鼴鼠洞教室03－冒險課：勇闖噴火龍地下岩洞

(內容簡介)
～人氣童話作家 亞平 傾心打造～
超好玩的地下鼴鼠洞教室，正式開課囉！

還記得《超馬童話大冒險》中，
最「萌」的小鼴鼠阿力、阿發和阿胖嗎？
他們帶著滿滿的活力回來啦！

快來跟著天真可愛的三隻小鼴鼠，
一起展開最逗趣的校園生活，
盡情學習、玩耍、成長！


★小鼴鼠的暑假小旅行，現在啟程★

◆ 驚異大奇航
愛吃美食的阿胖，在暑假的旅行參加了「西巴巴島小旅行團」。
一心想趕快到島上享受美味鹽栗子的他，竟一不小心落入水中！
阿胖好不容易爬上岸，卻在等待救援時，遇見一隻奇怪的大魚。
這隻魚是敵是友？阿胖能夠順利回到夥伴身邊、完成他的旅程嗎？

◆ 前進，烏拉拉山
阿發、小可和毛大參加了「烏拉拉山小旅行團」，這三隻小鼴鼠跟著登山高手岩公公，
一路學習觀星辨位、尋找水源、尋找偽裝的動物……未知的黑森林變成了有趣的自然課！
沒想到，嚮導岩公公竟意外跌斷了腿，三隻鼠只好鼓起勇氣，繼續上路尋找「會飛的樹藤」！

◆ 勇闖噴火龍地下岩洞
自從偶然跟噴火龍「火球」相遇之後，阿力就很想再見那位大朋友一面。
他鼓起勇氣亮校長提出旅行計畫，成功獲准讓他自己前去尋找噴火龍。
校長帶著阿力進入神祕的鼴鼠洞第100號教室，找到直通噴火龍世界的祕密通道。
來到地下岩洞的阿力，能成功找到火球嗎？小小的鼴鼠和大大的噴火龍，真的能成為好朋友嗎？

(本書特色)
★ 人氣童話組合 亞平 × 李憶婷，攜手打造最萌、最可愛的鼴鼠世界！
★ 作者獨創「科目童話」，從最貼近孩子生活的題材，發現學習與閱讀的樂趣！
★ 童話蘊含無限想像力，透過閱讀累積說故事能量，培養寫作潛能！
★ 全彩插圖附注音，適合低年級以上自主閱讀。

作者 亞平
臺東大學兒童文學研究所碩士。退休國小教師。
自從無意中吃下老巫婆的酸果子，就無可救藥的愛上童話創作了。希望能持續創作出「溫暖、有新意」的童話作品。
曾得過九歌年度童話獎、國語日報牧笛首獎和二獎、教育部文藝創作獎等。
著有《超馬童話大冒險》系列（合著）、《月光溫泉》、《我愛黑桃7》、《阿咪撿到一本書》、《貓熊外送007》、《阿當，這隻貪吃的貓》1-3集、《貓卡卡的裁縫店》1-3集、《狐狸澡堂》1-5集。
Email：yaping515@gmail.com

繪者 李憶婷
出生苗栗，畢業於英國劍橋藝術學院。
喜歡以輕柔筆觸與豐富色彩，描繪一幅幅小故事。
插畫作品散見於兒童刊物。
個人繪本作品有《Mr. White》系列、《再等一下下！》、《美好食堂》、《一封邀請函》、《美好動物園》和《再玩一下下嘛！》。
網站：www.yitinglee.com

王宇清 童話寫作者
李貞慧 閱讀推廣人
林世仁 兒童文學作家
林怡辰 閱讀教育推手、資深國小教師
林玫伶 前臺北市國語實小校長、兒童文學作家
花格子 兒童文學作家
廖淑霞 臺北市私立再興小學研究教師
嚴淑女 童書作家與插畫家協會臺灣分會會長
────歡樂推薦 (依筆畫排序)

【各界推薦】
 機智、溫暖又逗趣的故事 × 超級可愛的小鼴鼠 × 無限可能的鼴鼠洞教室，讓人迫不急待想和小鼴鼠一起，上！課！趣！――王宇清（童話寫作者）

 地底下的教室有什麼不一樣？鼴鼠都學什麼？怎麼學？亞平用一篇篇童話帶我們去旁聽，去體驗。準備好了嗎？鑽進被窩裡，跟著鼴鼠一塊去遊學吧！――林世仁（兒童文學作家）

 亞平老師的童話總是溫暖中帶有新意，內容濃濃善意又有創意，有什麼比這個更適合孩子閱讀呢？用《鼴鼠洞教室系列》一起進入小鼴鼠的學習教室吧！――林怡辰（閱讀教育推手、資深國小教師）

 小鼴鼠也要上課！他們上國語課、數學課、冒險課，會出現怎樣的課堂風景呢？以科目為主軸的學習現場令人好奇，趕快打開書本一探究竟吧。――林玫伶（前臺北市國語實小校長、兒童文學作家）

 亞平的童話有神奇的魔力，筆下的人物討喜，慧眼發掘新主題。這系列「科目童話」讓你感受到學習即生活；生活即學習。一切都那麼有趣！――花格子（兒童文學作家）

 小鼴鼠的課程真令人羨慕呀！實地觀察天敵「狐狸」，寫出令人驚豔的童詩；運用數學課學的「均分」，脫離貓咪的魔掌；更令人期待的是暑假的冒險課之旅……歡迎喜愛學習的小讀者，進入《鼴鼠洞教室系列》。――廖淑霞（臺北市私立再興小學研究教師）

 這套童話貼近孩子的心情，也讓我們跟著小鼴鼠在教室和大自然中探險，獲得勇氣，感受有情世界的溫暖與美好。――嚴淑女（童書作家與插畫家協會臺灣分會會長）

【作者序】歡迎來上課！

《鼴鼠洞教室系列》最早是來自《超馬童話大冒險》的八篇童話結集，當初寫完這八篇故事後，意猶未盡，趁隙又多寫了「關於〈狐狸〉這首詩」和「一定要公平」這兩篇；寫完後，又覺得小鼴鼠的暑假小旅行沒有交代也不好，於是又花了近一年的時間，寫了第三集的三個冒險旅行故事。當鍵下最後一個字時，心情瞬間激動不已，這系列的寫作時間很長，將近四年，能夠順利結束，並且換上嶄新的面貌和讀者見面，真是我個人創作上一件值得紀念的事啊。

這個系列最大的特色是「科目童話」的完成。

忝為三十年資歷的國小教師，多年前，我一直很希望能用「童話故事」，來幫硬梆梆的學校課程加點趣味，於是「科目童話」的想法隱然成形。只是，這想法立意雖好，下筆卻很難，幾年來一直停留在「只聞樓梯響」的階段。剛好，字畝出版社來邀約《超馬童話大冒險》，腦子靈光一閃，就這麼寫上了。

十篇故事，十間教室，八種不同的科目，用地下虛擬的鼴鼠洞教室，來對應地上的真實學校課程。真假虛實，有想像，有哲理，有趣味也有嚴肅，希望小朋友讀了之後，能對學校的課程更加充滿興趣。

這之中最難寫的科目，是國語科和數學科。

國語科是因為可以寫入童話的素材太多了，很難抉擇――最後，我選擇用「童詩」來切入，希望藉由童詩的自由奔放和生活性，讓小讀者喜歡童詩、不畏懼寫詩。而數學科是不知要寫什麼好，因為很多概念都很難用童話表現――最後，綜合我的教學經驗，選出了「分與合」這個單元下去創作。「分」有「減法、除法」的概念，「合」有「加法、乘法」的概念，對低年級的部分小朋友而言，可能有些抽象，但它卻是一個實用的單元，希望小朋友在看完故事，哈哈大笑之餘，也能對學習數學興致高昂。

關於第三集的旅行冒險故事，則是另一項嘗試。旅行冒險故事一向很受大小讀者的歡迎，但是用童話表現的旅行冒險故事，在國內並不多見。之前，看了劉克襄老師的作品《豆鼠回家》、《風鳥皮諾查》，非常喜歡，於是起意創作。剛巧趁著三隻小鼴鼠的小旅行，我設計了三條不同型態的旅遊路線：一條往河裡走，一條往森林去，另一條則是去地下展開大冒險。三種不同的地貌，三種不同的旅行目的，和三套不同的情節發展，希望能讓小讀者對「旅行」有更多的想像――「收穫」永遠不止在課堂內。

多年創作童話，我寫了不少動物：狐狸、貓、老虎、小豬、刺蝟都有，但最情有獨鍾的，還是鼴鼠。從二○一一年的《鼴鼠婆婆的解藥》開始，也不知為什麼，只要沒有靈感時，寫鼴鼠就對了，好像鼴鼠的地洞是個靈感大寶庫似的；在我其他系列作裡，也可以看到鼴鼠的身影。謝謝這些可愛的小鼴鼠，豐富了我的想像，讓我創造出了一個又一個的故事。如今，鼴鼠洞教室正式上課啦，我也功成身退，卸下作者身分，現在只能當個兼職幫忙的愛心媽媽了。

但願所有的小讀者都喜歡鼴鼠洞教室的課程，有事沒事，歡迎來上課！

 各界推薦
 作者序：歡迎來上課！
 角色介紹：認識鼴鼠洞的主角們！

 驚異大奇航
 前進，烏拉拉山
 勇闖噴火龍地下岩洞