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《凝聚教師成長的力量:教師隊伍高質量建設的福山探索與實踐》一書從教師專業成長理念規劃如何與福山外國語小學的文化環境、辦學理念、整體規劃相互協調一致以達成共識談起,在學理層面上深入剖析學校教師專業成長的動力機制,在實踐層面上依託問題驅動、項目引領、校本研修等路徑多維度激發教師專業成長內驅力,同時以課程與教學改革為突破口賦能教師專業成長並使之持續發揮作用,最後綜合展現學校教師專業成長的累累碩果,以期為一線教育工作者和教育研究者提供有益的案例參考。
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