Einführung in europäische eTwinning-Kooperationsprojekte

Dieses Buch ist das Ergebnis der langj鄣rigen Erfahrung des Autors bei der Teilnahme an eTwinning-Partnerschaftsprogrammen und seiner Arbeit als externer Partner des griechischen Bildungsministeriums bei der F顤derung dieser Aktionen durch seine Teilnahme am Freiwilligenkorps der Botschafter. Zun踄hst werden die grundlegenden Merkmale von eTwinning und die unterstzenden Instrumente er顤tert, um dann schrittweise die Art und Weise der Umsetzung dieses innovativen Bildungsprozesses in der Unterrichtspraxis, die Ebenen der Ver鄚derungen, die die Umsetzung der innovativen Ma nahme mit sich bringt, sowie die Auswirkungen dieser Ver鄚derungen auf das Schulleben als Ganzes zu vertiefen. Die Einfrung innovativer Ma nahmen in den Schulen erfolgt nach dem Modell von Fullan.