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濃縮三十多年教學經驗而成的數學寶典 數學不用靠死背，你也能出類拔萃！ 18歲前不頭痛的數學寶典 一本囉嗦卻又簡潔的數學秘笈 一本如同數學家教老師在你身邊耳提面命的學習書 一本一應俱全，不用到處找問題&解答的數學題型大解密 ★上大學前你必須全面掌握的數學概念！ 本系列數學書預計出版四冊，主題包含《實數的生存法則》、《用代數來思考》、《歡迎來到函數世界》、《形體全攻略》。 收錄從國小接觸到數學開始、一直到高中考上大學前所遇到的所有數學觀念與考試題型，通通一網打盡！讓你不用再多花錢四處買參考書，只要把這四本書依序念到精通、算到透徹，任何升學考都難不倒你！ 前半段例題：依應用策略的先後次序逐一舉例，並詳盡地「備註、備註、再備註」。其目的就是要「洗你的腦、又洗你的腦、再洗你的腦」，洗到你很自然地記住這些「策略及相關工具」 後半段例題：打散應用策略的次序，隨機安排例題、並減少備註，以利提供在考場面對多變試題時，能在「不預期某段落的某策略應用」狀態下，可以有能力自行「看出解題的方法」來！ ※詳細內容請參考附錄※

《樂樂貝貝的異想世界：白鶴報恩》 善良的老爺爺救了一隻白鶴後，家門前就出現了一個名叫「白羽」的神祕女孩。白羽很會織布，靠著她織出的布，老爺爺家的生活大大的改善了。但是，貝貝卻忍不住好奇心，偷看了白羽織布的情景，發現了一個天大的祕密！到底是什麼祕密呢？ 《樂樂貝貝的異想世界：城市老鼠與鄉下老鼠》 城市老鼠小強來到鄉下，邀請鄉下老鼠阿萌和樂樂、貝貝一起到城市玩。他們在城市到處參觀，經歷了有趣又刺激的城市大冒險，發現城市真的很棒，但也很危險……究竟阿萌會不會愛上城市生活，再也不想回到鄉下去呢？ 《樂樂貝貝的異想世界：烏鴉的彩色羽毛》 樂樂、貝貝來到神奇的森林，這裡正要舉辦選美大會呢！他們遇到一隻帥氣的烏鴉，非常努力的打扮，要用身上的彩色羽毛拿下冠軍！等等，烏鴉不是黑色的嗎？怎麼會有彩色羽毛呢？這樣去比賽，真的沒問題嗎？ 《樂樂貝貝的異想世界：蟋蟀與螞蟻》 樂樂、貝貝遇到了勤奮工作的螞蟻，還有到處玩樂的蟋蟀。一開始，他們跟著螞蟻一起搬運食物，為冬天做準備；但工作實在太累了，他們終於忍不住跑去跟蟋蟀一起玩……冬天來了，他們又冷又餓，只好回到螞蟻城堡求助，螞蟻會幫助他們嗎？ 《衛教小尖兵：病毒特攻隊》 點點、兔寶和小狐狸是好朋友，常常一起出門去玩。有一天，三人又一起出門玩耍。「奇怪，今天是星期六，為什麼外面都沒人啊？」兔寶好奇地問。點點說：「聽說最近有一種很恐怖的病毒，讓很多人都生病了。」兔寶及小狐狸異口同聲地說：「真的太恐怖了，我們還是趕快回家吧！」 《衛教小尖兵：嘴巴裡的戰爭》 悠閒的午後，點點和好朋友們一起在享用下午茶。平常最喜歡甜食的棉花糖卻一口都沒吃，還托著腮幫子滿臉痛苦。棉花糖為什麼會這樣呢？小朋友看了就明白囉！ 《衛教小尖兵：勇闖流感異世界》 從可愛的角色和奇幻的劇情，到深入淺出的醫學衛教知識，《勇闖流感異世界》是家長陪伴孩子一起學習預防醫學的好幫手。書中角色得了流感臥病在床，卻在夢中和朋友們一起戰勝流感病毒。讓我們帶領孩子一同翻開書籍，學會保護自己的健康吧！ 《衛教小尖兵：過敏大魔王》 美好的春天來臨，小狐狸做了豆皮壽司便當，邀請特攻隊的好朋友們到公園野餐，卻碰上了喜歡作怪的過敏大魔王！面對來勢洶洶的敵人，特攻隊要怎麼應戰呢？透過故事讓孩子認識過敏，成為面對過敏也能處變不驚的衛教小尖兵！ 《晚安故事：花衣魔笛手》 哈梅爾鎮的居民總是亂丟垃圾，導致環境髒亂，老鼠滿

《AI科學玩創意：節慶萬花筒》 住在AI市的小波和莉莉，每天都有好多問題想問！為什麼夏天也能過聖誕節呢？今晚，全家一起去參觀城裡的大聖誕樹，看著美麗的裝飾和五顏六色的燈光，小波和莉莉也有了自己的亮燈計畫！ 《AI科學玩創意：密碼攻防戰》 「叮咚!」突然響起的電鈴聲，打斷了正在聊天的小波一家人。原來是在美國的表傑登表哥寄給莉莉和小波的來信。打開一看，信裡有五張紙條，但紙條上都是黑點和線條，以及排列錯亂的文字，究竟想傳達什麼呢？讓我們一同動動腦，破解謎題吧！ 《Maker Tools 首部曲：創意工具箱》 美工刀、螺絲起子、尖嘴鉗、斜口鉗、鐵鎚……這是我們很常見到的工具，你知道如何正確使用嗎？為什麼拆開包裹時我們會選擇使用美工刀或剪刀，而不使用其他工具呢？本書介紹10種小朋友在家就能找到的常見工具，詳細介紹他們的使用方式，並設計動手實作部分，讓孩子能了解工具如何使用，用合適的工具做適合的事情，達到事半功倍的效果！ 《數棒變變變邏輯遊戲書組合：「彼得的洞洞屋冒險」故事遊戲書+數棒方塊組》 有趣的故事遊戲書，讓孩子一邊讀故事，一邊跟著主角彼得的腳步，展開「尋找洞洞屋」的冒險，結交動物好朋友，並且勇闖6個的挑戰關卡！搭配數方方塊，循序漸進完成每一項任務，提升顏色和形狀、數數和加法、數量多寡和長短、1-10的分與合、立體結構等認知能力，並培養邏輯思考、解決問題的好習慣。是一款邏輯故事學習組合，特別設計故事遊戲書搭配數棒方塊（分別1至10個不同的顏色)，透過閱讀故事、思考遊戲、動手操作，從多元學習中，得到下列六大能力發展。 1. 精細動作（小肌肉發展） 2. 手眼協調 3. 邏輯思考 4. 認知能力 5. 觀察力 6. 專注力 跳出框架 套組 有趣的故事遊戲書，訓練孩子的邏輯思考與認知能力 日常生活中常常看到的工具，你都知道運用什麼原理嗎？ 聖誕節一定在冬天嗎？？有沒夏天的聖誕節？ 讓我們一起探究加密與解密的樂趣吧！ 【AI 科學玩創意】 是一系列臺灣在地研發的編程啟蒙學習組合，透過充滿趣味的主題式選材，融入多元科技知識，旨在帶領讀者從日常生活出發，建構嚴謹的編程思維，厚植新時代資訊力，發揮創意打造美好未來。 【Maker Tools 首部曲】 除了介紹工具外，本書更結合科學、技術、工程、藝術，以及數學的STEAM教育、跨學科教學方法，讓孩子們在數學邏輯基礎下，藉由動手建構工程與

《小小光線設計師：停電驚魂記》 科學放大鏡：〈為什麼會有白天和黑夜？ 平常，當我們站在地面上時，雖然地面看似靜止不動，但其實地球正在不斷由西向東自轉當。當地球自轉時，位在面向太陽那一側的人，看到的就是白天；而在背對太陽的那一側的人，看到的就是黑夜。地球自轉一圈就是「一天」，過程大約需要 24 小時。 《晚安故事02：金斧與銀斧》 樵夫阿金的斧頭不小心掉到「仙女湖」裡了！因為他不受利誘的誠實品格，讓仙女不僅幫他把斧頭撿了回來，還送給他兩把珍貴的金斧頭和銀斧頭作為獎勵。另一個樵夫阿銀在旁邊偷看到了這一幕，也好想拿到那兩把珍貴的斧頭…… 《晚安故事11：不來梅樂隊》 被主人拋棄的牧羊犬來到陌生的小鎮，遇到了相同境遇的黑貓、驢子和公雞，大家互相鼓勵，成了好朋友，並約定各自發揮專長，一起到幸福的城鎮不來梅組樂隊，卻在路上遇到了好大的危機！他們到底能不能完成夢想呢？ 《樂樂貝貝的異想世界02：白鶴報恩》 善良的老爺爺救了一隻白鶴後，家門前就出現了一個名叫「白羽」的神祕女孩。白羽很會織布，靠著她織出的布，老爺爺家的生活大大的改善了。但是，貝貝卻忍不住好奇心，偷看了白羽織布的情景，發現了一個天大的祕密！到底是什麼祕密呢？ 《樂樂貝貝的異想世界10：國王的金手指》 國王救了巫師，得到了「金手指」魔法，所有被國王碰到的東西，通通都會變成黃金！樂樂和貝貝看著國王不停變出黃金，也覺得好神奇、好開心。但是，大家也漸漸發現，所有的東西都變成黃金，好像也不是好事情…… 不一樣的選擇 套書 AI系列用可愛、有趣的風格，展現深入淺出的生活科學原理 晚安故事系列為現代父母，收錄經典童話搭配古典樂曲 跟著樂樂與貝貝學習感恩、知足、自信與堅持的核心品格 AI科學玩創意系列： AI科學玩創意系列產品以孩子的日常生活為根本，從探索跨領域的知識和原理開始，一步步陪伴孩子提出假設，再到運用電腦編程驗證，進而發展邏輯思維、內化學習成效。用可愛、有趣的風格，展現深入淺出的生活科學原理，讓小讀者們汲取新知、親手編程，培養邁向新時代的關鍵能力。是臺灣在地研發的編程啟蒙學習組合，透過趣味主題式選材，融入多元科技知識，帶領讀者從日常生活出發，建構嚴謹的編程思維，厚植新時代資訊力。 ★ 故事為中心，讓知識融入生活 ★ 循序漸進的說明方式，包羅萬象的內容呈現 ★ 跨領域多元學習，培養多重能力 晚安故事系列： 童話啟發好品格，音樂

【Get Fit!動動帶-跳跳兔】 根據體育署公布，全國兒童有半數以上每週運動時間不足，需要每天累積60分鐘的中度肌肉活動，以訓練肌力及肌耐力，所以將捲腹仰臥列為學校體適能測驗項目之一。 目川文化精心研發的創新體適能產品，結合科技的傳感器、可愛造型保護套(跳跳兔)及鮮豔綁帶，搭配遊戲APP，讓你無限暢遊運動科技；不受場域限制，隨時隨地與好朋友相約，戴上喜歡的角色，就能在線上一起競賽，訓練體能、增強抵抗力！ Get-Fit!動動帶，是一款結合傳感器、腰帶和遊戲APP的創新產品。使用者正確穿戴綁帶後，將傳感器固定在體適能腰帶上，並且進行捲腹仰臥起坐….等動作。根據傳感器資訊，遊戲中的角色將加速或減速前進。 【Get Fit!動動方程式】 專屬Get Fit!動動帶的健遊APP，Get Fit!動動方程式把體能訓練變有趣！穿戴全套產品，連結線上遊戲，選取喜愛角色及運動模式，進行單人訓練或多人競賽。線上運動會，隨時揪起來！與好朋友一起來場健康好玩的線上體適能遊戲，趕快一起來挑戰破紀錄吧！ 此外，Get Fit！動動方程式APP提供單人與多人連線模式，使用者可透過遊戲室與其他玩家進行線上競賽。讓您在遊戲化的環境中進行運動，強化免疫力，增加抵抗力和享受樂趣！ 【衛教小尖兵05：過敏大魔王】 美好的春天來臨，小狐狸做了豆皮壽司便當，邀請特攻隊的好朋友們到公園野餐，卻碰上了喜歡作怪的過敏大魔王！面對來勢洶洶的敵人，特攻隊要怎麼應戰呢？透過故事讓孩子認識過敏，成為面對過敏也能處變不驚的衛教小尖兵！ 小兔跳跳跳 套組 哈啾！哈啾！不一定是感冒，有時候可能是過敏了 趕快跟著特攻隊與跳跳兔，保持乾淨衛生的居家環境 常常運動守護身體健康。 商品特色： 運動科技 X 線上競賽 X 多人互動 X 訓練體能 跟著跳跳兔，邊玩邊健身強化免疫力，增強抵抗力玩線上健遊訓練體適能，不限場域， 一起捲捲腹，比一比！讓運動科技把體能訓練變得更有趣！快上動動方程式，展現你的 真本事！ 【衛教小尖兵05：過敏大魔王】 陪伴寶貝一起遠離過敏 為甚麼會過敏？特攻隊挑戰過敏大魔王，識破生活中的過敏原！ 向勇敢機智的可愛角色看齊，學習實用衛教知識，增強孩子的過敏原防護力！ ☉ 專業醫師審訂及推薦導讀。 ☉ 繪本尾聲附加「同場加映」，精簡扼要整理出照護過敏兒的良方。

《樂樂貝貝的異想世界：白鶴報恩》 善良的老爺爺救了一隻白鶴後，家門前就出現了一個名叫「白羽」的神祕女孩。白羽很會織布，靠著她織出的布，老爺爺家的生活大大的改善了。但是，貝貝卻忍不住好奇心，偷看了白羽織布的情景，發現了一個天大的祕密！到底是什麼祕密呢？ 《樂樂貝貝的異想世界：三隻小豬》 三隻小豬長大了，要蓋自己的房子囉！甜大寶的草屋和甜二寶的木屋一下子就蓋好了，但甜小寶的磚頭屋不但蓋得很慢，居然還倒了！樂樂、貝貝也沒耐心繼續陪小寶蓋磚頭屋，紛紛跑去玩樂……甜小寶該怎麼蓋出堅固的磚頭屋，抵擋可怕的大野狼呢？ 《樂樂貝貝的異想世界：樵夫的願望》 窮樵夫救了樹精靈，得到了三個願望，這下可以發財啦！許什麼願望才好呢？要很多錢，很大的房子，還是吃不完的點心？不過，他不太想把願望的事情告訴太太，還要樂樂、貝貝幫他保密，但是，他卻忘了一件比保密更重要的事情…… 《樂樂貝貝的異想世界：獅子與老鼠》 糟糕！小老鼠被大獅子抓住啦！小老鼠求獅子不要吃掉自己，獅子放過了小老鼠，小老鼠感激的說：我一定會報答你的！」但樂樂、貝貝和獅子都覺得老鼠這麼小，怎麼可能有本事報答獅子呢？究竟，這隻小老鼠該怎麼表達自己對獅子的感謝呢？ 《樂樂貝貝的異想世界：國王的金手指》 國王救了巫師，得到了「金手指」魔法，所有被國王碰到的東西，通通都會變成黃金！樂樂和貝貝看著國王不停變出黃金，也覺得好神奇、好開心。但是，大家也漸漸發現，所有的東西都變成黃金，好像也不是好事情…… 《樂樂貝貝的異想世界：蟋蟀與螞蟻》 樂樂、貝貝遇到了勤奮工作的螞蟻，還有到處玩樂的蟋蟀。一開始，他們跟著螞蟻一起搬運食物，為冬天做準備。但工作實在太累了，他們終於忍不住跑去跟蟋蟀一起玩……冬天來了，他們又冷又餓，只好回到螞蟻城堡求助，螞蟻會幫助他們嗎？ 《晚安故事：青蛙王子》 公主的小金球掉到池子裡，撿不回來了！還好青蛙願意幫忙，但他要公主先答應三個願望：跟公主一起吃飯、到公主的房間玩，還要公主給他一個親親！沒想到，公主拿回金球後，就頭也不回的跑掉了。究竟公主會不會實現自己的諾言呢？ 《晚安故事：木偶奇遇記》 仙女用魔法讓爺爺的小木偶皮諾丘會動、會說話，令爺爺開心極了！但是皮諾丘在上學途中，遇到了好多新鮮有趣的事情，一不小心就把「乖乖去上學」這個承諾忘得一乾二淨，甚至對前來救他的仙女說謊。如此一來，究竟會發生什麼可怕的事呢？ 《晚安故事：放羊的孩

將閱讀融入各學科教學，不僅能促進學生對於各學科知識的掌握，也能利用閱讀文本導入情境，引導討論、培養思辨能力，增強學生的批判性思維和問題解決能力。閱讀教學往往也是建構學生資訊素養能力的學習過程，能培養學生具備資訊檢索和運用資訊的自學能力，可奠定終身學習的基礎。 將閱讀融入各領域教學已然成為趨勢，本書介紹運用閱讀教學融入領域課程的實踐，藉由不同領域學科導入多元文本或閱讀策略教學的實例，提供學校進行教學規劃或是課程設計的參考，期盼透過閱讀教學促成跨學科領域合作，營造學校閱讀和教學融合的新風貌。 本書探討如何透過閱讀提升學校教學成效，涵蓋閱讀策略應用、文本選擇與教學實踐，藉此促進學生批判性思維、建立跨學科連結和理解，培養自主學習力和終身學習態度。 本書適合教師與閱讀相關工作者參考。

《國小數學思考與推理》合輯，共有三～六年級四本，每本有50道稍高層次、挑戰性的建構反應題；每道題除「題目」和作答區外，還有「教授的留言板」不直接提供學童的解題訊息，但會跟親師剖析該題的相關教材與教法等，以及「學童作答舉隅」呈現學童可能的答題狀態和作者的說明解答。這些非例行性問題，讓學童必須經過思考和推理，才可能完成解題。本書為六年級學童設計的50道建構反應題，可分為「整數與概數」、「分數與小數」、「關係」、「圖形與空間」、「資料與不確定性」等五個主題，除了符合十二年國教六年級的學習內容外，每道題均能配合翰林、康軒、南一版的教材內容。透過這些題目可以評量學童的數學素養能力，也能在「先評量、再討論」的歷程中促進學習。本書主要提供六年級學童，在單元教材學習後進行評量，協助親師掌握他們真正的學習狀況，更可了解該題相關的學習重點和教材脈絡；師培者可作為教學與評量的參考用書，師資生及所有期待數學專業成長者也適合閱讀。建構反應題(constructed response item)，簡稱CRI，源自國際大型測驗TIMSS等，這題型已有大量取代選擇題的趨勢；臺北市自96年、新北市自102年、基隆市自108年，以普測或抽測題，進行國小數學基本能力測驗。還有，103年國中會考新增非選擇題，二題非選題中，有一題是證明題、ㄧ題是建構反應題。建構反應題是學童需要自行組織、思考產生答案的試題，它是很棒的數學素養評量題，但數學素養評量題不限建構反應題，它也可以是難題、資優題，但我們要了解學童的數學學習狀況，最佳的是貼近學習內容的親民題。

●第一本強化閱讀素養的「詩歌成語書」，獨創體例有五大特色──國學有嘻哈──介紹韻文，重點速記跟著詩歌學成語──引用詩歌，解釋成語直播室，講故事──詮釋故事，說明背景主題動動腦──成語遊戲，享受樂趣素養混合題──閱讀題組，驗收所學「詩人天團」閃亮登場，「成語直播」現身說法小孩也能讀懂的詩歌文學史＋按照韻文發展排序的成語故事屈原是滴酒不沾，還是千杯不醉？張衡能發明地動儀，卻抓不住一隻魚？蘇軾打卡不附圖，附上一首歌？◎執子之手，與子偕老：古人想牽手到老的不是老婆？◎鳩占鵲巢：這個成語竟然是用來形容女性婚後住夫家？◎絕世佳人：「鄉民暴動」了！她是誰？◎羅敷有夫：已婚市長當街求愛，美豔人妻狠狠開嗆？◎秉燭夜遊：古人也玩「深夜大冒險」？◎一無所知：唐朝也有富二代，靠爸躺平當廢柴？◎不堪回首：皇帝被貶？卻靠著寫歌詞重返榮耀？24個成語，引導孩子一次認識：中國詩歌流變、八大韻文體裁、經典詩歌作品、重要詩人詩派！國學中有故事，故事中有國學，與其死背國學常識，不如從小讀讀故事。

◆內容簡介◆寫日記的好處很多，不但可以培養孩子的觀察力，也是讓孩子磨練文筆的好機會，更是心靈、生活成長的美好記錄；親師生三方絕佳的溝通橋樑。然而，寫日記卻是許多孩子的夢魘，只要一攤開日記本，孩子的眉頭就緊緊皺起，腦袋一片空白。為此，長期深耕語文教學的陳麗雲老師，特地設計出這本《我會寫日記》，提供若干範文，讓學生先從閱讀他人的作品中得到適度的啟發，然後開始著手練習，讓自己也能成為日記小達人。孩子可以從這些範文中，很清楚的看出「三分法」（頭、中、尾）的結構，以及「三段寫作」（原因、經過、結果）的脈絡，讓

★誠摯推薦★國立臺北教育大學語文與創作學系教授 林于弘◆得獎與推薦紀錄◆博客來年度暢銷榜◆內容簡介◆語文是所有學習的基礎，《麗雲老師的寫作點線面》建構出一套親和友善的系統，將艱難繁瑣的學說理論，轉化成具體可行的實施步驟，採單元分列的方式，分別從低、中、高等不同年段切入。本書適合中年級使用，著重各種詞語、句型、修辭、表達技巧等訓練，讓讀者得以輕鬆、有系統的加強寫作能力。

故事女王來啦！！！什麼？你說的是那個一直很荒唐，讓人不想睡的「我們家的睡前故事」主持人小妹媽媽許伯琴？這次，她是認真的！（也是有搞笑的部分）她和小妹演繹一本讀、寫、說、演的劇本創作寶典、寫作祕笈，讓你打一開就能擁有一生受用的閱讀與寫作能力，變身創作奇才！「我們家的睡前故事」親子共讀頻道主持人許伯琴aka小妹媽媽，以廣播主持人及專業配音身分，化身故事女王，將多年經營說故事PODCAST、舉辦MVP夏令營的經驗，專門為小朋友及師長，撰寫一套結合閱讀、寫作和口語表達的《神奇劇本寫作祕笈》。劇本創作，是現在中小學生在校學習語文課程中，最常遇到的「小型舞台劇」和「廣播劇」的基礎，也是非常有效幫助小朋友培養讀、寫、說的能力的一種方式。故事女王許伯琴在這套書中，提供劇本創作的祕訣和方法，透過她設計的遊戲與練習，小朋友很快就能掌握閱讀理解，以及分析故事結構，進而寫作出故事或文章，此外，故事女王還提供許多新創及改編的劇本範例，不論是自己在家練習編劇，或是學校老師想要組織安排戲劇表演，都能很快上手。💡這本祕笈，有點不一樣！✅小妹媽媽+小妹=絕佳對話式教學，學習像在聽直播！透過對話方式，小朋友閱讀內容、理解創作方法十分輕鬆，就像伯琴開直播一樣，小妹幫小朋友釐清問題和疑惑，小妹媽媽循循善誘解答。✅圖表+遊戲+故事，通篇是滿滿的範例，讀著絕對不無聊。除了有系統的步驟，作者將創作的方法，轉換成各種工具表格做解析，利用遊戲的步驟讓小朋友邊玩邊練習，一點都沒有「教材」或是「學習」的枯燥感受，反而讓小朋友練習多元的理解與轉換能力。✅免費附贈「小小編劇奇才練習冊」，讀完即練好編劇！伯琴特別設計了劇本創作範本，讓有興趣嘗試創作的小朋友，立即可以上手規劃一場3分鐘或5分鐘的短劇或廣播劇，是課堂上分組練習的好幫手。同時也將內容中的工具圖表呈現在練習冊裡，師長和小朋友可以重複影印使用。✅掃描書腰上的QRCode，一秒就聽到故事女王伯琴的劇本創作直播分享！伯琴特別錄製了本書的精采篇章，讓大家試聽，包準你一聽就停不下來！💡 閱讀本祕笈，你可以——✅ 在家當編劇，寫出讓親朋好友笑翻的小短劇！✅ 在學校參加戲劇表演時，一秒變身最強隊友！✅ 閒暇時創作Podcast或影片劇本，變身小網紅！每冊約4萬字。無注音。

核心選字與句型安排，最專業分級閱讀教材！Reading Joy越讀越有趣！私立小學指定專屬教材專業分級教材：依學習程度精心分級規劃，螺旋向上穩固英語基礎。多元閱讀主題：內容主題豐富多元且生活化，增進閱讀深度與廣度。強化閱讀能力：透過問答與測驗掌握閱讀要點，提升英語閱讀能力。單字即學即用：搭配真實圖片與有趣的單字題型，高效累積單字量。 《Reading Joy》系列套書依照學習程度，共分為三個級別共有三冊，單字、文法句型與篇幅難度皆循序漸進，適合正在準備 STYLE 兒童英檢的國小學生。每冊共有 12 個學習單元，課前活動與課文主題完美銜接，可透過課堂互動激發學習動機，內容包含豐富多元的文章和圖表，能夠幫助學生發展未來學習英文所需的基礎閱讀技巧，進而運用在日常生活中。課後透過閱讀測驗和單字題型的練習，有效提升閱讀理解與單字運用，輕鬆穩固英語基礎。掃描 QR code 即可播放課文音檔，並提供每2個單元測驗卷，另外再額外增加一份全冊單元總複習測驗卷與解答，驗收學習成效，提升英語能力。適用STYLE英檢Level 3~Level 6 教材介紹(含線上資源)：https://www.cet-taiwan.com/reading-joy線上資源：Audio Files、Answer Key、Tests 適用對象：1.適用STYLE / YLE 檢定考試考生。2.國小 中年級／高年級 與國中七年級 學生。3.想加強孩子英語閱讀能力的家長或教師。4.寒／暑假／短期衝刺學習者。

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核心選字與句型安排，最專業分級閱讀教材！Reading Joy越讀越有趣！私立小學指定專屬教材專業分級教材：依學習程度精心分級規劃，螺旋向上穩固英語基礎。多元閱讀主題：內容主題豐富多元且生活化，增進閱讀深度與廣度。強化閱讀能力：透過問答與測驗掌握閱讀要點，提升英語閱讀能力。單字即學即用：搭配真實圖片與有趣的單字題型，高效累積單字量。 《Reading Joy》系列套書依照學習程度，共分為三個級別共有三冊，單字、文法句型與篇幅難度皆循序漸進，適合正在準備 STYLE 兒童英檢的國小學生。每冊共有 12 個學習單元，課前活動與課文主題完美銜接，可透過課堂互動激發學習動機，內容包含豐富多元的文章和圖表，能夠幫助學生發展未來學習英文所需的基礎閱讀技巧，進而運用在日常生活中。課後透過閱讀測驗和單字題型的練習，有效提升閱讀理解與單字運用，輕鬆穩固英語基礎。掃描 QR code 即可播放課文音檔，並提供每2個單元測驗卷，另外再額外增加一份全冊單元總複習測驗卷與解答，驗收學習成效，提升英語能力。適用STYLE英檢Level 3~Level 6 教材介紹(含線上資源)：https://www.cet-taiwan.com/reading-joy線上資源：Audio Files、Answer Key、Tests適用對象：1.適用STYLE / YLE 檢定考試考生。2.國小 中年級／高年級 與國中七年級 學生。3.想加強孩子英語閱讀能力的家長或教師。4.寒／暑假／短期衝刺學習者。

讓孩童在生活主題與繽紛的圖像中輕鬆學會基本英語1200字小朋友在進入國小之後，就會陸陸續續接觸到英文，儘管各個學校使用的英語教材不同，但會教到的單字都會在教育部頒布的基本1200字的範圍內，而且在國中畢業之前也必須學會這些單字。因此，提早了解並學會這些字不管對於現在的階段或是以後的國中階段都會很有幫助。但是，要怎麼樣才能輕鬆又有效地學會這些單字呢？本書打破A～Z的條列方式，將這1200字打散，依照單字的意義和屬性分門別類地歸到不同的單元，並盡可能地以圖的方式呈現，用色彩繽紛的畫面讓孩子邊看圖邊學單字，而部分無法以圖像呈現的字則提供有趣的例句，讓孩子從句子中了解這些字的意義和用法。本書共分為12個主題、67個單元，整本書的圖像都是由同一位畫家繪製，保持整本書的一貫性與舒適感，有些單元以大場景圖教單字，讓孩子沉浸在一個氛圍當中；有些單元以趣味小圖教單字，讓孩子欣賞一個個的物件細節；有些單元則是以例句的方式呈現，這些例句都貼近孩子的生活日常，讓孩子們讀了能有同感。另外，某些單元聚集了特殊功能的文法字，這些單元會以「小課堂」的標題開頭，讓孩子知道這篇裡的內容會跟語言的使用和規則有關。除了看圖認字、讀例句，聽的部分也很重要。家長們可以掃描目錄頁的QR code，讓孩子邊看書邊聽著每單元的單字朗讀。若想要有更便利的學習過程，還可以到我們的官網上購買點讀筆，安裝本書的音檔後，就可以隨點隨聽。另外，本書還提供行動學習的功能，只要掃瞄本書最後一頁的QR code登入會員並輸入卡片上的號碼，就可以開通本書的行動學習，利用平板也可以邊點邊聽，還有有趣的小測驗可以測試自己學了多少喔！最後，希望本書豐富的圖片、貼近生活的例句、便利的學習工具能讓孩子快快樂樂地學會基本英語1200字。

《素養檢定：國小數學素養題本 閱讀數學二年級》是以閱讀題組的方式，讓學生了解到數學在生活中無處不在。內文以清新可愛的配色做排版，乾淨又好閱讀，以淘氣的色調搭配童趣感的手繪圖片，讓學生做題目多了一種俏皮的療癒感。包羅萬象的生活題目，搭配課綱的數學觀念，讓學生能充分將所學知識靈活運用在日常，不論是買票、做甜點甚至到疫情、世界議題等，讓學生接軌多元議題，創造自我學習的價值。為因應新課綱與大考命題方向，本書為系列書籍之一，整套系列涵蓋了國小一至六年級的全年級數學素養題本，每本書籍著重於將知識與課綱要點結合，並融合實際生活的運用能力。以平易近人的敘述，說明數學領域的課綱要點，確立主旨觀念，以生活議題形式引導學生探究思考，從掌握概念到懂得實際應用解題，從此再也不怕素養數學題。素養其實並不難！5大看點快速掌握要領 1.將生活情境議題納入題組2.引導學生循序漸進地思考3.充分掌握自我學習的狀況4.簡潔的排版讓作題更輕鬆5.詳盡的解題資訊一看就懂現今「素養」正是生活與升學的關鍵，將帶領學生理解新課綱的素養概念，從生活中探索數字的多重運用，透過練習具備將知識實際應用在生活的能力，相信無論對於生活還是升學都是一大幫助。

●親師生建構核心素養的第一首選「在選擇之前，書必須是有裨益而且容易取得的。」「成為閱讀者就是意味著靠自己閱讀，所有閱讀都是需要花時間的。」「遺忘是閱讀的一部分；記憶那些我們曾經遺忘的愉快。」「我們不容易靠自己閱讀到那些我們從未聽聞過的事情。」「閱讀是一件很刺激的舉動；它可以讓事情發生。」 這是節錄於本書篇章中的句子，打造一個好的閱讀環境，是需要一位「有協助能力的大人」與小讀者分享自己的閱讀經驗、帶領小讀者從選書、念讀故事、由書中找書、聊書……等，書中教導我們如何幫助孩子閱讀，而且培養孩子去思考、有意願地去閱讀。讓孩子從小開始培養閱讀習慣前，先為他們打造一個優質的閱讀氛圍與環境吧！ 國際安徒生大獎得主、兒童文學評論者暨推廣者艾登．錢伯斯專為推廣兒童閱讀活動所寫的實用手冊，為教學現場教師統整「十二年國教核心素養」理念的最佳工具書。【本書關鍵字】核心素養、閱讀策略、討論、語文發展、說故事、分享、自主思考、終身閱讀【本書資料】無注音適讀年齡：教師、家長、閱讀推廣者 【本書特色】1.教師增能教學的最佳工具書2.理論與實作並重，搭建教學鷹架

《國小數學思考與推理》合輯，共有三～六年級四本，每本有50道稍高層次、挑戰性的建構反應題；每道題除「題目」和作答區外，還有「教授的留言板」不直接提供學童的解題訊息，但會跟親師剖析該題的相關教材與教法等，以及「學童作答舉隅」呈現學童可能的答題狀態和作者的說明解答。這些非例行性問題，讓學童必須經過思考和推理，才可能完成解題。本書為四年級學童設計的50道建構反應題，可分為「整數和概數」、「分數與小數」、「量與實測」、「關係」、「圖形與空間」、「資料與不確定性」等六個主題，除了符合十二年國教四年級的學習內容外，每道題均能配合翰林、康軒、南一版的教材內容。透過這些題目可以評量學童的數學素養能力，也能在「先評量、再討論」的歷程中促進學習。本書主要提供四年級學童，在單元教材學習後進行評量，協助親師掌握他們真正的學習狀況，更可瞭解該題相關的學習重點和教材脈絡；師培者可作為教學與評量的參考用書，師資生及所有期待數學專業成長者也適合閱讀。建構反應題(constructed response item)，簡稱CRI，源自國際大型測驗TIMSS等，這題型已有大量取代選擇題的趨勢；臺北市自96年、新北市自102年、基隆市自108年，以普測或抽測題，進行國小數學基本能力測驗。還有，103年國中會考新增非選擇題，二題非選題中，有一題是證明題、一題是建構反應題。建構反應題是學童需要自行組織、思考產生答案的試題，它是很棒的數學素養評量題，但數學素養評量題不限建構反應題，它也可以是難題、資優題，但我們要了解學童的數學學習狀況，最佳的是貼近學習內容的親民題。

《國小數學思考與推理》合輯，共有三～六年級四本，每本有50道稍高層次、挑戰性的建構反應題；每道題除「題目」和作答區外，還有「教授的留言板」不直接提供學童的解題訊息，但會跟親師剖析該題的相關教材與教法等，以及「學童作答舉隅」呈現學童可能的答題狀態和作者的說明解答。這些非例行性問題，讓學童必須經過思考和推理，才可能完成解題。本書為五年級學童設計的50道建構反應題，可分為「整數與概數」、「分數與小數」、「量與實測」、「關係」、「圖形與空間」、「資料與不確定性」等六個主題，除了符合十二年國教五年級的學習內容外，每道題均能配合翰林、康軒、南一版的教材內容。透過這些題目可以評量學童的數學素養能力，也能在「先評量、再討論」的歷程中促進學習。本書主要提供五年級學童，在單元教材學習後進行評量，協助親師掌握他們真正的學習狀況，更可瞭解該題相關的學習重點和教材脈絡；師培者可作為教學與評量的參考用書，師資生及所有期待數學專業成長者也適合閱讀。建構反應題(constructed response item)，簡稱CRI，源自國際大型測驗TIMSS等，這題型已有大量取代選擇題的趨勢；臺北市自96年、新北市自102年、基隆市自108年，以普測或抽測題，進行國小數學基本能力測驗。還有，103年國中會考新增非選擇題，二題非選題中，有一題是證明題、一題是建構反應題。建構反應題是學童需要自行組織、思考產生答案的試題，它是很棒的數學素養評量題，但數學素養評量題不限建構反應題，它也可以是難題、資優題，但我們要了解學童的數學學習狀況，最佳的是貼近學習內容的親民題。