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教師學習新生態：構建新課例研究工作坊的探索與實踐（簡體書）
商品資訊
ISBN13：9787552043426
出版社：上海社會科學院出版社
作者：魏瀾
出版日：2024/04/22
裝訂：平裝
規格：24cm*17cm (高/寬)
商品簡介
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商品簡介
本書上海市建平實驗中學“德智融合”課例研究工作坊不同學科、不同類型教師的課例和論文，共收錄35篇課例和論文，分“喻之以理”“水乳交融”“微言大義”“循循善誘”“望聞問切”“有的放矢”六個板塊，呈現出建平實驗中學“教師校本學習”的探索與實踐。
教師們融合教育理論學習與課堂教學實踐，演進研究方法並更新研究工具，貫通經驗反思性學習與研究驅動性學習，逐步實現了基於事實和數據的課堂結構創新和教研模式優化，以期推進新課程標準和新課程方案落地。
教師們融合教育理論學習與課堂教學實踐，演進研究方法並更新研究工具，貫通經驗反思性學習與研究驅動性學習，逐步實現了基於事實和數據的課堂結構創新和教研模式優化，以期推進新課程標準和新課程方案落地。
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