三民網路書店 中文圖書分類法 / 總論 / 讀書法 / 閱讀法

請別再丟一本課外書給孩子，就希望他愛上閱讀。 李崇建、甘耀明10年閱讀課精華。 獻給台灣的老師和父母。 黃國珍（《閱讀理解》雜誌創辦人、品學堂執行長）專文推薦。 19位教育工作者動容推薦。 探索自己與他人的內在，往往是我們教育最欠缺的。 但藉由閱讀，孩子學會理解自己與他人， 孩子不但更接納自己，也願意對生命投入更大的追求。 孩子們在眼淚中，接納了彼此 「我本來的家很美好，就像一片美麗的森林，但自從國小五年級開始，爸媽吵架，那個美麗的森林就再也不見了（孩子講到這兒哭了）………」 當報告的孩子哭了，全班都寧靜了。十二歲的孩子，在閱讀中分享、觸及了最深層的內在。 這是李崇建讓孩子們讀完諾貝爾文學獎得主，丹麥作家顏森的〈失落的森林〉後，孩子們分組討論時所呈現的最動人的一幕。 如何讓孩子愛上閱讀？就從關鍵的「提問與對話」開始 但當孩子們回答時，請避免以「答對」、「答錯」來回應孩子，也請孩子可以提出「爛問題」，因為任何問題，都值得被討論，甚至，請多連結孩子的「生命經驗」。最後，再將故事於最懸念處結束，勾起孩子閱讀後續故事的強烈好奇心。 李崇建與甘耀明在本書裡，分別以5篇中外經典文學為例，將多項有關閱讀上的對話引導，在融入多項技巧後，一一細膩且深刻的說明。 期待台灣的老師與父母，都能藉由「對話」展開閱讀，除了探索、觸動孩子的內在，畢竟每個人都擁有獨一無二的靈魂，都渴望被理解與靠近，另外，也引導出孩子的多元觀點與思辨力，同時，激發孩子的創意，讓他們擁有更寬廣的視野，並對生命投注更多的熱情，而這，不也是我們所最期盼孩子的嗎？ 本書特色： ◎「崇建老師這本書，透過閱讀建構出作品與閱讀者間，一層一層往內在探索的對話，投射出一幕一幕生命的歷程。讓我看見了內在受傷的脆弱，也展現愛與寬容對身心的療癒，詮釋生命蛻變的力量，將閱讀與對話為生命帶來改變的深層脈絡，化為一則一則動人的故事。」──黃國珍（《閱讀理解》雜誌創辦人、品學堂執行長） ◎本書除了有李崇建與甘耀明在閱讀上的深刻見解外，最重要的是融入多項技巧，並以實例操作，讓想帶領孩子們閱讀的老師或家長，可以更實際地參考。 ◎文字閱讀不只是獲得資訊、知識或者休閒，更帶著深刻的內省、體驗、思考。唯有擺脫制式的「理性」反應，進入到深層的內在，去「感同身受」自己或他人，才能理解自己或他人。

＊網路時代重視紙本書閱讀的理由。＊培養優質的閱讀習慣和技巧。＊特別為中學生而寫，鼓勵少年人追尋新世界的無限可能。找到那本可以讓我們人生產生神奇變化的書。《尋找那本神奇的書》有三個特別焦點。第一，探討網路時代為什麼還要「讀書」，閱讀紙本書到底有什麼好處；第二，為什麼需要尋找一本可以讓我們生命層次提高的書，以及可能的方法；第三，整本書以中學階段的少年為對象，說明如何透過閱讀觀念與方法的改變，來打破考試

閱讀領域經典之作《閱讀的力量》作者克拉申教授，協同華人閱讀推廣團隊的研究：無論是母語，還是針對第二語言的學習，放心放手，讓孩子自選題材，創造「迷人且可理解」的閱讀時光，才是讓孩子提升讀寫力的重要關鍵。【本書重點】＊什麼是自主閱讀？沒有建議書單、沒有指定閱讀，跟隨自己的喜好或興趣，自己選擇想讀的書。自由自在的閱讀，更能自在享受閱讀的樂趣，甚至提高閱讀量。對成人如此，對孩子更是。＊自主閱讀，對閱讀能力

無限閱讀驚喜書袋 愛書人限定 閱讀 - 美好且令人著迷 我們為您隨機挑選3本特色書籍，讓您回味書本中溫潤的文字溫度與悠

二十一世紀引發我們「閱讀」衝動，最有「閱讀」本事的閱讀體在札記中，我們看見楊照如烈焰般對閱讀的熱愛，如地熱般蓄積對閱讀的能量、如星火般傳遞對閱讀的火苗。毫無疑問的，楊照是引發我們「閱讀」衝動，最有「閱讀」本事的閱讀體。@關於楊照閱讀札記本套書是楊照從多重閱讀經驗中，截取靈光，隨手寫下對「為什麼要閱讀？」、「當在閱讀時，我在想什麼？」「哪些書哪些人勾起青春回憶」的閱讀隨筆，分三輯出版，內容如下：《烈

閱讀在不同時間、不同心境下，往往與被閲體之間產生不可思議的化學反應。詩意少年説，這是閱讀最神祕、無可控制，而最迷人或最折磨人的特色。今天讀一點張愛玲，明早吟一首商禽詩，從一句話聯想一個電影畫面，甚至從一張照片或畫作中領悟人生。這些沒有固定路徑、固定方法的閱讀，就如同星星之火，在空氣中飛散著，靈光一現，便燎燒出了知識與思考的火光。

關鍵特色 ★一部有關閱讀，永不褪色的經典。 ★將閱讀分成四個層次漸進式討論，讓讀者逐步學會閱讀的要領。 ★開拓閱讀技巧，協助讀者提升自己的理解力，進而增加人生智慧的實用性書籍。 ★不只教導初學者如何進行閱讀，更是學習知識的基本方法與態度。 內容說明 這本書在1940年出版，1972年大幅增訂改寫為新版。 不論什麼時候讀，都不能不嘆服作者對閱讀用心之深、視野之廣。 不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書可以節省冤枉路。 對閱讀有所體會的人，讀這本書可以有更深的印證與領悟。 讀一本好書，會讓你的努力有所回報。而一本最好的書對你的回饋也最多。當然，這樣的回饋分成兩種：第一，當你成功地閱讀了一本難讀的好書之後，你的閱讀技巧必然增進了。第二，一本好書能教你了解這個世界以及你自己，你不只更懂得如何讀得更好，還更懂得生命；你變得更有智慧，而不只是更有知識。 本書提到閱讀主要有四個階段：一是基礎閱讀，只要懂得看書、識字，就算是達到這層閱讀；二是檢視閱讀，此階段有時間限制，要在很短的時間內抓住書籍想要表達的主題與部分內容，也可以稱作略讀；三是分析閱讀，是本書中最重要的一部分，在談如何做到最完整的閱讀，同時也是討論如何提升理解力與閱讀能力；四是主題閱讀，也是最高層次的閱讀，這是所有閱讀中最複雜也最系統化的閱讀。 書中特別提出如何閱讀七種類型的書籍方法：1.實用型，2.想像文學，3.故事、戲劇與詩，4.歷史書，5.科學與數學，6.哲學書，7.社會科學；以供讀者參考。

關鍵特色★著名散文家與教育家聯手著述的經典讀書法，新版全新登場。★本書由盛行一時的語文讀物，重新收錄匯編而成，是部精心編寫的閱讀指南、國文課的參考寶典。★全書嚴選、詳盡剖析不同時空的作品，涵蓋古文與白話文名篇。讀者可藉此打開不一樣的閱讀世界，體會名家伴讀的貼心滋味！★最具特色之完整新版！書中所收錄﹝瀧岡阡表﹞亦為作者增修新版。★早年因禁忌刪除的兩篇談魯迅之作，也一次收錄！內容簡介如何以自己的閱讀法

關鍵特色★一部有關閱讀，永不褪色的經典。★將閱讀分成四個層次漸進式討論，讓讀者逐步學會閱讀的要領。★開拓閱讀技巧，協助讀者提升自己的理解力，進而增加人生智慧的實用性書籍。★不只教導初學者如何進行閱讀，更是學習知識的基本方法與態度。媒體推薦2006年 博客來年度百大 網獨戀舊1002005年 博客來年度百大 網獨戀舊1002005年 金石堂年度TOP 【科普．學習】2004年 金石堂年度TOP 【人

一個月讀50本書的關鍵技巧 書中的快速閱覽法的示範步驟影片，非常好學書中的眼球運動的插圖示範，一學就會學習眼腦直映的速讀技巧，讓你每天都有180度的轉變，成為一輩子都能帶著走的能力。 作者引進英國「全腦式速讀法」，結合多年教學經驗與個人所學，提出：視野寬度，字群閱覽、眼腦直映、視覺導引、立體多項學習四大速讀法，並藉由：快速瀏覽、圈出重點、重覽重點、驗證自我理解程度四大步驟，經由每天5分鐘21天練習

一部作品，是否如實呈現了作者心中的真實，是評斷它優劣的唯一準則。這本書適合因閱讀而廢寢忘食的你，以及，初嚐文學之樂的新手。 ★「溫蒂．雷瑟……是美國當代最重要的文化評論家。」──國家圖書獎得主、普立茲獎得主、哈佛大學榮譽教授　葛林布萊（Stephen Greenblatt） ★紐約時報、經濟學人、波士頓全球報、出版人週刊、基督教科學箴言報、Columbus Dispatch、The San Fra

書中的寶藏、知識一直都在，只要挖得夠勤夠深，總會有地熱源源冒湧上來溫暖你心。詩意少年的閱讀絮語仍在繼續──楊照活在二十世紀，卻最喜歡十九世紀，因為有愛德華．紐頓提供的「書話」；艾勃特的《平面國》開啟了前所未有的空間想像；永不過時的彼得杜拉克的管理哲學；在甘地面前唱了一天的歌的泰戈爾……進入二十世紀，有川端康成、鈞特．葛拉斯、胡適、柏楊、索忍尼辛……他說：「讀書讓我們活得心安些。覺得自己能夠知道宇宙

日本Amazon 4.5星好評！有唸書不等於「考高分」，記憶是如何在腦部產生作用？我們又是如何累積記憶？若不知道大腦的運作模式，而只是傻傻地死背，就像不知道運動規則，只憑著一股傻勁浪費力氣練習一樣。為了找出最有效率的學習方法，首先最重要的是了解大腦的規則。本書從腦科學的觀點出發，除了提供鍛鍊記憶力與集中力的方法，以及面對考試的讀書訣竅，更對含糊不清的流言及迷信，做了一番真偽與否的調查。日本讀者迴響

'日本百萬暢銷書《這樣思考，人生就不一樣》作者又一顛覆性閱讀心法大公開閱讀大進化!在資訊巨量轟炸的現代，過去的精讀、慢讀已經落伍了，日本語言大師外山滋比古再度提出反常識、反傳統的閱讀新法，亂讀術每日面對巨量轟炸的資訊，你患了資訊焦慮症?閱讀的過食、偏食，你罹患了知識代謝症候群?過度專業閱讀，讓你的腦袋瓜愈來愈僵化?亂讀術，一種更能活化腦力、增進獨立思考的閱讀法書中所提出的亂讀術，可分成三個階段：一

世界第一隻閱讀犬的誕生 雖然被人類拋棄，狗狗奧莉維亞仍然相信人類，在學校和圖書館，孩子依偎著她毛絨絨的身軀，唸書給他聽。 一個具有魔法般的活動，在孩子唸書給狗聽之後，因而獲得自信，並且喜歡自己。大家是否曾有這種經驗？一直被父母和老師催逼「要讀書」，覺得很厭煩。不過，如果自己發覺「讀書真愉快」、「世界因此變得更寬廣」等讀書的樂趣，又如何呢？這是很寶貴的「發現」。當珊蒂遇見了差點被安樂死的奧莉維亞，靈

片段靈光，在一坐一念之間寫下，那是我重拾少年幻夢的中年路徑。楊照總是井井有條、說理清晰地為我們袪除蒙昧，分享閱讀的經驗。然而心裡那個詩意的少年總是不經意敲醒他，何需凡事有條有理，有時最動人的情感展現，只出現在片段意象、破碎思緒的字裡行間。於是他在靈光湧現之際，隨手寫下一篇篇閱讀札記，沒有主題也無順序，不管酸、甜、苦、辣或狂喜、刺痛、瘋魔、靜謐、陰闇、聖亮，含藏在一口分量之間，讀得見生命體驗，閱讀渴

全民必備高效率記憶工具書！ 省時 x 快速 x 實用的速讀密技讓閱讀與記憶能力快10倍的訓練 現代人大多都感覺時間變少了，身處在速度決定一切的社會，一個字一個字的讀法已無法消化龐大的資料，既然閱讀需要技巧，那就必須找對方法。記憶就像刷油漆，凡刷過必留下痕跡，閱讀中同時鍛鍊「眼」與「腦」，讓你從網路、書籍、資料等海量般的資料中，快速整理出重點，輕鬆駕御知識與資訊。短時間內達到讀得快、懂得多、記得牢，

教育部閱讀磐石獎閱讀推手獎、《天下雜誌》閱讀典範教師得主。 讓洪蘭教授熬夜讀完的一本書！ 洪蘭教授真摯推薦：「作者本身就是『閱讀創造未來』最好的例子……這是一本對學生、家長、老師都很有啟發的好書，我極力推薦它。」 看教科書，孩子只能向100分邁進， 但如果不只看教科書，孩子會超越100分。 60位老師、校長、教授等喝采推薦！ 孩子們的基測成績，平均分數不但高於全苗栗縣的平均分數二十四分， 更獲

教育部閱讀磐石獎閱讀推手獎、《天下雜誌》閱讀典範教師得主。 讓洪蘭教授熬夜讀完的一本書！ 洪蘭教授真摯推薦：「作者本身就是『閱讀創造未來』最好的例子……這是一本對學生、家長、老師都很有啟發的好書，我極力推薦它。」 ◎閱讀改變了梁語喬老師的一生，梁語喬老師無疑是閱讀的最佳代言人。 ◎60位老師、校長、教授等喝采推薦！ ◎梁語喬老師認為國中是建立孩子閱讀習慣的最後關鍵時刻，所以她極力呼籲，如果希望閱讀能深植在孩子心中，就必須把握住孩子的國中階段。 看教科書，孩子只能向100分邁進， 但如果不只看教科書，孩子會超越100分。 60位老師、校長、教授等喝采推薦！ 孩子們的基測成績，平均分數不但高於全苗栗縣的平均分數二十四分， 更獲苗栗縣「基測傑出班級獎」。 特別企劃：關於閱讀，父母千萬不能做的10件事（以及該如何做） 關於閱讀，老師千萬不能做的10件事（以及該如何做） 27個「語喬老師小提醒」，讓老師、父母更輕易上手。 全台逾20場閱讀分享邀約，陸續增加中。 國中三年，她被欺負與嘲笑。 她躲進閱讀的世界。 如今，成為國中老師的，全心推動閱讀。 因為是閱讀，滋養了她的人生；是閱讀，讓她擁有追尋夢想的能力。她希望，能將這些帶給孩子們。 從細膩觀察每一個孩子無法閱讀的原因，並「量身訂做」的面對與處理；與孩子分享書，刻意在最懸疑處停下；讓孩子用麥克風「故事接龍」；將孩子的作品設計成桌曆；舉辦「不教」的手工書製作營隊等。在分享每一個創意活動的背後，包裹著的都是梁語喬最細膩的理解、同理與寬容，以及一顆最願意等待的心。 梁語喬近10年的閱讀耕耘，如今一片繁花盛景。 關於閱讀，父母千萬不能做的10件事 1.千萬不要叫孩子關掉電視、電腦、iPad去看書。 2.千萬不要為了成績，禁止孩子閱讀。 3.千萬不要一直否定孩子選的書。 關於閱讀，老師千萬不能做的10件事 1.千萬不要因為閱讀而多了很多作業。 2.千萬不要把閱讀和寫作直接做連結。 3.千萬不要什麼都沒教之前，就逼孩子分享閱讀。

'你知道閱讀很重要，但還不認識聰明的閱讀法？本書送給還沒體會過閱讀樂趣的你你讀書是為了考試，從未享受過其中的樂趣？你羨慕同學讀得快又多，也想增加閱讀的速度與效率？你喜歡看電視、打電動、玩遊戲，文字讓你昏沉無力？想藉讀書擴充知識與能力，就學習這六招——作者小時候有閱讀障礙，也不太喜歡看書，但是他一路慢慢克服，今天朋友們都羨慕他驚人的閱讀速度，而他自己也非常喜歡閱讀，閱讀帶給他莫大的樂趣，更別提幫助他