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該教材為普通高等院校師範專業大學生心理學通識教育課程教材。《公共心理學》是向學生介紹心理現象產生和發展、人的需要、動機及各種心理活動最一般的規律；心理與客觀現實的關係，心理與腦的關係，各種心理現象間的相互關係及其在人的整個心理結構中的地位與作用，以及中小學生心理發展的特點與教育等。該教材有以下特點:1.趣味性、應用性。在每個章節裡都有與日常生活密切聯繫的故事或問題，通俗易懂，加入了中小學學生心理發展與教育的內容，學生通過學習瞭解和掌握中小學生心理的發生發展規律。2.科學性、時代性。既遵循了心理學學科發展規律，又吸收了近年來心理科學發展成果。3.精簡性。本教材的撰寫原則是濃縮知識、簡化語言，儘量運用通俗易懂的語言來描述各種心理現象與規律，力求減少讀者的認知負荷，以便在輕鬆的狀態下學習心理學知識。
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