩種能力/資訊工程系陳弘軒老師
培養具思考與創義呃工程人才/電機工程學系歐陽良昱老師
編後記
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