教育、劳动市场表现与教育政策(電子書)
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本書根據在全國19個省份進行的17978位受訪者的問卷調查,採用計量經濟學的方法,提出教育對勞動市場表現的間接邊際影響概念,研究教育與受教育者在勞動市場表現的關係,並在此基礎上,對教育投資回報機制、教育投資的均衡做出獨特的分析,提出改善中國教育的政策隱含。
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樊明,河南財經政法大學“三化”協調發展河南省協同創新中心副主任。
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