三民網路書店 中文圖書分類法 / 社會科學類 / 教育總論

本書輯錄德國著名哲學家及教育家卡爾．雅斯貝爾斯多部著作中對教育的論述，對教育工作者具劃時代的啟發。本書指出大學教育的常見弊病，針對問題提出教育改革的方向，並重新思考教育的意義及其與語言、文化、科學等範疇的關係，強調哲學思考對教學雙方的重要性，當中的議題至今仍引人深思。

【本書特色】◆主題分明，各章直指命題趨勢　本書依主題分門別類，精準指明學習脈絡，務求考生事半功倍。◆基本關鍵，專有名詞羅列析論 教育哲學有一些專有名詞，如形上學、知識論、價值論等，或者古希臘三哲的哲學起源概念，經過有效解明，作為理解本科的堅實基礎。◆深入淺出，深究精熟各門學派 教育哲學考題多偏重對重要哲學派別、思潮的討論。本書彙整各派別學說及代表學者，條理論述，提供讀者進一步精熟的進路。

閃閃升上六年級，以實習生身份來到光年速遞公司，發現速遞機器人電尾在中央機房中離奇昏迷，屏幕更顯示資料庫的數據開始被轉移。在星宇老師的幫助下，閃閃獲得法寶進入電尾的記憶空間，究竟閃閃能否喚醒電尾，又能否挽救這次數據危機呢？

系美（Hi May）是以貓為主題的澳門文創 IP，這隻可愛的貓咪是澳門獨有的原創角色，象徵著與系美相遇，就能感受到美好的寓意。在漫畫中，系美為了追求心中的目標對象“金仔”，走遍了澳門的每一個角落，展現了其積極向上、樂觀可愛的形象。通過創作系美的系列漫畫和插畫，將這個充滿正能量的角色生動地呈現在我們眼前。 系美，這隻來自澳門的貓之精靈，以其獨特的形象和故事，傳達了積極向上的生活態度和追求夢想的勇氣。在繁忙的現代生活中，系美讓我們學會放慢腳步，去發現生活中的美好，與系美一起，開啟美好的生活旅程。

近年，每當不同的大學排名榜公佈時，傳媒都會爭相報道，而各地的政府、大學的決策者及教授、準大學生、家長、僱主等都會十分關注，因為這直接影響他們日後的政策方向與選校抉擇。 世界漸趨一體，高等教育日益追求卓越，大學排名榜應運而生。大學排名是評級機構以教學、研究、推廣及服務質素來評估大學質素的方式。然而，這評估系統備受爭議。雖然大學排名並不完美，但的確能為各持份者提供以國際標準為基礎的參考價值。 本書全面分析高等教育排名系統的好壞優劣，並仔細考察了現今國際間認受性最高的三大大學排名榜：世界大學學術排名（ARWU）、QS世界大學排名（QS WUR）和泰晤士高等教育世界大學排名（THE WUR）的起源、拓展與演變，以及其採用的排名方法、不同指標的比重及標準，從而探討這些排名榜對個別院校及整個高等教育界的影響，大學如何在學校政策、資源分配及學術交流等範疇上作出調整及改善，以保持或提升排名位置。更重要的是，本書提出如何改進排名準則，使其採用之數據更客觀真確。排名並非最終目標，每年排名榜都會更新，而排名反映的全球趨勢，更值得大家細思。

「良好的親子關係，永遠比成績分數重要。」 作者許嫣醫生的兩位女兒就讀傳統名校，但從不需要補習。每次考試前的溫習，就是三母女充滿創意樂趣的親子時間。 讀者朋友經常問：「你如何兼顧工作、育兒、寫作，還能快樂地與孩子讀書？」於是撰寫此書分享經驗，希望給各位家長一點鼓勵！ 協助孩子建立自己的溫習方法，最終能夠獨立學習 提升孩子的學習動機與專注力 培養閱讀習慣，是成績好的最大關鍵 中英數各科溫習攻略 三種類型的孩子溫習方式：視覺型、聽覺型、動覺型 考試時期的日常生活注意 沒有考試的平日生活準備 父母要「為自己好」，管理好自己的生活、情緒、誠信、進步，這才是對孩子最好！ 本書特色 想叫孩子溫習卻總是衝突不斷？許嫣醫生教你如何把考試溫習變成最好的親子時間！ 自幼便是學霸的醫生媽媽，列出12個常見教養難題的處理方法！ 考試前兩週才開始溫習？學習，不是時間越長就越好。溫習的時間是「愈短、愈專注」！ 本書是考試時期父母的急救箱，教你各種辦法和技巧！

教育與哲學的關係極為密切，「哲學是教育的普通原理，而教育是哲學的實驗室」，乃是二者關係的最佳寫照。 任何有志於教育事業的工作者（主要是教師），都必須了然於「為何教？」、「教什麼？」與「如何教？」而此則非有適當的教育哲學素養不為功。本書因從教育的形上向度、知識向度、倫理向度與藝術向度等觀點出發，探索並檢討教育哲學中諸多的根本問題，以幫助未來的教育工作者，具備基本的教育哲學的素養。

本書旨在協助中小學學科教師設計能在學校教學現場操作的雙語教學單元計畫。建立在雙語教育必須「回歸學科本質、重學生理解」的中心思想上，本書闡述了設計雙語教學單元計畫的思考邏輯、重要元素與撰寫原則。這是一本蘊含師資培育者與現場教師的思維的工具書，不論學科教師所授課的領域及學科為何，均能以本書作為設計與撰寫雙語教學單元計畫之參考工具。本書不僅著重雙語學科教師設計雙語教案的能力，亦關注教師檢核雙語教案能力的培養，冀望提升雙語學科教師的自主反思與同儕回饋量能。本書也收錄了17份由不同領域與學科教師所設計的雙語學科教學單元計畫，可供雙語學科教師作為參考。

「親親自然」教師手冊採行「六大領域」的課程大綱：身體動作與健康、語文、認知、美感、情緒與社會為主軸架構，並於每個活動加註「學習指標」，輔助教師掌握課程與活動設計間的關連性與統整性，為孩子創造更豐富的自然社會經驗與閱讀資源。 內含45個教案，幫助教師輕鬆備課。更有學習單、補充資源等資料，就讓我們成為您協助幼兒學習的最佳後盾，和孩子一起並肩成長。

教育思想與制度改變世界！從氏族社會到拜占廷與阿拉伯的教育演進討論中世紀教育機構的興起與對後世的影響分析英、美、法、德、俄、日等國的教育系統介紹歷代教育家思想，從康米紐斯到福祿貝爾的革命性貢獻回顧全球教育制度的發展，揭示教育如何推動社會進步與變革▎教育的曙光：古代與氏族社會的啟蒙從人類早期的前氏族社會時期到父系氏族時期，教育已然是人類文明不可或缺的一部分。在這段漫長的歷史進程中，教育從模仿和口頭傳授的非正式形式，逐漸發展成為有組織的學習過程。母系氏族時期，教育的主要內容是關於生存技能和社會規範的傳授，而父系氏族時期則見證了技能教育和軍事訓練的兼併，這不僅為後來軍事民主制時期的教育奠定了基礎，也預示了教育與社會結構及政治權力關係的緊密連繫。這一時期的教育，雖未形成現代意義上的學校教育體系，但已經有了明確的教育目的和方法。▎古代文明的學習殿堂隨著人類文明的進步，古代埃及、亞述、巴比倫、印度、希臘和羅馬等地區出現了更為系統化的教育形式。古埃及的教育重視文字和數學知識，為官僚體系培養人才；亞述和巴比倫則強調法律和文學教育，反映了這些社會的核心價值和統治需求。而古代印度的教育系統著重於宗教和哲學知識的傳授，顯示了其對精神追求的重視。古代希臘的教育制度則開創了西方教育的先河，重視公民道德和個人智慧的培養，而古羅馬的教育則在此基礎上進一步發展，形成了更為完善的教育階梯和公民培養體系。這些古代文明的教育制度不僅為當時社會的運行和發展提供了支持，也為後世的教育發展留下了寶貴的經驗和啟示。▎中世紀至文藝復興：教育的轉型與融合進入中世紀，西歐、拜占廷和阿拉伯地區的教育呈現出不同的特點。西歐的教育受到基督教教會的強烈影響，學校教育和宗教教育緊密結合；拜占廷的教育則保留了古羅馬的遺產，強調文學和哲學的學習；而阿拉伯的教育在伊斯蘭教的框架下蓬勃發展，特別重視數學、科學和醫學知識的探索。中世紀的大學和城市學校的出現，代表著教育從宗教控制中逐步獨立出來，學術研究和知識傳播開始成為教育的重要目的。文藝復興時期，隨著人文主義思潮的興起，教育再次經歷重大變革，重視個人理性和對古典文化的復興，為現代教育的發展奠定了基礎。▎近代教育思潮與全球視野世界著名教育家如康米紐斯、洛克、盧梭、裴斯泰洛齊等人的教育思想，對現代教育理念和實踐產生了深遠的影響，他們提倡的教育平等、重視個性和鼓勵創新的思想，不僅影響了當時的教

《育兒小錦囊2》涵蓋語言發展、感官及認知發展、情緒發展、大小肌肉發展、健康與營養等育兒重要主題。

分數綁架？學習地獄？來自教育現場的苦口諍言── 別把孩子的成績單， 當成自己的成績單。 ●聯合推薦：國中教師、高中教師、大學教授、諮商心理師、親子教養作家、親職教育講師。 教育部統計，學生自殺通報五年飆升八倍， 補習班前線，一班有近三成孩子看身心科。 手機成癮、學生過勞、動力喪失、神童焦慮、比較成癮、成績競逐、優秀標籤、 否定標籤、自我貶低、挑剔教養、偏心悲劇、溝通斷裂、選組迷思、羞辱創傷…… 比起擔憂成績問題，更重要的是探究在成績背後， 究竟是「什麼」讓孩子出了問題。 ●母親持刀威脅兒子「不考醫科，我就跟你同歸於盡」；少年意圖舉刀自刎，最後一名的他，父親在成績單大大寫下「丟臉」兩個字。 ●學霸考全校第二，母親埋怨補習班沒教好，害孩子沒拿第一；女孩考三十八分，進步了十分，爸媽罵她是賠錢貨、只配睡垃圾桶。 ●父親極力栽培、跳級補習的小神童，有天失控地對爸爸大吼：「我要殺了你！」 ●在校受挫、補習壓迫，回家繼續承受「你很爛」的責罵，自信全失的孩子只能遁入手機，逃離分數、比較、榜單的層層夾殺…… 一週跑三家補習的小學生問：「我得這樣考試考多久？」 沒考到爸媽要的成績，學生崩潰：「我活著有什麼意義？！」 逼孩子一直「贏」，但贏的標準是什麼？終線在哪裡？ 想要贏的人，到底是誰？ 身處補教最前線，近二十年來，種種教育怪象在張祐嘉眼前輪番搬演，不計其數的孩子從教育高塔墜落，來不及被接住…… 教育本應是昇華可塑性、構築夢想的殿堂，卻在社會及家庭的扭曲壓力下，變形成殘酷的修羅場，一個孩子的成長竟成了以成績決定人格，無休止的痛苦學習。大人膜拜高分，卻漠視問題的「根源」，還會有多少孩子成為榜單祭品？ 沒有分數值得拿親子關係換，一生的學習更不該被考試綁架。請多給孩子等待的時間，凝神注視孩子真實的模樣，陪伴著他們，穩妥地走往自己的方向── 在一切來得及以前。 本書特色： ●資深高中英文補教名師，深入論述二十年近身觀察、親身接觸的教育怪象與實際案例。 ●．永無止境的神童焦慮：「我們幾個資優生家長的小孩都是這樣栽培的，不提早布局的話，長大會輸給別人。」 ．被分數吞噬的孩子：學生懵懂地被推去攀爬教育的高塔，想要當爸媽心中優秀的孩子。爬著爬著，還沒搞清楚人生是怎麼一回事，便硬生生地摔下，而身邊他信賴的大人，沒有任何一個人接住他。 ．手機成癮：折磨人的考試、墜入低分地獄，加上失

資深高中英文補教名師，深入論述二十年近身觀察、親身接觸的教育怪象與實際案例。內容簡介： 分數綁架？學習地獄？來自教育現場的苦口諍言──別把孩子的成績單，當成自己的成績單。●聯合推薦：國中教師、高中教師、大學教授、諮商心理師、親子教養作家、親職教育講師。／教育部統計，學生自殺通報五年飆升八倍，補習班前線，一班有近三成孩子看身心科。手機成癮、學生過勞、動力喪失、神童焦慮、比較成癮、成績競逐、優秀標籤、否定標籤、自我貶低、挑剔教養、偏心悲劇、溝通斷裂、選組迷思、羞辱創傷……比起擔憂成績問題，更重要的是探究在成績背後，究竟是「什麼」讓孩子出了問題。／●母親持刀威脅兒子「不考醫科，我就跟你同歸於盡」；少年意圖舉刀自刎，最後一名的他，父親在成績單大大寫下「丟臉」兩個字。●學霸考全校第二，母親埋怨補習班沒教好，害孩子沒拿第一；女孩考三十八分，進步了十分，爸媽罵她是賠錢貨、只配睡垃圾桶。●父親極力栽培、跳級補習的小神童，有天失控地對爸爸大吼：「我要殺了你！」●在校受挫、補習壓迫，回家繼續承受「你很爛」的責罵，自信全失的孩子只能遁入手機，逃離分數、比較、榜單的層層夾殺……一週跑三家補習的小學生問：「我得這樣考試考多久？」沒考到爸媽要的成績，學生崩潰：「我活著有什麼意義？！」逼孩子一直「贏」，但贏的標準是什麼？終線在哪裡？想要贏的人，到底是誰？身處補教最前線，近二十年來，種種教育怪象在張祐嘉眼前輪番搬演，不計其數的孩子從教育高塔墜落，來不及被接住……教育本應是昇華可塑性、構築夢想的殿堂，卻在社會及家庭的扭曲壓力下，變形成殘酷的修羅場，一個孩子的成長竟成了以成績決定人格，無休止的痛苦學習。大人膜拜高分，卻漠視問題的「根源」，還會有多少孩子成為榜單祭品？沒有分數值得拿親子關係換，一生的學習更不該被考試綁架。請多給孩子等待的時間，凝神注視孩子真實的模樣，陪伴著他們，穩妥地走往自己的方向──在一切來得及以前。本書特色：●資深高中英文補教名師，深入論述二十年近身觀察、親身接觸的教育怪象與實際案例。●．永無止境的神童焦慮：「我們幾個資優生家長的小孩都是這樣栽培的，不提早布局的話，長大會輸給別人。」．被分數吞噬的孩子：學生懵懂地被推去攀爬教育的高塔，想要當爸媽心中優秀的孩子。爬著爬著，還沒搞清楚人生是怎麼一回事，便硬生生地摔下，而身邊他信賴的大人，沒有任何一個人接住他。．手機成癮：折磨人的考試、墜

《儿童绘本阅读与应用指导》 是重庆市职业教育教学改革重点项目“核心素养视域下三峡库区高校师范生软能力课程开发与实施研究”（项目编号：202143；主持人：刘灿国） 的教学改革成果，是针对高等学校早期教育专业、学前教育专业、小学教育专业以及相关从教人员、家长所编写的绘本应用指导用书。本书通过对绘本理论、绘本阅读、绘本应用等内容的设计与实践应用，可有效提升学习者阅读、鉴赏、应用 （阅读指导、创编、教学设计） 绘本的能力，进而提升其职业教育素养与审美水平。

本書共分為十章，內容包括邁向2030教育挑戰與行動、人工智慧與教育發展、雙語教育政策、高教公共化、大學校長遴選、高等教育部設立、私立高級中等學校退場與未來發展、教育領導等議題，旨在闡述前瞻性教育領域的相關議題，並以合乎邏輯和系統的方式呈現，為讀者提供思索未來教育發展的基礎，深信本書對讀者理解未來教育發展具有重要參考價值。

沒有任何一個孩子應該被放棄──陪伴，是你所能給孩子們最美的奇蹟！台灣教育界最受家長信賴的教師作家！這本書，獻給每一個深愛孩子的你。每一個孩子，都有超乎你想像的潛力與特質。溫柔的愛，能發掘他的不凡；耐心陪伴，能讓他展露耀眼的光芒。當孩子們發生肢體衝突時……✘無論誰對誰錯，一律先處罰再說，快又有效。✓建立明確規則，花時間慢慢等待，孩子間的摩擦就會越來越少。孩子學習落後，無法按時完成作業……✘嚴格對待，絕不寬容，要求他必須做到完美為止。✓欣賞孩子的努力，為他營造更友善的學習環境。面對說謊、拒學等偏差行為的孩子時……✘不打不成器，相信嚴厲體罰才能導正孩子的行為。✓成為孩子的靠山，滿滿的安全感才能讓他放下心防，坦誠相待。身處教學現場二十多年，擁有與眾不同的教育理念，神老師總是能以獨到的慧眼，看見每個孩子的特質與需求，關鍵就在於她對所有學生視如己出，面對「孩子」的問題，自然而然就會挺身而出。看見儀容不整的孩子，她努力探究背後的原因，彌補家庭失能帶來的傷害。遇見學習困難的孩子，她積極爭取資源，捍衛學生的受教權。面對不停犯錯的孩子，她細心觀察，找出孩子心裡的匱乏，滿足真正需求。神老師深信，每一個學不會的孩子，都有想要學會的渴望；每一個行為偏差的孩子，心裡都有無法癒合的傷口。沒有天生不足的孩子，只有看不見孩子需要的大人。只要給予足夠的愛與包容，孩子們就能在自己的世界裡大放異彩，成為獨一無二的風景。各界菁英暖心推薦！【王意中心理治療所 所長／臨床心理師】王意中【諮商心理師／暢銷作家】陳志恆──專文推薦！【作家／丹鳳高中圖書館主任】宋怡慧【職業講師／仙女老師】余懷瑾【臨床心理師】洪仲清【黃瑽寧健康講堂／醫師】黃瑽寧【「Life不下課」主持人】歐陽立中●中文推薦人依姓名筆畫序排列【來自各界的最高讚譽】《孩子的不凡，來自你的不厭其煩》收錄的正是神老師與孩子相處的故事，每一則讀來，都令人感到溫暖與感動。像神老師般堅持做對的事情已經不容易，而且要重複做、大量做，並且落實到細緻處，就得「不厭其煩」。謝謝神老師的文字與不厭其煩，不論大人或小孩，都得到救贖了。──諮商心理師／暢銷作家／陳志恆

賀！本書多次榮登金石堂暢銷榜！「教育專業科目」是教師資格考與教師甄試勝敗與否的關鍵科目。自從民國110年加考素養導向綜合題後，兩類考試的考題內容有愈來愈深、愈來愈靈活的趨勢，加上教育專業科目本就包羅萬象，包括教育史哲、教育心理、教育行政、教育社會學……等十餘科，舉凡最新教育政策、制度、法規與最新教育議題等，盡皆涵蓋在內，讓考試範圍不斷加廣，準備的難度與壓力與日俱增。基於上述，全書內容係以「一本書主義」優先納入「重要考點」，輔以目前教育體系最新最重要的資料與議題，採全方位設計編寫，兼顧教育相關科系者的加深加廣，以及非教育相關科系者，能從頭學起且紮穩實力。為此，編寫方式是統計過去題目出處並配合考題趨勢，以「子彈考點」分類，讓你如子彈飛出一般快、狠、準地命中考題核心，並提供範例練習，幫助你了解每個考點的深層涵義。除此之外，每個章節之後另搭配「歷屆考題集錦」，通古貫今，熟能生巧。有鑑於各位準備教育專業科目的難度與需要，特別由初學者的角度編撰，只要依序精讀學習，全書的內容與方向，定能讓你由淺入深、循序漸進地強化應考能力，高分上榜。特點如下：一、內容多元豐富：內容涵蓋所有出題重點，各類考題無一疏漏。並隨時參酌命題委員最新研究方向與議題，精心編寫內容。二、圖表精美完備：突破篇幅限制，繪製各種圖表，並輔以文字說明，可以快速掌握考題差異特性並深化學習成效。三、 概念完整掃描：各章精編「子彈考點」，勾勒章節常考概念；挑選經典的「考題觀摩」，瞭解過去考題型態；並提供「考題淬鍊」，大量的題目，讓你得以充分練習各章重要考點。四、料新穎詳盡：內容涵蓋最新教育重要法規、議題與發展趨勢，囊括近年教育期刊雜誌、各校教育系或教育相關研究所最新研究主題與方向。五、考點一目了然：獨創「子彈考點法」，以符號代表內容重要程度。其中✔（重要）；☑（考點）；✱（特別重要）；▲（注意）；「e.g.」舉例來說；「i.e.」換句話說，讓你可以按照準備時間的多寡，透過符號一目了然搜尋考點。全書內容雖是編者嘔心瀝血之作，但疏漏之處在所難免，敬祈各方先進不吝指正，並希望能帶給各位最大的幫助與收穫。

這是一本專門提供給雙語學科教師入門的教案參考書，以目前國中主推雙語學科教學的四領域為主。編者們邀集有多年雙語學科教學經驗的教師群，以符合教學現場需求，秉持著「教師教得來、學生聽得懂」與「學科本質為主、雙語融入是加分」兩大指導原則，撰寫出十一份教案。同時搭配教案設計者之理念說明，讓第一線的教師可以有參考依據的同時，更能瞭解教案設計背後的思考。除教案之外，本書內也從雙語教案的設計原則的角度，由一位專家學者與一位現場專家教師提供後設的分析與討論。本書不僅有教學上之實用性，更可提供有志於深探雙語學科教學堂奧的現場教師、研究者使用。

本書全面而深入地介紹教育研究的哲學方法，取向多元，明確而清晰地呈現各種方法的哲學基礎、執行步驟和研究實例，可謂教育之哲學研究方法的實用寶典，同時也是臺灣教育學界首見之哲學研究方法大全。鉅觀方面，包括現象學、詮釋學、系譜學、傳記學、類型學、記號學、文化研究、藝術本位研究、意識形態批判、解構、論述分析、思想比較及敘事研究等十三種方法；微觀方面，包括邏輯分析、概念分析、問題意識、思辨、反思／反身、思維實驗、辯證、否證、否定辯證、二元調和及尼爾森式蘇格拉底對話等十一種方法。全書共計二十四種教育研究的哲學方法，若能通徹了解這些方法，將可順利獲取探索教育現象的哲學鎖鑰，使研究論文的撰寫具有概念的清晰性、方法的適切性、以及論述之理則性與反思性。

本書特色如下： ◎分析各校教甄試題，考前衝刺就買這一本 ◎看得懂、記得住，收錄790題皆有完整解析 ◎幫助理解試題方向，直擊命題關鍵考點 新版的教育專業科目歷年試題解題聖經與讀者見面的這一刻，我國的教育發展也正面臨轉型關卡，亦即，受到少子女化與師資培育多元化等影響，流浪教師的問題日益嚴重，導致越來越多的人對從事教職產生極大恐懼與排斥，但是，各位準教師要知道：「危機即轉機，唯有堅持，才能享有成功的果實」。各位準教師可以想像：當我們看著莘莘學子逐漸成長茁壯，且逐漸都成為知、情、意、行合一的全人，吾人內心所獲得的成就感，絕非言語可以形容，期許每位準教師都可以將教育作為自己終生的志業，堅持到底，用教育愛及教育專業幫助我們的下一代健全發展。 回到現實面來看，各位考生如要順利成為正式教師，必須要及早準備。有鑑於此，作者秉持自己多年解題的經驗，提出以下六項準備須知，幫助各位考生能以最有效率的方式成為正式教師： （一）精熟本書的建議書目： 1.艾育。教育專業科目通關寶典。臺北市：千華。 2.張春興。教育心理學三化取向。臺北市：東華。 3.教育圓夢網。教甄難題解析。臺北市：作者。 4.黃政傑。課程設計。臺北市：東華。 5.余民寧。心理與教育統計。臺北市：三民。 6.郭生玉。教育測驗與評量。臺北市：精華。 （二）選擇題的答題關鍵在於選擇一個最佳答案，切忌拘泥於題目文字。 （三）考完筆試之後，注意爭議題目的申訴時限，以學術著作為申訴佐證。 （四）不輕易放棄每一題，在教甄戰場中，上榜與否的差距就在一、二分之間。 （五）勤加練習考古題，並製作屬於自己的堪誤筆記。 （六）善用網路資源： 1.千華易試幫（http://www.chienhua.com.tw/TestDefault.aspx） 2.阿摩線上測驗（可線上練習教育題目） 3.教育圓夢網（可用GOOGLE搜尋，有免費教甄及教檢教育資源可下載） ＊＊＊＊有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動，更能時時掌握考訊及優惠活動！