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528.1 自修教育
528.2 家庭教育
528.3 公民教育
528.4 社會教育
528.5 倫理教育
528.6 鄉土教育；鄉土研究
528.7 鄉村教育；農村教育
528.8 技術及職業教育
528.9 體育；運動
共
277
筆商品，
9
/14頁
161.
反求諸己：現代社會中的修養
作者：
黃光國
出版社：
洪葉文化
出版日：
2010/07/01
裝訂：
平裝
「教改」啟動以來，教改集團誤用二元對立的文化觀，以為提倡西方「權利中心」的道德觀，一定要揚棄儒家傳統「義務中心」的道德觀，結果老師根本不曉得該如何進行品德教育，導致整個道德教育的荒疏，台灣社會也面臨倫理道德崩潰的危機。本書提出一項本土心理學理論，說明儒家「義務中心」的修養和道德觀，如何整合西方「權利中心」的道德觀，可供各級學校教師作為推動品德教育的基礎。
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162.
生命教育：探索人生歷程的學習
作者：
李瑞娥
出版社：
麗文文化
出版日：
2010/06/01
裝訂：
平裝
「生命教育：探索人生歷程的學習」此書想傳達的理念為引導大家一起思考及認知人類存在的基本關係，包括人與自己、人與他人、人與生活環境、人與自然環境、人與宇宙等關係，而能學習與自然界有生命的萬物維持良好關係，並能以個人的創造能力開創自己的生命空間。
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價：210 元，
優惠價：
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163.
用對方法，教出孩子的品格力
作者：
王勇
出版社：
良品文化
出版日：
2010/05/01
裝訂：
平裝
「現在的孩子都好難教啊！」「要怎麼教才能交出一個好孩子呢？」許多現代父母在開發孩子左腦與右腦的教育上已不成問題，煩惱的重點在於教導孩子如何「做人」！「好品格是教出來的」，這是現代教育的一個共識，本書以小故事帶出36堂愛的課程，讓你可以在生活中用對方法，貼近孩子的心靈，幫孩子形塑出美好的品格力！ 教育不是一種技術，而是心靈的交流，是愛的結果！學者專家已正式提出：少年兒童時期是一個人發育成長的重要階
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164.
活出真我的生命：生命教育概論（二）
作者：
甘麗華
出版社：
高立
出版日：
2010/03/01
裝訂：
平裝
本書符合教育部生命教育課程綱要，內容包括其中之四個核心能力，內容包含情意篇、認知篇兩大部分。其中透過的「心靈小站」、「心靈探照燈」、「心靈加油站」之體驗思考與分享，引發學生自我探索，連結生活經驗從中反省學習。則進一步針對核心能力做系統性的學理補充，強化或引導發展新的認知、內化或建構價值系統實踐於具體生活中。 內容及相關問題之探討，旨在引導學生探究人生最根本的問題，並省思自己生命之重要課題，期能獲
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165.
創造孩子好品格的7個童話
作者：
高廷煜
;
高秀山我
;
金玉善
;
金容珍
;
金義璄
;
尹笑喜 作
;
辛旻栽
;
民財喜
;
崔允瑛 繪
出版社：
新苗文化
出版日：
2010/03/01
裝訂：
平裝
愛管閒事的小仙女，被貶入凡間，怎樣才能回到天國？馬林繆茲發生了奇怪的事，為何所有的感謝詞都消失得無影無蹤？當天上的紫色星星，化作地面的紫羅蘭後，要如何逃過小浣熊的摧殘？哎呀，不得了了，承佑一家得罪的新鄰居竟然是個大人物，爸爸只能辭職負責了嗎？……這是一本集合七個充滿趣味與魔法的童話故事書，每個故事後面，老師都會與小朋友分享各種創造好品格的方法。小朋友看完後，將會明白擁有溫暖的心，並善用禮貌的話語，
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166.
溫馨甜美歡愉之外：圖畫書對『死亡』的詮釋
作者：
林素珍
出版社：
富春文化事業股份有限公司
出版日：
2010/02/01
裝訂：
平裝
當「圖畫書」與「死亡」的議題相交會，便激盪出另一番新氣象，無論在兒童文學或生命教育上，都開展了新的視野與新的契機……
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167.
無私奉獻最偉大：關於慈悲與大愛的小故事
作者：
蕭淑芳
;
陳怡
;
趙丹涯
;
孫昌健
;
胡亦頻
;
王江麗
;
袁滿
;
楊志敏
;
龔俐芽
;
陳曉莉
;
潘懿
;
季靜
出版社：
洪葉文化
出版日：
2010/02/01
裝訂：
平裝
讓孩子贏在道德的起跑點．打造領袖級人物的品格一位受人景仰的成功者，絕不僅僅是事業有成，還必須要有良好的品格。不懂做人做事的基本道理，即使贏得世界又如何？唯有術德兼修的好孩子，才有可能是未來社會的好公民。無私奉獻是偉大人格的最高體現。自私是人類的天性，但凡事只考量自己利益的人往往受人厭惡。因此，能捨棄個人利害，為眾人謀求更大利益的人往往備受景仰，原因就在於他能捨小我就大我，化小愛為大愛。打造良好的品
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70折
電子書
168.
慈悲的鹿王：寬容與智慧的小故事(電子書)
作者：
海濤法師
出版社：
樸實文化
出版日：
2009/12/05
裝訂：
電子書
自己的人生道路，是旁人無法代替自己走的，同樣的，在找尋通往覺醒的旅程中，也是無人能取代的。智慧、快樂和覺醒是我們的祖先所遺留下來的無形的寶物；迷惑、害怕和情感的束縛，在我們的生命中撒下了痛苦的種子。（這一段兼做封面文案） 我們這一生所遇到的事，就是我們最好的老師，生命的過程，不需要批判，不需要責難，更不是成功、失敗所能評量的。「現在」是一面鏡子，經由它的反映，我們學會了如何去看，學會如何去正視這面鏡子而不輕視自己。 是的，我們必須開始從自身經歷中學習，傾聽內心的聲音，從自己的過去中學習，就可以了解到，什麼是必須放棄的，什麼又是需要再加把勁的。我們的故事，雖然表面上不同，但細節卻與所有人類相同。沒有一個活著的人，不呼喊著自由，也沒有人能從恐懼與痛苦中解脫。悲傷依然悲傷，不論你的心如何承受。平靜依然平靜，儘管你如此歡樂、哭泣過。
閱讀器：書紐電子書
定價：180 元，
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169.
手語心理語言實驗及其對聽障教育的啟示
作者：
劉秀丹
出版社：
天空數位圖書
出版日：
2009/10/30
裝訂：
平裝
如果說人之異於禽獸者幾希，而語言是其一，那麼對學習口語不利的聾人而言，手語不啻是另一扇進入人類語言、認知及學習的窗。透過手語，聾人可以自然地發展其語言的、認知的概念，成為一個能思想、善學習的人。
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價：450 元，
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170.
品格教育理論與實踐
作者：
王金國
出版社：
高等教育
出版日：
2009/10/01
裝訂：
平裝
教育的目標除了教導知識、訓練技能之外，更重要的是，協助學生建構人生的意義、價值與態度，但在教育現場身不由己的無奈，常使教育工作者無法落實對於學生品格教育的理想。本書以品格教育的理論與實踐為主軸，透過文獻探討與行動研究，運用實作驗證，提出落實品格教育的具體作法及資源，可為學校校長、主任及教師在品格教育藍本的重要基礎。
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171.
故事也能這樣玩－創意教案完全手冊
作者：
蒲公英希望基金會編輯部編著
出版社：
蒲公英希望基金會
出版日：
2009/10/01
裝訂：
平裝
「蒲公英希望月刊」頗受歡迎的「故事角」單元，顛覆一般人對故事的刻板觀念，藉由創意的設計，讓故事鮮活起來，不僅可以說，可以想，可以討論，更可以盡情的玩！《故事也能這樣玩》集寓教於樂、闔家分享、小組同樂等多重特點，透過故事分享與創意的活動設計，讓每個人玩得開心、玩得盡興，還能玩出對生命智慧的省思，並為彼此的關係加分，為你我的生命加油！ 隨書附贈教學輔助光碟，方便在課堂、讀書會、親子時間..
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172.
德行取向的道德教育：從亞理斯多德、康德與彌爾的德行思想到當代品格教育
作者：
林建福
出版社：
學富文化
出版日：
2009/10/01
裝訂：
平裝
培養人的德行或品格以實施道德教育，使能知善、樂善與行善，進而得以善盡職責並營造幸福人生，相信關心人類教育者當能接受這類教育的重要性，即使當代品格教育也圍繞著這些重要議題。問題是德行或品格、幸福、善等概念不易掌握其根本奧義，因此也難以順利開展以德行或品格為本的道德教育。有鑑於此，本書試圖從哲學途徑進行探究：除了第一章對探究的動機、目的、途徑等加以交代之外，第二至第四章分別論述Aristotle德行論
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
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173.
活出美好的生命－生命教育概論(一)
作者：
甘麗華
出版社：
高立
出版日：
2009/09/15
裝訂：
平裝
本書符合教育部生命教育課程綱要，內容包括四個核心能力，透過情意篇、認知篇共八個單元完成。其中透過〈情意篇〉的「心靈小站」、「心靈探照燈」、「心靈加油站」之體驗思考與分享，引發學生自我探索，連結生活經驗從中反省學習。〈認知篇〉則進一步針對核心能力做系統性的學理補充，強化或引導發展新的認知、內化或建構價值系統實踐於具體生活中。 內容及相關問題之探討，旨在引導探究人生最根本的問題，省思生命重要課題，學
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174.
超越巔峰與價值抉擇：生命與科技倫理
作者：
徐茂瑋
主編
出版社：
社團法人台灣生命教育學會
出版日：
2009/09/01
裝訂：
平裝
「明天過後」、「不願面對的真相」兩部警世的電影，引起相當的震撼，但是人的狂妄、無知與貪婪，轉身又對大地需索無度，人與自然的關係是否該有倫理規範？我們當如何建構生態與環境倫理？ 近幾年資訊科技突飛猛進，改變人們通訊、交友、學習、購物等生活型態，隨著電子郵件、BBS、部落格、網站、手機…的普及與不斷翻新，倫理準則與法律規範永遠追不上狂飆的資訊科技。在網路上匿名罵人將分手女友裸照貼上網、貼自拍性愛照片
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95折
175.
生命教育 : 活出生命的色彩
作者：
陳淨修
編著
出版社：
新文京開發出版
出版日：
2009/08/20
裝訂：
平裝
現代人生活忙碌，工作壓力大，人際關係疏離，以致社會亂象時有所聞。親子關係、夫妻關係、勞資關係，皆大不如前。由於人心乾渴，情緒需有一出口。因此，坊間心靈書籍非常地多，但為教師、學生、男人、女人寫的心靈書籍不多。筆者根據多年的教學及導師輔導經驗，並收集許多資料，應用於教學及教室經營，盼能潛移默化，導正學生的價值偏差。結果，發現師生關係更佳，學生學習更有果效，個性思想也改變許多，因此，乃促成本書的出版，
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價：255 元，
優惠價：
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242
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176.
好品德讓孩子擁有好未來：再富也不能富孩子的124個人生忠告
作者：
韓彥
出版社：
好的文化
出版日：
2009/07/15
裝訂：
平裝
品德是人的第二生命。品德高尚的人，贏得別人的信任；品德不佳的人，處處讓人懷疑，不得人緣。由教育部推行的「台灣有品運動」列車正式啟動，馬英九總統擔任列車長，邀請小朋友搭上列車聽故事，希望讓品德教育的種子從小扎根。另外，成大創院院長黃崑巖也呼籲，應該讓孩子學會如何尊重與培養人文素養，不要變成愛因斯坦口中的「專家像訓練有素的狗」，才能成為真正受歡迎的成功人士。的確，品德教育成已經為全球教育界的新顯學，新
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價：240 元，
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190
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177.
繁華落盡 美到最後《生命的真相》
作者：
林翠玉
;
姜昌明
;
胡敏華
;
姚翰玲
;
陳炯堯
;
陳梅珍
;
劉桂光
;
鍾其珍
出版社：
社團法人台灣生命教育學會
出版日：
2009/06/01
裝訂：
平裝
瞭解生命．活出精彩改變命運的第一步讓生命開始有所不同… ＊引領生命教育潮流,滿足市場需求。＊年銷售萬本續集。＊高中生命教育課程精選讀本＊由淺入深完整介紹正確生死觀。＊自我學習編輯設計。＊符合教育部生命教育課程綱要要求。＊著名插畫家 嚴凱信 插圖設計。＊多元生命教育行銷平台輔助。＊知名大師推薦 曾昭旭 釋慧開 楊玉欣 周守民。＊富邦文教基金會推薦有的人出生不久即夭折有的人長命百歲疾病、意外、老化…
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178.
教育孩子從小事開始：別把孩子寵壞的123個品格教育
作者：
方雁
出版社：
好的文化
出版日：
2009/06/01
裝訂：
平裝
科學研究證明，要開發孩子的智力，三歲以內是黃金時期。美國人類潛能開發專家葛蘭‧道門教授認為，每個正常的嬰兒，出生時都具有像莎士比亞、莫扎特、愛迪生、愛因斯坦那樣的潛能，聰明和愚笨都是環境的產物。 從許多成功的例子說明，能否成才並不在於孩子的天賦如何，而是取決於對零至六歲的孩子早期教育的方法如何。俄國大文豪托爾斯泰說：「家庭教育是社會機體的一個細胞，孩子出生以後，第一個學校便是家庭，作為這個學校的第
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價：220 元，
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179.
教出孩子品格力：教給孩子聰明做人和做事的道理
作者：
方雁
出版社：
出色文化
出版日：
2009/05/01
裝訂：
平裝
家庭教育是人生的啟蒙階段，對孩子的影響，往往比學校教育和社會教育更為深遠。尤其，社會上的競爭，決不僅僅是成績和知識的競爭，更多的是意志、心理狀態和做人的品格的較量。古往今來，從零歲起就受到人格尊敬和理性薰陶的孩子，長大了往往也會成為在言行上禮貌周到、進退有度、樂於在紛雜的社會上辨別和吸取良性資訊的人。所以，身為父母者應該從小教導孩子正確做人和做事的觀念，這才是父母最大的教養責任。
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滿額折
180.
我們都是六號
作者：
姚羽 文
;
陳貴芳 繪
出版社：
企鵝國際
出版日：
2009/05/01
裝訂：
平裝
這是一系列專為中高年級孩子量身打造的橋樑書。【文字量適中，以圖輔佐，閱讀不費力】揮別低年級的大量彩圖，透過適中的文字量和彩圖搭配，引導中高年級的孩子進入文字奧妙的世界，充分享受閱讀的樂趣，而非完全仰賴圖片，漸漸地失去閱讀文字的學習能力。【動人的故事，潛移默化，培養好品德】溫馨的、好笑的、感人的、充滿想像力的……各式各樣的故事內容一應俱全，開拓孩子閱讀視野的同時，透過淺顯易懂的寓意，從中培養孩子良善
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定價：220 元，
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