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教育綜合改革的原理與方法:基於試驗區的實踐(簡體書)

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商品簡介

商品簡介

本書分析了新時代教育綜合改革的內涵、特徵,構建了“要素—過程”二維分析框架;運用深度訪談、政策分析等方法,對上海市多項代表性改革項目開展研究,總結提出教育綜合改革的行動原則和實施策略。全書分四個部分:第一部分為基礎理論研究,包括第一章、第二章,從“為何實施教育綜合改革”“何為教育綜合改革”等基礎問題入手,剖析了教育綜合改革的內涵、特點、動因,厘定省級政府組織實施教育綜合改革的職責。第二部分為實證研究,包括第三、四、五章:第三章分析工具建構,主要選取行政學、經濟學等學科的整體性治理、制度變遷等理論,分析它們在技術、方法層面對觀察政府實施教育綜合改革活動的價值,建構分析工具並提出相應分析問題;第四章、第五章,選擇東部地區的上海,對具有代表性的教育綜合改革項目進行跟蹤研究,對改革決策過程、改革實施過程、制度創新與推廣過程等三個重點階段的行為進行了實證分析。第三部分為實踐應用研究,即第六章,在對代表性項目案例分析基礎上,初步提煉省級政府組織實施教育綜合改革的“關鍵行動”,總結其結構關係,對改革效果最後集成進行分析。

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