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1、依據新課綱，掌握考試方向：因應統測之實作評量方式，並依據基礎圖學課綱，規劃系統、單元性的試題習作。2、練習題設計兼顧教學與自學：習作明列主題、說明、工具需求及參考資料，參考資料可提供解題之基本線索，訓練學生自學時讀題與解題的能力；時間的擬定，建議由老師依據實際需要設定；附評分標準及評語欄，可讓老師迅速回饋學生的學習結果。此外，部分練習題開放自訂條件，便於老師作教學變化或調整。3、習作可靈活運用於各場合：習作題數適中，配合階段性課程實施，可作為課堂、回家作業練習或隨堂測驗用。4、提供全方位的練習：練習題包含基礎圖學考科全範圍，題目由淺入深，兼具概念與實作，循序漸進練習。MOSME 行動學習一點通功能：使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，透過教師命題，提供學生線上練習題目，進行評量。評量：可在線上反覆練習書內各種題目；亦可連結至「歷屆試題」、「名師分享」（試題與影音）練習其他試題。詳解：在線上即時取得各單元的試題解析，方便快速核對答案，並可隨時查閱詳細解析
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9
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我國為海洋國家，海洋能發展將對我國實現淨零排放願景具有重要影響力。隨著氣候變化威脅加劇，全球各國紛紛致力於制定二氧化碳減量政策並擴增零碳電力，我國政府宣示於 2050 年實現淨零排放目標，電力結構中再生能源占比將達 60~70%，因此，海洋能被視為實現淨零轉型路徑中不可或缺之零碳電力來源。再者，國際再生能源總署（International Renewable Energy Agency, IRENA）亦特別強調發展海洋能和藍色經濟的重要性，不僅因為海洋能發電技術可與現有再生能源協同提供穩定電力外，同時也具有可多元利用的潛力。然而，由全球技術發展趨勢來看，海洋能發電技術仍須長期研發和現地驗證，更需有充足的資金加以支持與推進。綜整前述，本研究透過深入分析國內外海洋能政策與技術發展趨勢、挑戰與關鍵課題，同時盤點檢視我國歷年海洋能科技計畫的投入，以及借助文獻計量和專利分析的發現，擬研提我國推動海洋能發展的初步策略，並提供實質的規劃建議，作為我國海洋能發電技術的研發及相應政策制定之參採。
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出版日：2024/01/01
作者：邱美虹-主編;
王亞喬;
吳心楷;
李文瑜;
李宜諺;
李倩如;
林宗岐;
林靜雯;
邱美虹;
洪振方;
張文馨;
許瑛玿;
陳育霖;
蔡哲銘;
鄭富中;
鄭夢慈;
盧玉玲;
鍾曉蘭;
鐘建坪-作
出版社：臺灣師大出版社
裝訂：平裝
本書共分成三個部分，第一個部分是從科學本質和科學建模的角度探討科學探究與實作的內涵與研究取向，共計三章。第二個部分是數位科技支持科學探究與實作的教與學，共計四章，分別從不同的角度去闡述科技如何促進學生探究能力的提升。第三部分則是以「科學探究與實作」課程的實施、學習表現的評量以及教師專業成長為主軸，共計四章。目前坊間尚無如本書的內容涵蓋多視角的科學探究與實作主題，為配合108課綱的實施，本書對教學現場有極大的助益。同時此書作者都是一時之選，學術與實務經驗豐富，內容嚴謹都有所依據，是本相當值得參考的書籍。若能再透過辦理教師或職前教師工作坊，對現場教師或研究人員將更有影響力。
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資策會科法所長期作為國家科技研發法制、智財管理推動的重要智庫幕僚，致力以更前瞻、宏觀之角度，協助政府及產業轉型，並因應新興挑戰。本書以衛福部科研法制幕僚經驗，結合科技研發法制、智財管理推動等跨領域專業，協助衛福領域從事科研的工作者，於產出的研發成果，相關管理運用制度建構、研發規劃布局、保護、運用、終止維護管理等事項，不僅提供理論框架及法規說明，更透過實務作法分析，深入了解實際應用情境。
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做為第一本以科技教育為內容的期刊- 艾葆科技誌自始以紙媒和社群媒體的形式存在，今年終於完成我們最初的心願，整合平面與影音，進入全媒體的新時代。艾葆科技誌YouTube、TikTok 與Podcast 頻道節目正式開播，從科技教育跨向在職教育，為荷蘭艾葆國際學校正式上線進行鋪陳。
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179
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本书共5个模块，主要内容包括建设工程造价构成、建设项目财务评价、设计阶段造价计价控制、招投标阶段造价计价控制、施工阶段造价计价控制。本书内容全面，通俗易懂，案例丰富，通过学习，能为今后从事工程造价确定与控制的理论研究和实践工作奠定基础。 本书可作为高职高专工程造价、工程管理等相关专业的教学用书，也可作为工程造价技术人员的培训教材。
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102
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本书主要介绍了基于深度学习的人工智能算法。全书共 3篇：第 1篇机器阅读理解，共 4章：机器 阅读理解绪论、机器阅读理解技术、对话式机器阅读理解研究和多文档机器阅读理解研究。第2篇知 识图谱，共6章：知识图谱绪论、知识图谱相关技术、数控机床故障领域的命名实体识别、数控机床故障 领域的实体关系抽取、数控机床故障知识图谱的构建与应用和基于知识图谱的数控机床故障问答系统 研究。第3篇图像识别，共7章：图像识别绪论、相关理论和算法介绍、基于机器视觉传统算法的指针式 水表读数识别方法、基于深度学习算法的指针式水表读数识别方法、基于深度学习算法的指针式水表 读数识别方法实验、水表读数识别系统的设计与实现和水表读数识别系统App的设计与实现。 本书适合作为面向计算机专业高年级和非计算机专业研究生的人工智能课程的参考书，也可作为 人工智能的科技人员参考用书。
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238
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本書作者曼佛雷德．克雷特以其對人智學通達透澈的理解，簡短但全面地回顧了人類意識的發展歷史，透過他敏銳的感受與務實的說明連結起農業中的生命。生機互動農法的核心在於配方，也廣泛地被運用在世界各地。然而蘊藏在配方之內的奧秘則帶給人們許多疑問，尋求答案的發現之旅將深化我們對於生命、自然以及人類的認識，並且支持人們發展出創意和想像力。 本書提供任何想探究生機互動農法配方的人，深度的洞察與靈感。
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1
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產品特色： 2022 年開始，《 IPOE 艾葆科技誌 》正式納入荷蘭「艾葆科教基金會」（Stichting IPOE Education Foundation）旗下，維持每年一期紙本期刊並且在官網上結合影音頻道與平面圖文內容，展開全媒體的新貌，並進一步將探索的領域從技職教育、科技教育走向每一個人都必須了解的「在職教育」。 本期邀請張育豪老師分享電腦鼠線迷宮的解題教案以及分享教學歷程，在演算法控制這個世界的當下，電腦鼠做為學習演算法最好的入門工具之一，越來越受到重視，這份秘笈可以讓每一位老師都可以帶領學生輕鬆入門。
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本书以机器人视觉应用综合职业能力为导向，以工作过程为主线构建了 5 个项目，主要内容包括 LabVIEW 机器视觉开发软件环境的搭建与硬件安装调试、机器人静态单颜色识别与分拣、机器人静态多 颜色识别与分拣、机器人静态综合识别与分拣、机器人随动识别与分拣。任务设计从易到难、循序渐进， 旨在有效培养职教学生职业行动能力。 本书既可作为职业院校工业机器人技术、智能控制技术、电气自动化技术等相关专业的教材，也可作 为相关工程技术人员的参考用书。
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為了解我國國際技能競賽國手在遴選、培訓及後續就業之情形，提出建議如下：1、透過近幾屆國際技能競賽各會員國申請之新職類，觀察全球產業走向與各國技優人才的培育重點，結合我國產業發展評估引入國內相關技能競賽；2、增加相關職業技能競賽之研究，提供技能職類培訓發展決策及建構完整職業技能競賽體系；3、國際技能類競賽選手遴選培訓，可遴選選手時就以語言培訓課程及相關心理素質訓練及競賽心理為遴選依據；4、加強競賽消息的相關推廣，運用媒體影音記錄，型塑國手正面形象與學習歷程，吸引更多年青人投入技能學習；5、針對國際技能競賽選手賽後就業管道，提供多元的協助及後續相關職能的精進。6、鼓勵更多企業贊助國際技能競賽，認養國際技能競賽國手後續就業，成立我國技能提升促進相關團體，以支持我國技能競賽活動。
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本书尝试对学习范式进行“解迷”，据此构建了一个学习范式下大学生师互动的理论框架，并在这个理论框架下全面调查了我国大学教学中生师互动情况。同时，本书从学习范式的视角对大学教学中的生师互动问题进行了全面剖析，揭示大学教学中生师互动问题的深层原因，试图通过大学教学中的生师互动困境突破，推进我国大学教学实现从传授范式向学习范式变革。
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本研究透過文獻分析方法，找出常見用的科學投資對於技術影響分析方法，輔以日本文部科學省採用評估科技投資的知識存量概念，試圖開發出一套高效、具解釋力的分析模組，以圖形化分析呈現來了解我國過去科學投資對於機器人技術的影響和形成的知識存量。
本報告整理各國主管科技部會發布的量子科技推動策略、科技計畫、技術藍圖，分析各國所關切的量子技術項目、發展時間軸，及其所投入的重點項目；並統計過去臺灣學術界所發表的期刊論文數量，及投入的量子科技類型，探討臺灣在此領域的技術能量分布。本報告可作為部會推動量子科技方案以及業界投入量子科技開發的參考資訊
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產品特色： 本期以全球四大青少年機器人賽事MAKEX作為主題發行特刊，收錄兩個項目的基礎教案，同時作為MLC創客學習歷程系統的課程內容，另外邀請去年的三組金牌教練現身說法，在不同年段，不同性格的孩子，教練會給予不同目標，不是每個孩子都適合參加比賽，而是鼓勵他們將比賽當成學習的工具，在小學階段注重興趣培養，國中階段要協助提升核心能力，到了高中就要放手讓他們自己去解決問題，即使沒有機器人學習經驗的高中
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基礎科學研究是創新的根基，本研究旨在找出我國基礎科研發展環境面臨的問題/挑戰，並研提改善建議。透過我國與荷蘭及瑞士等創新小國在投入、產出及制度環境等面向比較，以及國內專家意見，呈現我國與荷、瑞兩國的差異，進而探知未來可能的改善方向。
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本书首先阐述了食品包装基础知识、食品生物变质和保藏方法、包装产品的质量与货架寿命、食品包装与物流运输、食品包装的各种技术、食品包装设计、各类食品的包装及食品包装安全；而后分别阐述了食品用金属、玻璃、陶瓷、塑料和纸等包装材料及检验，以及烟草包装技术及检验。
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7
203
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《iPOE科技誌》是以科技教育為主軸的專業期刊，本期教學現場主題探討AI 教育，我們謹守報導者的立場，透過採訪呈現不同的視角。在台灣能闡述「AI 世代 未來人才」首推前Google 董事總經理簡立峰博士。本篇報導簡博士在噗浪教育客年會的演講，強調未來人才最重要的是要建立能穿透世界的國際能力和資訊科技素養。
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9
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70 折
本書側重于師資力量培養研究, 以應用型本科院校行業英語教師專業發展為重點研究物件, 主要研究內容包括: 在學習與總結已有研究成果的基礎上, 側重論述行業英語教師專業發展的內涵, 探討應用型本科院校行業英語教師專業發展的目標與途徑; 對應用型本科院校行業英語教師專業發展的現狀進行調研和分析, 由此探尋出優化應用型本科院校行業英語教師專業發展的對策。
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95 折
為厚植國家專業人才培育及提升產業競爭力，全球國家對於職業證照、技能競賽制度高度重視。依據勞動部2019年統計資料顯示開辦的技能檢定職類有139種，技術士發證327,082人。但由於公辦技能檢定項目與當前產業人才實際需求似有落差，技檢制度角色與功能也需要重新檢視。本研究乃將透過文獻整理、深度訪談與焦點座談會議，探討我國技能檢定與技能競賽功能之角色與功能，在量性研究方面運用勞工保險資料分析技術士職涯發
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產品特色： 焦點話題：熱門的ESP32晶片應用快速發展，本期邀請尤濬哲教授分享多年鑽研ESP32教學的心得並帶領讀者進入這片新領域。 AI導入桌上型數位工具機成為新趨勢，暖男老師為我們評介兩款熱門3D列印機，一次說明白；單板電腦是資訊教師的教學利器，黃文玉老師為我們深度評介三款活躍於教學現場的微控制器。 教學現場單元照例全台走透透，本期造訪海青工商與永春高中的新興科技推廣中心，基隆銘傳國中自造中心
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9
134
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人工智慧所運用之智慧製造技術可說是下一世代技術發展之重點領域技術核心。而現階段 也是各國家積極投入及發展之重點產業，不過相對應其他製造議題，人工智慧對製造技術所帶 來的衝擊遠比各類型傳統技術更為驚人，畢竟人工智慧技術所思考的是完整性之革命，其思考 重點由傳統之硬體技術增強生產及製造效能，進一步拓展至軟體及資料面之全面性檢討，這對 於整體產業之產生變革，可說是至為關鍵。有鑑於此，本報告特別藉由針對人工智慧運用在智 慧製造領域之相關重點專利進行分析，從中思考世界各國之與台灣在此領域之重點專利佈局， 並進一步嘗試從這些專利中，有效判斷出影響智慧製造發展之重點專利，及其所擁有之相對應 廠商；藉此分析，思考現階段我國在此一領域應該注重之相關事項及機會，並幫助我國廠商或 學研單位找出真正具有價值之發展技術，同時可望在人工智慧及智慧製造領域之專利佈局中找 出正確方向及適當策略以利邁入智慧製造之領域。
經濟成長一大部分來自於發明轉化而成的創新性產品或服務，而專利分析是探究科技性發 明進程的重要方法。本研究包括三個部分：(1)主要國家專利能量表現分析，(2)女性發明人分 析，(3)重點大學專利申請策略分析。第一部分重點延續了歷年來科政中心對各國專利活動趨勢 的觀測。另一方面，雖然多元性(diversity)是創新活動關鍵元素這個觀念不斷被印證，多數研 究卻顯示，科研或工程從業人員的性別分佈不夠多元，男女比例至今依然懸殊。因此，第二部 分透過專利資訊觀察了女性發明人的參與情況。頂尖大學能夠匯聚人才，高效率地形成知識、 傳播知識。第三部分藉由觀察美、歐、亞三個區域以及台灣，2019年QS排名(QS Ranking)前 三，共12所頂尖大學，2013年後專利申請/論文發表比例，來分析其專利申請和知識傳播策 略。透過這些資料的深度解析，將有助於讀者瞭解上述三個議題的國際情勢變化，同時對我國 科技政策的制定帶來助益。
人工智慧與智慧製造近年來逐漸成為熱門話題，眾多研究針對人工智慧應用在智慧製造之 狀態及應用進行相關產業分析。畢竟智慧製造技術中最為吸引人目光的，即在於人工智慧如何 強化及改善傳統生產製造技術，並更進一步讓以往傳統生產技術中，屬於高危險、高耗能、高 人力之相關工作，可以有效突破。透過這一系列之幫助，將使得人工智慧不再僅僅只是單純之 研究工具，甚至可以幫助人類做出適當之決策，有助提升整個智慧機械領域進入新的世代。現 階段此一過程在世界各國都造成轟動，美國的先進製造、德國的工業4.0；都是最好之案例。 不過此一過程中，我國是否有跟上世界發展腳步，並進一步針對相關技術有所突破，相信這也 是社會大眾最為注意之相關議題。有鑒於此，本篇報告即針對我國現階段在此領域發展之重點 專利，進行深度之組合性拆解與分析，思考其整體技術能量，從中協助我國團隊未來在進行相 關領域發展時，如何拆解相關技術，並從中思考我國在此領域之技術特性。
本研究主要基於2018年度所建立之未來創新領域之評估分析決策模型，進行研究方法的 精進，以完善未來關鍵創新領域清單之技術評比及評估。針對去年度建構之多視角評估分析模 型(評估構面包括:技術能量、經濟潛力、社會影響與環境效益)，今年度主要是進行評估指標的 擴增，以及專家系統的引入。在評估指標的擴增上，今年度首先透過文獻回顧與專家訪談更新 增補評估指標，並運用模糊層級分析法求取未來創新領域評估準則之權重值，再將所求得之權 重，與利用數據進行科技創新估值運算標準化給分加以整合，以得到未來創新領域整體績效排 序。期望藉由本研究投入，使未來創新領域在進行評選時，能夠有一系統性、效率性之初篩及 排序工具。
人工智慧是現代最重要的技術發明之一，未來勢必將對人類生活產生實質影響。現在，人 工智慧技術已成為顯學，並成為各家企業必爭之地，因此如何獲知並掌握各國的AI技術的發展 現況，進而找出台灣之國際定位、優勢和機會，將是政府需關注的重大議題。本研究將透過AI 技術相關專利分析反映出主要國家當前的AI技術發展佈局，同時，也對AI相關技術對現行專利 制度及侵權訴訟法律層面之可能衝擊及未來可能發展趨勢，提出建議及看法，作為我國產官學 研界面對全球AI浪潮之應對之道，同時也提供我國國家科技競爭力政策參考的依據。
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《iPOE科技誌》是以科技教育為主軸的專業期刊，本期延續上一期「新課綱科技領域」的專題報導，探討資訊科技在教學現場的落實情況，編輯團隊走訪全臺各地各級學校資訊教師，分享最貼近現場的觀點與做法。資訊科技旨在建立新一代數位公民在資訊社會中應有的態度，課綱的內容非常扎實且兼顧深度與廣度。資訊科技從小學階段萌芽發展，國中後納入課綱，到高中階段就要具備高階思考能力與重要關鍵能力，能利用資訊科技解決生活與學習
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134
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產品特色：《iPOE科技誌》是唯一以科技教育為主軸的專業期刊，本期製作「生活科技」與「資訊科技」兩項新課綱科技教育領域主題的深度報導。生活科技專題邀請活躍於教學現場的教師闡明這次生活科技課程重啟的緣起與難處，還有引起各界討論的課程內容；同時也介紹生活科技結合海洋教育的專題課程。「APCS大學程式設計先修檢測」對於大學資訊相關科系是一個選才的好方法；對於想進入資訊相關科系的高中生而言，也是一道必須跨
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70 折
本书内容主要包括：构建Ｗｅ ｂ前端页面；搭建Ｗｅ ｂ后台系统；在对基于轻量级Ｊ ａ ｋ ａ ｒ ｔ ａＥＥ的Ｗｅ ｂ应用 开发技术进行详细分析的基础上，形成了一个能够满足高校办公自动化系统开发的整体技术架构。
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174
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本书共8个学习情境：NGN语音融合初识、软交换技术落地、VoIP网络电话、VoIP核心技术、VoIP中主要采用协议、VoIP中的网关技术、内网搭建VoIP、跨网段实现VoIP。
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7
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本书根据实施项目教学法的具体要求，设置了可编程控制器简介，PLC的基本结构及工作原理，三菱FX2N系列PLC硬件、软件介绍，FX2N系列PLC的数据结构及基本逻辑指令，简单继电控制电路PLC的改造，PLC编程典型应用实例，PLC控制系统综合练习题，PLC控制系统的设计与应用等8个项目，将PLC知识有机地融合到项目教学过程中。
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104
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科學博物館作爲一非制式教育的研究場域，不若一般正規學校，因研究對象來源及研究期程均有其侷限，無法進行固定且較長效的影響研究，但其對於參訪學生、觀衆們仍具有相當的影齊力，尤其在重要科技铋題的覺知、興趣的啓發及科學態度的改變。本書呈現科學博物館如何透過學習情境的營造，進行各類科技教育活動，再以M化與質化綜合研究取向，探析觀衆、學生們在不同情境中的實際學習與成長。書中分爲兩大主題，包含「博物館科技教育的
滿額折
出版日：2015/07/31
作者：楊國賜;
胡茹萍 主編;
陳愛娥;
成永裕;
蔡英欣;
黃月純;
胡茹萍;
許正芝;
丁克華;
陳振遠;
李國維;
許文瑞;
劉素娟;
鍾任琴;
林英杰;
容繼業;
朱元祥 合著
出版社：高等教育
裝訂：平裝
為縮短學用落差，強化產學合作，教育部期望透過鬆綁政策中的大學衍生企業，將大學豐沛的研發能量與人力資源，直接轉化為國家創新研發的關鍵主力。美國史丹佛大學與矽谷的連結，正是衍生企業的最佳範本，而在臺灣，在公司法的法制基礎下，大學衍生企業能否兼顧公益性與市場性，不向任一端傾斜，正考驗著產學研各界的智慧。本書借鏡德國、美國、日本、韓國與中國的成功經驗，以不同角度深入剖析臺灣在操作大學衍生企業時可能面對的困
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