三民網路書店 中文圖書分類法 / 哲學類 / 倫理學總論

一輛失速列車迎面而來， 眼看就要撞上軌道上來不及逃離的五個人。 你站在天橋上目睹一切，身旁站著一個胖子， 如果把他推下去，就能擋下列車， 拯救五條無辜性命。 一或五？ 你該如何選擇？ 邱吉爾為了拯救倫敦市中心，誘導德軍繼續投彈到勞工階級住的郊區⋯⋯ 遭遇海難的船長殺了船上服務生，四個人生啖血肉只求存活⋯⋯ 為了拯救被綁架的孩子，警官不惜刑求嫌犯逼問下落⋯⋯ 為了多數人而犧牲少數人，真的是對的嗎？ 接著，請再想想，面對以下同樣「一或五」抉擇時， 你的選擇都會相同嗎？ 1.一輛失控列車呼嘯而來，前方鐵軌上綁著五個人，無法動彈， 旁邊有條岔路，而你可以轉動開關，將電車導到另一條支線， 不過，支線軌道上也綁著一個人⋯⋯ 你該如何選擇？ 2.一輛失控列車呼嘯而來，前方鐵軌上綁著五個人，無法動彈， 你跟一個身材足以擋下電車的胖子站在天橋上， 把他推落天橋，就可以停下電車，拯救無辜性命。 你該如何選擇？ 3.你是擅長器官移植手術的醫生，手上有五個病人命在旦夕， 唯有移植新器官才能存活，急需一顆心臟、兩個肺、兩個腎。 這時，一位身體健康的年輕人到醫院例行檢查， 他的條件恰好能跟這五個人匹配， 你會殺了這個年輕人，用他健康的器官來拯救五條人命嗎？ 挑戰你的道德直覺， 打破你對是非善惡的固有印象。 善惡該如何界定？ 道德究竟是要聽從理性？還是遵循感性直覺？ 道德概念有可能找到「放諸四海皆準」的規則嗎？ 無論是勞工權益、性別平等、分配正義，或是病人自主權⋯⋯等，深入討論議題時，都不能光靠直覺。道德哲學是日常生活中最常遇見的哲學。小至欺騙撒謊、大至殺人放火，我們不斷用心中那把尺檢視自己與他人，但那把尺卻不會始終如一，甚至有時還會自我矛盾。這把尺究竟該長什麼樣子，正是道德哲學家想找出來的。 大衛・愛德蒙茲是暢銷哲普作家，也是聆聽次數高達48,000,000的Podcast節目Philosophy Bites的共同主持人。他以簡單易懂的方式，帶領我們從哲學、社會學、心理學，甚至大腦科學的不同進路，抽絲剝繭，進入史上著名十大思想實驗中的「電車難題」，學習像哲學家一樣思考。 這個看似極端的「一或五」情境，背後代表了生活中大大小小的道德選擇，愛德蒙茲用各種精彩的真實案例來挑戰我們的道德直覺，更試圖在許多哲學家絞盡腦汁想出的電車場景中，和我們一起反思這個大哉問： 道德到底是什麼？我們到底該怎麼做才是對

1.學習架構圖：簡單說明學習架構，並結合課程架構。2.重點 CHECK：將本課重點概念濃縮到一頁，並設計勾選框與對應頁數，可藉此檢視自己對本課重要概念的掌握情形，快速瞭解自己哪裡懂、哪裡不懂，進而優先補強不足之處，不用每次都從頭開始讀重點 統整，以節省複習時間、提升學習效率，另附其他課（冊）概念連結。3.重點聚焦：以有系統的樹狀圖課文重點，並穿插「易混淆概念」、「補充概念」單元，迅速掌握課文精華。4.精選試題：每課提供 2-4題歷屆試題，幫助學生掌握大考方向；20 題單選題，題目融入時事，有助提升綜合思考能力，所有題目都附有詳解；為配合未來大考趨勢，每課另規劃兩組素養混合題，訓練閱讀理解能力，題目皆附有參考答案。5.課本 Q&A：課本問題的思考方向與解答。

一、本習作依《普通高中公民與社會(一)》課本內容編寫而成，以有系統的重點整理與精編試題，幫助學生掌握學習重點並進行課後複習。 二、本習作內容包含下列單元： ? 國中課程重點回顧：羅列國中課程重點，幫助學生做複習。 ? 學習概念圖：提示學習重點，並標示出各重要概念之間的關係與連結。 ? 重點統整：有系統地整理學習內容，幫助學生理解課文，並穿插「讀想公民」閱讀單元，有助學生培養素養。 ? 實戰演練：提供練習題供學生自我演練，採素養導向命題，題型包括單選題、題組題、多選題與歷屆試題。 ? 公民思備學：因應未來大考趨勢，每課提供兩篇非選題題組，培養學生應試能力。

自108課綱實施，學習歷程檔案正式啟動，配合課綱「自發」、「互動」、「共好」的精神，每學年規律地整理、上傳學習成果到學習歷程平臺，透過系統化地收集、記錄三年來課程學習成果與多元表現，並藉此檢視學習軌跡，向內進行自我探索，進而對興趣、能力與個人特質有所覺察，思考並訂下生涯目標。 學習歷程檔案包含哪些項目？該如何準備？有哪些撰寫技巧可以運用？為了協助同學更有方向地準備學習歷程檔案，我們特地邀請到陳光鴻老師編撰這本《學習歷程不NG─升學贏家攻略》，詳細說明從無到有的準備工作，以及面對學檔應具備的良好心態。

配合108新課綱實施，111學年將採取考招新制 多元入學管道，你瞭解多少？ 除了考試，學習歷程檔案又要如何準備？ 到底未來該升學還是就業？ 該如何做出「不會後悔」的決定？ 生涯規劃課程除了引導同學認識自己的特質、價值觀、能力與興趣，更要帶領同學邁向未來。 《未來領航──升學與就業指南》是一本整合升學及職業相關內容的工具書，提供同學在進行未來選擇時相關的必要資訊。 期許《未來領航──升學與就業指南》提供同學未來升學及就業的必要資訊，陪伴同學做出未來生涯路上的重要決定！

全書包含下列單元： 時事題目：依照各課次主題，挑選相關的重大時事議題，並蒐集、彙整相關之題目讓學生練習。 事出有因：針對時事主題進行議題解析，讓學生瞭解可以從哪些角度思考並切入時事。

學習架構圖：簡單說明學習架構，並結合課程概念。重點check：將本課重點概念濃縮到一頁，並設計勾選框與對應頁數，可藉此檢視對應本課重要概念的掌握情形。重點聚焦：以有系統的樹狀圖呈現課文重點，並穿插「易混淆概念」與「補充概念」，迅速掌握課文。精選試題：歷屆試題、融入時事的單選題及每課兩組素養混合題， 有助提升綜合思考能力，累積素養力。課本Q&A：課本問題的思考方向與參考答案。

全書包含下列單元：時事題目：依照各課次主題，挑選相關的重大時事議題，並蒐集、彙整相關之題目讓學生練習。 事出有因：針對時事主題進行議題解析，讓學生瞭解可以從哪些角度思考並切入時事。

與漢娜．鄂蘭齊名的世界百大思想家 獻給紛亂時局最迫切的一堂思辨課★美國人文獎章、斯賓諾莎獎得主 結合個人生命經歷與時代省思的代表作★★亞瑟．羅斯圖書獎得獎作品★★亞馬遜網路書店4.4分高分評價★ 本書特色本書廣泛舉例和援引軼事說明超越民族與國界的世界主義論點。從維多利亞時期冒險家的世界主義思想談起，到二十世紀無國界醫生普世主義的理想追求，反思我們對陌生人的道德責任。本書主題包含倫理決策、多元文化多樣及全球化等，切合全球各國關係密不可分的社會現況之下，人們面臨的迫切道德議題。當代倫理學討論的熱絡在於眾聲喧嘩，而阿皮亞則提出嶄新的觀點：反對透過理性論據形成共識，因為強辯往往不能使人心服，反而使我們失去對話的可能性。本書作者不僅在思想界耕耘多年，同時也是影響世界的十位哲學家之一。除了以其世界主義的思想廣受學界與文化工作者的盛讚，以及《紐約時報》、《衛報》等國際媒體一致好評，也曾榮獲美國對外關係委員會亞瑟·羅斯圖書獎、美國國家人文獎、美國布蘭迪斯大學Glittler獎等多項殊榮。老牌出版社諾頓重磅推出的「我們時代的議題」系列書籍之一。問世近20年的二十一世紀暢銷倫理學經典論著、譯成十三國語熱賣言全球。專文推薦摘句（按姓氏筆畫排序）《超越國界的公民思辨》是一本在紛亂時刻帶給人衝擊、啟發與安慰的書。──李可心（美國台灣觀測站共同編輯）在全球哲學界裡，阿皮亞無疑是第一流的說書人。──吳豐維（文化大學哲學系副教授）如果你正在思考「如何讓自己成為更好的人」，本書將以「實現善的最大化」為你展現一個恢弘深刻的視野。──黃春木（臺北市立建國高中歷史科教師）各界齊聲推薦（按姓氏筆畫排序）吳叡人（中研院臺灣史研究所副研究員）李雪莉（《報導者》營運長、總主筆）林靜君（南港高中哲學課教師）鄭凱元（哲學新媒體共同創辦人、執行長）內容簡介全球化時代的交流不再受國界與文化隔閡，為什麼世界的紛擾仍未因此削減，人們也依然無法和平共處？多元文化背景的當代思想家阿皮亞剖析，當人人都是「世界公民」，如果你的傳統不符合我的正確，該如何討論對與錯？「讀完這本書後，我感覺自己變成了一個更好的人。」──諾貝爾文學獎得主帕慕克東非女性割禮是壓迫女性的陋習，還是應受維護的傳統？一定要捐助無淨水可喝的孟加拉村民，才能算是「好人」？當我們光憑網路就能與地球彼端的人建立連結，也就不僅止於隸屬一座城

與漢娜．鄂蘭齊名的世界百大思想家 獻給紛亂時局最迫切的一堂思辨課 ★美國人文獎章、斯賓諾莎獎得主 結合個人生命經歷與時代省思的代表作★ ★亞瑟．羅斯圖書獎得獎作品★ ★亞馬遜網路書店4.4分高分評價★ ▍本書特色 1. 本書廣泛舉例和援引軼事說明超越民族與國界的世界主義論點。從維多利亞時期冒險家的世界主義思想談起，到二十世紀無國界醫生普世主義的理想追求，反思我們對陌生人的道德責任。 2. 本書主題包含倫理決策、多元文化多樣及全球化等，切合全球各國關係密不可分的社會現況之下，人們面臨的迫切道德議題。 3. 當代倫理學討論的熱絡在於眾聲喧嘩，而阿皮亞則提出嶄新的觀點：反對透過理性論據形成共識，因為強辯往往不能使人心服，反而使我們失去對話的可能性。 4. 本書作者不僅在思想界耕耘多年，同時也是影響世界的十位哲學家之一。除了以其世界主義的思想廣受學界與文化工作者的盛讚，以及《紐約時報》、《衛報》等國際媒體一致好評，也曾榮獲美國對外關係委員會亞瑟·羅斯圖書獎、美國國家人文獎、美國布蘭迪斯大學Glittler獎等多項殊榮。 5. 老牌出版社諾頓重磅推出的「我們時代的議題」系列書籍之一。問世近20年的二十一世紀暢銷倫理學經典論著、譯成十三國語熱賣言全球。 ▍專文推薦摘句（按姓氏筆畫排序） 《超越國界的公民思辨》是一本在紛亂時刻帶給人衝擊、啟發與安慰的書。──李可心（美國台灣觀測站共同編輯） 在全球哲學界裡，阿皮亞無疑是第一流的說書人。──吳豐維（文化大學哲學系副教授） 如果你正在思考「如何讓自己成為更好的人」，本書將以「實現善的最大化」為你展現一個恢弘深刻的視野。──黃春木（臺北市立建國高中歷史科教師） ▍各界齊聲推薦（按姓氏筆畫排序） 吳叡人（中研院臺灣史研究所副研究員） 李雪莉（《報導者》營運長、總主筆） 林靜君（南港高中哲學課教師） 鄭凱元（哲學新媒體共同創辦人、執行長） ▍內容簡介 全球化時代的交流不再受國界與文化隔閡， 為什麼世界的紛擾仍未因此削減，人們也依然無法和平共處？ 多元文化背景的當代思想家阿皮亞剖析，當人人都是「世界公民」， 如果你的傳統不符合我的正確，該如何討論對與錯？ 「讀完這本書後，我感覺自己變成了一個更好的人。」──諾貝爾文學獎得主帕慕克 東非女性割禮是壓迫女性的陋習，還是應受維護的傳統？一定要

★圖解重要概念：精美的重點圖表統整，圖像記憶最輕鬆！★統整課綱精華：命題焦點快速掌握新課綱各領域重要概念！★解密大考難題：詭題大搜尋精準分析大考的應答技巧！★素養試題編寫：發燒新聞臺精選時事題組，醞釀解題手感！ 本書四大特色： 1.詭題搜尋：歷屆學測難題傳授解題技巧2.發燒新聞：精選2024年熱門時事題組3.素養導向：依據大考素養導向編寫試題4.跨科命題：融入公、歷、地跨科整合題

本書將歷屆試題區分4大領域共 19個單元，集結了精闢試題解析，協助考生作答之後能精益求精， 完整了解題目之概念與方向！相信閱讀完本書，您也可以掌握大考趨勢。 1.貼心收錄 常考概念大統計 2.專業剖析 歷屆試題大趨勢 3.解析詳盡 釐清解題大關鍵

全書包含下列單元：時事題目：依照各課次主題，挑選相關的重大時事議題，並蒐集、彙整相關之題目讓學生練習。事出有因：針對時事主題進行議題解析，讓學生瞭解可以從哪些角度思考並切入時事。

學習架構圖:簡單說明學習架構,並結合課程架構。 前三冊重點回顧:將與本課相關的前三冊重點整理成樹狀圖,幫助學生快速複習學習過的概念。 重點整理:以有系統的圖表進行重點歸納,課文精華濃縮成學生專屬筆記,掌握課本觀念又快又簡單! 精選試題:每課提供歷屆試題,幫助學生掌握大考方向;並附有單選題與多選題,題目融合時事,有助提升綜合思考能力,所有題目都附有詳解;為配合未來大考趨勢,每課另規劃兩組素養混合題,訓練閱讀理解能力,題目皆附有參考答案。

四段旅程就像四面鏡子，送給我一份坦然的禮物，面對真實的自我。所謂的「一期一會」指的不只是那些我們遇到的人事物，還有那個只要有一點遲疑就無法成行的雄心壯志，跟義無反顧想要聆聽這個世界的意圖。__曾寶儀在阿姆斯特丹，我見到第一位合法執行安樂死的醫生，他讓我看見像外太空膠囊棺材的模型，躺在裡面戴上VR，他說死亡為什麼不能是一場盛宴？在瑞士，我和一O四歲的人瑞擁抱，我們就像來自地球兩端的忘年之交，他讓我聽見生命的歡樂頌，我開始不斷與七年前的自己對話。在洛杉磯，我見到「Hamony」，世界第一具AI人工智能性愛機器人。我意識到自己對她產生認同感，但同時又對這個想法感到害怕......愛到底是什麼？「人」，不再獨一無二了嗎？在美墨邊界，很多人看見了暴力，分離，界線，隔離......但對我來說這裡也有愛，勇氣和希望。在聖地牙哥，一場「長生不老大會」激情展開，從頭到尾對我都是非常矛盾的體驗，那是令人完全無法想像的未來世界！有人願意活到三百歲嗎？旅程中所有的問號，我也問了自己一遍；所有的答案，我告訴自己，不做預設與評判。四段旅程，有人求結束生命，有人求永生；有許多菁英頭腦，或更多「科學怪人」。曾寶儀在鏡頭後勤奮做功課，壓力爆表卻又充滿戰鬥力；鏡頭前她的情感和情緒自然流露，毫不隱藏掙扎與淚水，悲傷和喜悅。有時候我們面臨挑戰，不一定有勇氣迎接；有時候我們淚流滿面，但並不清楚豐盛的成長正在澆灌我們。讀著這本書的你，希望這是一趟帶給你思考的旅程，一趟能讓你更靠近真實自我的旅程，一趟能讓你直視生命的旅程，以及一趟能讓你全然自由的旅程，當旅程結束，你也有了一份屬於自己一期一會的生命禮物。本書特色★一部紀錄片，使她有機會走訪過去不曾接觸的領域，成為了寶儀2.0。★透過她的雙眼和文字，解答每個人心中曾經關於死亡、關於愛與性、關於界線、關於永生的所有疑問。★這四趟橫跨世界的旅程，她像是先驅，早先一步看見了這個世界最真實且的一面。

編輯大意 一、本習作依《普通型高中公民與社會（二）》課本內容編寫而成，以有系統的重點整理與精編試題，幫助學生掌握學習內容並進行課後複習。 二、本習作內容包含下列單元： ★國中課程重點回顧：羅列國中課程重點，幫助學生做複習。 ★學習概念圖：提示學習重點，並標示出重要概念之間的關係與連結。 ★重點統整：有系統地整理學習內容，幫助學生理解課文，並穿插「讀想公民」閱讀單元，及「探究公民」實作單元，有助學生培養素養。 ★實戰演練：提供練習題供學生自我演練，採素養導向命題，題型包括單選題、題組題、多選題與歷屆試題。 ★公民思備學：每課提供兩篇非選題題組，培養學生應試能力。

一、本習作依《普通高中選修公民與社會II》課本內容編寫而成，以有系統的重點整理與精編試題，幫助學生掌握學習重點並進行課後複習。 二、本習作內容包含下列單元： ★學習概念圖：提示學習重點，並標示出重要概念之間的關係與連結。 ★重點統整：有系統地整理學習內容，幫助學生理解課文，並穿插「讀想公民」閱讀單元，及「探究公民」實作單元，有助學生培養素養。 ★實戰演練：提供練習題供學生自我演練，採素養導向命題，題型包括單選題、題組題、多選題與歷屆試題。 ★公民思備學：每課提供兩篇非選題題組，培養學生應試能力。

1.複習即時通：可藉此檢視自己對本課重要概念的掌握情形，快速瞭解自己哪裡懂、哪裡不懂，進而優先補強不足之處，不用每次都從頭開始讀重點統整，以節省複習時間、提升學習效率。 2.重點聚焦：以有系統的圖表整理課文重點，並穿插「易混淆概念」與「名詞解釋」單元，迅速掌握課文精華。 3.實戰測驗：每課提供30題單選題，題目融入時事，有助提升綜合思考能力，所有題目都附有詳解。為配合未來大考趨勢，每課另規劃1到2組非選題的素養題題組，訓練閱讀理解能力，題目皆附有參考答案。

＊不讀《國富論》不知何謂「利己」。讀了《道德情感論》，才知道　「利他」才是問心無愧的「利己」。 1976年度諾貝爾經濟學獎得主　密爾頓‧弗利曼＊中國前總理溫家寶五次推薦的大師巨著：它的意義不亞於《國富論》！＊十七世紀蘇格蘭貴族子弟的上課教材，儼然成為當今社會最需要的一本好書！　全球金融危機後，最發人深省的歷久彌新之作 。1998年諾貝爾經濟學獎得主 阿馬蒂亞．森在經濟學的發展歷程中，由於人們只看到亞當．史密斯在其《國富論》中論述資本主義的生產關係，重視經濟人的謀利心理和行為，強調「利己」，卻相對忽略了其在《道德情感論》中所重視的社會中的倫理、心理、法律和道德情感，從而曲解、誤讀了亞當．史密斯學說。中華經濟研究特約院研究員 吳惠林在這倫理道德淪喪、人心極度腐化的現時，中文譯本的面世對於華人世界不啻是一帖「救心」靈丹、「救命」妙藥。如史密斯所言，特別是立法者和偉大的改革者，此書更是非修不可的一門課。開南大學前校長 高安邦亞當．史密斯的《道德情感論》將道德哲學應用到經濟生活層面，每一個人從交易中追求最大利益，創造了最大的社會財富。臺灣大學經濟學系教授 張清溪在這本書裡，他首先談到與自立心並存的同情心，而同情心就是惻隱之心，也就是無私的愛心。亞當．史密斯在這本書裡討論各種道德情感問題：他談同情心、良心、宗教、義務感、正義與仁慈、博愛與克己。也許應該說，這些才是資本主義的基礎。中國著名經濟學家 梁小民我們目睹了金錢慾爆發之後的種種罪惡，會感到亞當．史密斯稱《道德情感論》比《國富論》更基本的涵義。市場經濟應該是一個講道德的經濟，沒有誠信、同情心這些最基本的觀念，市場經濟就會引發災難。北京大學哲學系教授、《沉思錄》譯者 何懷宏《道德情感論》不僅是他出版的第一本主要著作，也是他在世前的最後幾年裡，竭盡全力進行修訂的一本書。他在身患重病，知道自己已時日無多的情況下，對這本書進行了最重要的一次修訂，這說明了倫理學在亞當．史密斯心目中的地位，對於道德真理的探討，在亞當．史密斯心中是貫穿始終的。

學習架構圖：簡單說明學習架構,並結合課程架構。 前三冊重點回顧：將與本課相關的前三冊重點整理成樹狀圖,幫助學生快速複習學習過的概念。 重點整理：以有系統的圖表進行重點歸納，課文精華濃縮成學生專屬筆記，掌握課本觀念又快又簡單！ 精選試題：每課提供歷屆試題，幫助學生掌握大考方向；實戰測驗融合時事，提升綜合思考能力；素養混合題訓練閱讀理解能力，符合大考趨勢。