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城市教育在現代城市發展中佔有重要地位，人的流動性的增加加劇了競爭，城市教育之間的競爭不可避免。本書對城市教育競爭力概念進行了界定；並根據指標構建的一般原則和城市教育競爭力建設的特殊原則，建立了投入、轉換、產出分析模型和分析框架；選取了29個代表性指標和中國24個典型城市的2000～2009年資料樣本——在些基礎上，全面分析了教育對城市競爭力提升的內在影響機制。
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