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本書結合研究與教學實踐，以傳播學、心理學、社會學知識為基礎理論武器，將主持人及其傳播活動置於傳播學視域，在理論結合實際的層面上進行深入闡述。因而，這本書既可作為社會大眾瞭解主持人傳播的普通讀物，亦可作為主持人傳播的理論教材。本書結合研究與教學實踐，以傳播學、心理學、社會學知識為基礎理論武器，將主持人及其傳播活動置於傳播學視域，在理論結合實際的層面上進行深入闡述。因而，這本書既可作為社會大眾瞭解主持人傳播的普通讀物，亦可作為主持人傳播的理論教材。
作者簡介
高貴武，中國人民大學新聞學院副教授，中國電視藝術家協會主持人專業委員會理事、學術委員，中央人民廣播電臺、北京電視臺節目監評專家及特邀研究員。
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論第一節何謂主持傳播第二節主持傳播學的研究對象第一章主持傳播的特點第一節主持傳播的形態第二節主持傳播的特點第三節主持傳播的優勢第四節主持傳播的劣勢第二章主持傳播的動因第一節主持傳播的外在動因第二節主持傳播的內在動因第三章主持傳播的歷史第一節國際主持傳播概況第二節國內主持傳播發展歷程第四章主持傳播的主體（上）第一節主持人的界定第二節主持人的類別第三節主持人的職能第五章主持傳播的主體（下）第一節主持人的角色及功能第二節主持人的素質及能力第三節主持人的形象及管理第六章主持傳播的對象節受眾的類別第二節受眾的價值第三節受眾的期待第七章主持傳播的環境第一節主持傳播的宏觀環境――社會第二節主持傳播的中觀環境――媒體第三節主持傳播的微觀環境――欄目第四節主持傳播的合作對象――嘉賓第八章主持傳播的符號第一節語言符號第二節非語言符號第三節其他傳播符號第九章主持傳播的策略（上）第一節主持傳播的話語策略第二節主持傳播的符號策略第三節主持傳播的情感策略第十章主持傳播的策略（下）節主持傳播的文化策略第二節主持傳播的信譽策略第三節主持傳播策略的不良傾向第十一章主持傳播的發展第一節主持傳播的專業化發展第二節主持傳播的人文化發展第三節主持傳播的個性化發展第四節主持傳播的創新化發展後記第二版後記參考文獻
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