三民網路書店 中文圖書分類法 / 史地類二 / 中國傳記 / 中國普通總傳

蘇東坡的敵人未必都是壞人誰幫李清照擺脫二任家暴夫王安石和司馬光是敵還是友黃庭堅說米芾假瘋癲求升遷圖解宋朝社交圈，人際脈絡一線牽出外靠朋友，大宋橫著走宋代社會有「精英」和「英雄」兩個概念：出身不凡的孩子靠努力保住自己的階層，就屬於精英；寒門出身的孩子靠奮鬥打破上升的天花板，就屬於英雄。書中重點講述的蘇東坡就是英雄，他以平民子弟身分進入考場和官場，在政治、文化和藝術領域留下光彩奪目的遺產；而李清照就是精英，她出身豪門，並在戰亂之際透過藝術才華和苦心經營的官場人脈，成功保全了自身和藏品。本書從社會關係網絡角度重新審視歷史名人，分析他們的出身、教育、婚姻、交際，以及這些社會關係對其人生的決定性影響。每個人都活在社會網絡之中，因此內容並非解構，而是重建；並非戲說，而是還原。希望讀者能因此對那些大名鼎鼎的宋朝人物再多一層深刻的理解，並有信心往前猛跨一步，接近他們，或者成為他們。透過大量案例和史料，考察宋朝考場、官場、婚配、師生及宮廷內的各種複雜關係網絡，一一呈現范仲淹、歐陽修、司馬光、王安石、蘇東坡、李清照、辛棄疾、文天祥等宋朝名人的親朋關係和社會交際，兩宋三百餘年連綿不斷的階層固化讀來令人嘆為觀止。全書有四十八篇文章，每篇都繪有一張人物關係網絡圖，讓您用更直觀的方式清晰地理解每個人物背後的關係與互動。

蘇東坡的敵人未必都是壞人 誰幫李清照擺脫二任家暴夫 王安石和司馬光是敵還是友 黃庭堅說米芾假瘋癲求升遷 圖解宋朝社交圈，人際脈絡一線牽 出外靠朋友，大宋橫著走 宋代社會有「精英」和「英雄」兩個概念：出身不凡的孩子靠努力保住自己的階層，就屬於精英；寒門出身的孩子靠奮鬥打破上升的天花板，就屬於英雄。 書中重點講述的蘇東坡就是英雄，他以平民子弟身分進入考場和官場，在政治、文化和藝術領域留下光彩奪目的遺產；而李清照就是精英，她出身豪門，並在戰亂之際透過藝術才華和苦心經營的官場人脈，成功保全了自身和藏品。 本書從社會關係網絡角度重新審視歷史名人，分析他們的出身、教育、婚姻、交際，以及這些社會關係對其人生的決定性影響。每個人都活在社會網絡之中，因此內容並非解構，而是重建；並非戲說，而是還原。希望讀者能因此對那些大名鼎鼎的宋朝人物再多一層深刻的理解，並有信心往前猛跨一步，接近他們，或者成為他們。 透過大量案例和史料，考察宋朝考場、官場、婚配、師生及宮廷內的各種複雜關係網絡，一一呈現范仲淹、歐陽修、司馬光、王安石、蘇東坡、李清照、辛棄疾、文天祥等宋朝名人的親朋關係和社會交際，兩宋三百餘年連綿不斷的階層固化讀來令人嘆為觀止。 全書有四十八篇文章，每篇都繪有一張人物關係網絡圖，讓您用更直觀的方式清晰地理解每個人物背後的關係與互動。

在亂世下降生，在動盪中成就 在歷史長河上熠熠生輝的人們 戰國時代，諸侯各自為政、相互攻伐。上位者謀求富國強兵、為臣者實踐政治理想、投機者追尋利益權勢，共同造就出百家爭鳴、英才輩出的時代。這些擅於外交、軍事、謀略的人才趁勢崛起，在亂世中一展長才、大放異彩。 本書參酌《史記》、《戰國策》等史書，透過作者身為資深政論家的敏銳觀察力、洞悉力，精選十位戰國時代重要的外交家、軍事家等各領域人才，從人物特寫的角度，輔以生動而故事的筆法，進行全面的剖析與評價。 表裡衝突的政治主張－－蘇秦的合縱之策 蘇秦作為戰國時代知名的合縱家，他游說秦王失敗後，受到家人的侮辱，閉門苦學後重使其他六國接納他的學說，身配六國相印，衣錦還鄉的故事，大家耳熟能詳。然而作者更從史書上的細節去考證蘇秦合縱之策的動機。在各國紛紛心存兼併他國的想法時，「統一」作為當時的時代主流思潮，蘇秦卻反其道而行，驅策六國共同抗秦，從結果上來看，這也是一種延長各國割據分裂局面的行為。蘇秦的政治主張與當代訴求大相逕庭，他卻能游走在各國的政治矛盾之間並從中獲利，其生命經驗放到如今的時代，仍深具寓意。 「舌在足矣」－－張儀的連橫之策 與蘇秦同樣師承於鬼谷子的張儀，其政治人生也如同窗一般顛簸。他起初前往楚國游說楚相，卻因為一次宴飲之中，楚相丟失了一塊壁玉，在兇手遍尋不著的情況之下，「貧而無行」的張儀便因為身家貧困而遭受苛責，自楚國狼狽返家。然而張儀卻並不灰心喪志。他對自己的辯才極為自負，其後來的成就也應證了他的信心其來有自。作者引《史記》與《戰國策》中，張儀於各國游說的記載，使其機敏雄辯的形象躍然紙上。張儀與蘇秦同時作為戰國時代的游士與外交家，儘管政治立場相左，然而卻同樣是在大時代之下，以自身的能力和專才活躍於國際的人物。 人物是時代精神的表徵，戰國時代風雲人物如何憑一己之力扭轉時局，締造不凡成就？透過研讀他們的傳記，我們得以認識這個時代。其中所闡揚的人性光輝及時代價值，尤其值得當代讀者細細深讀。

● 漢學名著知名漢學家勞格文（John Lagerwey）教授的經典名著● 多元主題道教經典與歷史，儀式研究，中國宗教、政治、國家與地方社會● 珍貴譯本法文原著，少有機會譯為中文，此次由勞格文教授門生弟子翻譯知名漢學家勞格文（John Lagerwey）教授的經典名著道教經典與歷史，儀式研究，中國宗教、政治、國家與地方社會法文原著，少有機會譯為中文，此次由勞格文教授門生弟子翻譯勞格文（John Lagerwey）教授為國際知名漢學家，主要研究道教、中國宗教與地方社會。勞教授許多經典之作都是用法文發表，對於許多想要一窺堂奧卻又不懂法文的讀者是一個很大的遺憾。因此，在勞教授榮休之際，幾位門生商量將其幾篇法文與英文經典之作譯成中文，以饗廣大的中文讀者群，並以此對勞教授傳道授業之情誼敬表最真摯的感謝並賀榮休。本譯集收錄的論文涵蓋勞教授對其個人學術歷程的反思，道教經典與歷史，儀式研究，中國宗教、政治、國家與地方社會等多元主題，無一不是有志於道教與中國宗教研究領域的重要參考著作。勞格文教授嘗自述其研究方法非常單純，「勞格文方法」不出歷史文獻與田野調查的緊密結合與融會貫通，譯集（亦即）《優遊於歷史與田野之道》。──林振源　政治大學宗教研究所助理教授兼華人宗教研究中心主任

偏重於瑣碎的鉤沉，講點小人物的故事 歷史往往是小人物、小配角書寫的 他們的存在使得時代敘事更有活力、更加豐滿 「我承認，我有考據癖，讀書中發現那些少有人關注的配角，總想探個究竟，並樂在其中。然而，這何嘗不是芸芸眾生的常態。歷史長河流淌而過，能讓人記住的名字微乎其微。極大多數人，活著的時候就已被淹沒了。」 ▎魯迅日記中的一筆──伍叔儻 「現代中國文學除了魯迅那樣的，其他的都不用買來看」 伍叔儻撰寫〈選擇高中國文教材標準的理論〉，對魯迅散文給予高度評價：「白話文的時期很短，作品好的很少是真的。但是周魯迅的散文，我認為在歐陽修、歸有光散文之上，真是魏晉人語，可以全讀。」 伍叔儻亦表達了魯迅在新舊文體上遊刃有餘的觀點：「文章體制，用之各有所適，古人之所已知，故才高者兼備眾體。近如魯迅，尚識此理，故小說則用白話，而序傳墓誌，亦不廢雅潤之音。」 伍叔儻是舊文學裡的人，卻對新文學裡的魯迅極力推崇， 這或許能讓我們重新認識那個時代新舊文學陣營的狀態。 ▎如曇花一現的子愷第二──李毓鏞 「《申報》有畫署『次愷』者，弟亦聞之，但未識其人」 一九三〇年代末有位畫風酷似豐子愷的畫家──次愷。 他在十一、二歲時曾翻看過《子愷漫畫》，印象深刻。 《申報》刊登《護生畫集》時，受影響戒食雞鴨魚之類。 後來，父母稱讚豐子愷的畫，他才決定臨摹，字畫並進。 一九三七、三八年間，在假期作畫送人，正式署名次愷。 儘管如此，次愷曾說絲毫未有「吃豐子愷飯」的念頭， 檢索一九四〇年後的報刊，似乎難尋次愷漫畫的蹤跡。 雖然他的作品曾風靡一時，連豐子愷初見時都曾「疑為自己所作」， 但目前除了豐子愷研究專家的筆下略有提及外，早已不為人所知。 一熱，一冷；一位風光，一位寂寥，令人感慨。 本書特色：本書的主角是一些不為人知的文化人，如畫家次愷、徐志摩的學生華五、金石家謝磊明、中學教師吳鷺山、大學教授伍叔儻等。書中既有對人物的評論介紹，還有些詩文考據，每篇文章均配有圖片，以資讀興。作者蒐集資料廣泛，考索扎實，從而使本書具有相當價值。

【封面文案】讓大清入主中原的關鍵戰力──十二位鐵帽子王，他們征戰無數、功勳卓絕，是奠基大清帝國的開國勳臣。橫跨三百年歷史的世襲制度，卻也見證了王朝輝煌與沒落……。【內容簡介】鐵帽子王，是自清皇朝建立後設制的封爵制度，終生世襲罔替、俸祿優厚。但他們是誰？是親王？還是郡王？而這十二位鐵帽子王他們又為清朝帶來了什麼影響？禮親王代善──清朝地位最尊崇的親王之一，曾是最有力的汗位繼承人，但是卻因努爾哈赤對他的失望而讓他錯失汗立繼承人之位。睿親王多爾袞──為清朝征戰蒙古，軍功豐碩，又是為何會在死後被掘墓鞭屍？禮親王昭槤──是犯了什麼樣的滔天大罪讓他被抄家、剝奪爵位失去一切，還能東山再起？慶親王奕劻──能力平平，又是如何靠賣弄權力，讓他成為晚清最有錢又有權勢的親王？怡親王胤祥──是立下了多大的功勞，能有幸獲得雍正皇帝賞賜吉地作為陵地，讓淡泊明利的他高興到吞土叩謝呢？莊親王載勳──對慈禧太后忠心耿耿，但為何最後卻成代罪羔羊，被賜毒藥自盡？從鐵帽子王的角度看清朝，端看清朝歷史上的重要事件，從王朝初創之時的清軍入關、李自成起義，接著中期的康雍乾盛世，到晚清的辛酉政變、義和團事件、洋務運動等，都與鐵帽子王息息相關，這個制度貫穿了清朝統治的兩百多年，他們與清朝的命運走向密不可分。細數鐵帽子王的人生軌跡，揭開清朝僅有的特權祕密！

以不同視角展讀清季歷史人物眼中的時代洪流，在行雲流轉的文字中，看到一個龐大揉雜的歷史空間。本書通過對清季個別歷史人物進行的微觀研究，彰顯他們的意志與信念，呈現這群知識人對家國穩定、盛世太平的追求與盼望。在人物的經歷更迭中，捕捉清季歷史的側影。手挽銀河水，一展函夏雄圖。自乾隆遜位、嘉慶登極以降，清帝國的內憂外患紛至沓來，衰世之象耳目昭彰。在這個日益多事的非常時代，不論是中國的知識分子還是在華的西洋顧問，也不乏矢志力挽狂瀾、積極追尋改革蹊徑的大小人物。值得注意的是，這批文化學人在苦思維新出路、急切謀求復興富強之際，卻不約而同地遭遇各式各樣的問題與制肘，致令他們對自身的經歷、信念和傳統涵養作出探問與反思……【本書提要】大家可曾想過，「曾左李」這個詞組，究竟是一個隨機生成的簡稱或表達，還是一個被建構出來的時代標籤呢？至於我們非常熟悉的「士、農、工、商」，真的是一個顛撲不破、不容倒毀的社會位階嗎？晚清學人薛福成所論及的「新四民觀」，是對舊說的一個徹底顛覆，還是一種概念的轉移？另一方面，「幕府制度」如何與清季政經格局息息相關？而在幕府之中，我們又可以找尋到歐美幕僚的身影嗎？這些主題看似瑣碎細微，卻可以幫助讀者們梳理、鉤沉與拼湊十九世紀中葉以來，中國與歐美世界的歷史圖繪。《手挽銀河水》是作者第一部自選論文集，也可視為其研究路徑和志趣的一個階段性紀錄。集內所錄七文，雖然各自獨立成篇，但彼此之間卻存具內在紋理，或可並讀。作者通過對清季個別歷史人物進行的微觀研究，以小見大地呈現並解構一系列涉及政局更迭、歷史記憶、人才流動、文化碰撞等宏觀性課題。全書結合學術思想史、治亂興衰史和文化交流史等取徑，以期彰顯歷史人物及所處時代，乃至後世記憶之間千絲萬縷的脈絡與扣連。【各界好評】贊語馬幼垣｜史學大師，美國耶魯大學博士專文推薦李仁淵｜中央研究院歷史語言研究所助研究員盧正恒｜國立陽明交通大學人文社會學系助理教授誠摯推薦王一樵｜東吳大學歷史學系助理教授 林滿紅｜中央研究院近代史研究所兼任研究員劉序楓｜中央研究院人社中心研究員 (依姓氏筆畫排序)運用生動的筆觸，從不同的視角出發，帶領讀者們重新審視晚清以來世局變化中的各種政治文化現象。……書中的各章提供了一些不同以往的新視角與新看法，觀察晚清以來重要人物的生命特色、身分認同、思想脈絡與文化位置。對於晚清世局變化有興趣的讀者一定不要錯過這本新書。——王一樵

以不同視角展讀清季歷史人物眼中的時代洪流， 在行雲流轉的文字中， 看到一個龐大揉雜的歷史空間。 本書通過對清季個別歷史人物進行的微觀研究， 彰顯他們的意志與信念， 呈現這群知識人對家國穩定、盛世太平的追求與盼望。 在人物的經歷更迭中，捕捉清季歷史的側影。 手挽銀河水，一展函夏雄圖。 自乾隆遜位、嘉慶登極以降，清帝國的內憂外患紛至沓來，衰世之象耳目昭彰。在這個日益多事的非常時代，不論是中國的知識分子還是在華的西洋顧問，也不乏矢志力挽狂瀾、積極追尋改革蹊徑的大小人物。值得注意的是，這批文化學人在苦思維新出路、急切謀求復興富強之際，卻不約而同地遭遇各式各樣的問題與制肘，致令他們對自身的經歷、信念和傳統涵養作出探問與反思…… 【本書提要】 大家可曾想過，「曾左李」這個詞組，究竟是一個隨機生成的簡稱或表達，還是一個被建構出來的時代標籤呢？至於我們非常熟悉的「士、農、工、商」，真的是一個顛撲不破、不容倒毀的社會位階嗎？晚清學人薛福成所論及的「新四民觀」，是對舊說的一個徹底顛覆，還是一種概念的轉移？另一方面，「幕府制度」如何與清季政經格局息息相關？而在幕府之中，我們又可以找尋到歐美幕僚的身影嗎？這些主題看似瑣碎細微，卻可以幫助讀者們梳理、鉤沉與拼湊十九世紀中葉以來，中國與歐美世界的歷史圖繪。 《手挽銀河水》是作者第一部自選論文集，也可視為其研究路徑和志趣的一個階段性紀錄。集內所錄七文，雖然各自獨立成篇，但彼此之間卻存具內在紋理，或可並讀。作者通過對清季個別歷史人物進行的微觀研究，以小見大地呈現並解構一系列涉及政局更迭、歷史記憶、人才流動、文化碰撞等宏觀性課題。全書結合學術思想史、治亂興衰史和文化交流史等取徑，以期彰顯歷史人物及所處時代，乃至後世記憶之間千絲萬縷的脈絡與扣連。

本書特色★專業學者將嚴肅的歷史人物故事編寫成動畫劇本，佐以生動插圖寓教於樂！★除劇本外也收錄討論編寫劇本的學術專文，編寫理念、方法與脈絡都完整呈現！序〈前言〉 我是研究中華人民共和國史的。因為母親的緣故，自小就喜歡中國傳統戲曲，最愛才子佳人的戲、帝王將相的戲。因此我研究歷史的時候，總是跟戲曲有關，先是從樣板戲切入研究文革史，後來通過戲曲電影研究從建國到文革前的中華人民共和國史。做研究的時候，看過許多劇本，也看過不少劇作家和導演談戲的文字。沒想到，我自己也有機會編寫劇本，也有機會充當導演的角色，塑造人物形象並設計畫面。這樣的機會讓我反過來對原來讀過的劇本和導演們談戲的文字有了新的理解。我很慶幸有這樣的機會。 這十個劇本以中國歷史人物的生平故事為中心，內容全來自嚴肅的史料或經典文獻。在創作時既要忠於史實，又要突出一些道德價值，還要考慮戲劇性和趣味性。因為這些劇本要拍成動畫，所以要設計畫面，並要考慮畫面與畫面之間如何過渡。所有這些著實花了我不少心思。以創作〈緹縈〉一劇為例，我先看了前人創作的動畫，發現已有的作品大概可以分為前後兩部分，前半部基本上是以緹縈的父親淳于意為主角，而後半部則以漢文帝為中心。查看《史記》和《漢書》時立即明白為何如此：有關緹縈的故事分別出現在《史記‧扁鵲倉公列傳》、《史記‧孝文本紀》或《漢書‧刑法志》，這些文獻中記載有關緹縈救父的事情，重心要麼在淳于意，要麼在文帝。為了有別於現有的作品並切合題名〈緹縈〉，我決定自己的劇本要以緹縈為主角，故事要圍繞著她展開。以緹縈為中心展開全劇，那麼劇本要解決的一個問題是：緹縈這樣一個年輕的民女，如何能夠有機會見到文帝？讀了班固〈詠史〉：「上書詣北闕，思古（或作闕下）歌雞鳴。憂心摧折裂，晨風揚激聲」，我便找到了解決的辦法：緹縈以傷感的歌聲感動了宮裡的文帝，文帝於是傳召了她。〈雞鳴〉和〈晨風〉當時是怎樣唱的，實在沒法知道了，在製作動畫時我們只好找了一段帶有古意的音樂，並配上由女聲啍出的調子。 這十個劇本全部拍成動畫，所有動畫均可以在香港教育大學的網頁上找到（https://crse.eduhk.mers.hk及https://achist.mers.hk/chihistoryanime/）。感謝即將離任的校長張仁良教授。是張教授發起了以歷史人物為中心的動畫項目，並給我機會嘗試劇本創作，豐富了我作為一個歷史研究者和戲

本書包含十個動畫故事劇本，均以中國歷史人物為主角，包括孔子、子貢、廉頗、藺相如、屈原、緹縈、張騫、關羽、包拯、鄭成功和豐子愷。作者許國惠根據正史、經典和其他嚴肅的材料，將這些歷史人物的故事進行編寫，不但生動呈現歷史人物、重視趣味性，更因為作為「動畫劇本」，文字描述特別在意畫面構圖並嘗試營造電影感，讓這些人物故事躍然紙上。 另附十幅精美插圖呈現故事場景，有助讀者融入情境、趣味閱讀；同時收錄作者討論歷史劇本編寫的專文〈盧梭式的歷史教育：以動畫劇本張騫的編寫為例〉，供有志於進行歷史劇本編寫的讀者參考。 本書特色 ★專業學者將嚴肅的歷史人物故事編寫成動畫劇本，佐以生動插圖寓教於樂！ ★除劇本外也收錄討論編寫劇本的學術專文，編寫理念、方法與脈絡都完整呈現！

廣告大師紀文鳳和吳文芳於香港電台一同主持節目《乜都有哲學》，節目中訪問不同領域的廣告界名人，十八位嘉賓有十八種聲音。其後，將他們的聲音化為文字，搬到書本裡，述說著一個又一個精彩的故事，關於創作，關於態度。書中會分享各人在業內的輝煌時刻，並從中展現他們獨有的生活哲學：1. 謝宏中：隨心、隨意、隨緣2. 勞雙恩：活出愛3. 陳幼堅：隨心而為　無欲則剛4. 劉小康：設計唔係講靚唔靚　係講啱唔啱5. 倫潔瑩：生命冇take 26. Uncle Ray：Think Twice Before You Lose Your Temper7. 又一山人　黃炳培：WHY NOT 做人係應該咩都得㗎8. 何媛文：天外有天9. 靳埭強：為萬物而設計10. 吳鋒霖：蝕底係著數嘅開始11. 施養德：你嘅袋可以空空如也　但你嘅腦一定要有嘢12. 李樂詩：寂寞是最豪華的享受13. 鄧志祥：好玩才不老　老才不好玩14. 了一法師：愛一個人是艱難的，但愛一個人是我們快樂的泉源，而憎恨一個人，是會毀滅我們的。15. 鄧鉅榮：細心做大事　宏觀尚微察16. 阮大勇：為興趣而做到最好　一定有出頭天17. 陳謇：要做個好人　做個領導　做個例子18. 陳華俊：每個人都有自己的IP　Discover yourself

內容簡介：【讀歷史，還在死記硬背？】 運用生動對話，人物形象躍然紙上，串連重點事件，宛如身歷其境，幫助快速掌握歷史脈絡。 【這群古人，你非識不可！】 收錄20位歷史上具代表性的名將與謀士，彰顯其品格與智慧，為孩子樹立良好榜樣，見賢思齊。 【閱讀、思辨真的很重要～】 韓信為何能忍受胯下之辱？關羽哪些特質深受後世推崇？讓故事引領孩子判讀與思考，增進核心素養。

當中國走向世界★帝國便只能衰頹「忠心」與「愛國」，於是鋪成帝國邁向終焉的道路。想要救國，卻逼死將領、敵視現代化；說是愛國，卻將舉國上下都變成仇敵。經世之才，在這個時代只好成為帝國的恥辱；愈是清醒，愈是落得一個身敗名裂的下場。◎為什麼當中國從閉鎖走向開放，帝國就會滅亡？晚清，過去的教科書都當作是一段屈辱史。但沒有人比當時的知識階級、精英更清楚，當時的中國，正在走向世界。不以鴉片戰爭為起始──而是鴉片戰爭以前，走向衰頹的清帝國，便已經在面臨內亂外患的情況下，被迫繼續走向世界。所以雖然出現像是端王載漪、像是剛毅、像是趙舒翹這樣的人，明知義和團不可用，卻還是期待透過這股「民氣」抵抗政治變革、抵抗開放的腳步；但也出現像是李鴻章、像是張之洞、像是黃遵憲、像是郭嵩燾這樣的人，希望能夠協助中國，與世界接軌。但當中國走向世界，就是帝國滅亡的開始。不管是列強希望打開門戶，或是政治上開放派與保守派的政爭，或是我們熟悉的變法、自強運動、互保，都讓「清」這個帝國逐漸衰弱，維繫近三百年的帝國，於是走向滅亡。◎課本上提過的那些人、課本上不曾聽過的那些事你或許聽過曾國藩或李鴻章，但你未必知道──當時這些最頂尖的官僚精英，正在面對什麼樣的挑戰。本書作者十年砍柴點出：若以曾國藩、李鴻章二人為例，他們接受的是最傳統的儒家教育，卻必須面對「數千年未有之大變局」。孔、孟不曾教導過的海外諸國、船堅炮利，甚至各種政治與經濟上的思想變革，對這一代的知識份子造成的衝擊之巨大，可說過去數千年的士大夫皆難以想像。但十年砍柴也指出：「曾國藩、李鴻章逐漸瞭解並尊重當時通行的國際外交準則。曾國藩生前所辦的最後一件大事，是批准容閎關於選拔幼童去美國學習的建議。可以說，從產業、外交到科技教育，曾、李師生二人是中國近代化最早的重要開拓者。」但即便如此，在政爭之下，不但曾國藩、曾紀澤千夫所指，李鴻章在甲午戰敗後被貶；八國聯軍後，又被清政府調回中央，與列強周旋。清政府少不了李鴻章，以翁同龢為首的清流派，卻在促成甲午戰事後，但替清政府爭取到三國干涉還遼的李鴻章卻反被指為「漢奸」。除了李鴻章外，出使英國的郭嵩燾，被指中「洋毒」；阻擋慈禧進用義和團被殺的徐用儀、許景澄、袁昶，則因為平反後外國公使弔唁葬禮，反而被疑心不忠。這些過去在課本上出現過，或從不曾出現的人，他們或者以生命、以名譽作為代價，支撐這古老而龐大的帝國；而那些愛國的清流，卻也在

「燕雀安知鴻鵠之志？」──司馬遷，《史記．陳涉世家》 十位歷史英雄──伍子胥、韓信、馬援、班超、諸葛亮、郭子儀、岳飛、鄭成功、林則徐、左宗棠，他們的功績偉業雖各自不同，但都名垂青史，他們南征北討，行過的路途都超過千里。本書帶領讀者進入這些英雄人物的鴻鵠之志，並一窺他們在關鍵時刻的抉擇心路。伍子胥原本是楚國政壇當紅的「太子黨」，一旦大禍降臨，他完全不游疑瞻顧，即刻逃出國境；當太子建犯下大錯，他再次逃亡，不去大國而去吳國；到了吳國，他捨吳王僚而就「在野」的公子光——他每一次重大抉擇都跟一般人不一樣。韓信和馬援都處於群雄逐鹿年代，都幾番「跳槽」選擇明主，他倆的個人條件都不在那些逐鹿英雄之下：但若無韓信，劉邦從來不曾打贏過項羽；若非馬援，劉秀「得隴」已不易，遑論「望蜀」；可是韓信和馬援都不曾起意爭天下。班超的父親、哥哥、妹妹合稱「三班」，都是當時文學泰斗，可是他卻捨便宜生活而投筆從戎。後來他幾乎不動員東漢王朝一兵一卒，降服西域五十餘國——他實質上是「西域王」，可是他從來沒有留在西域稱王的念頭。諸葛亮和郭子儀都功高震主，蜀漢與大唐王朝全靠他倆支撐，他們兩人若想當皇帝，幾乎沒有阻力。可是皇帝對他倆都沒有疑心，他倆也鞠躬盡瘁，贏得千古美名。岳飛是南宋王朝抵抗金人的「長城」，若沒有他，宋高宗的皇位根本坐不住。可是他對秦檜的排擠與構陷卻都毫不反抗，剝奪兵權、十二道金牌召回、莫須有罪名下獄都坦然接受——歷史上那麼多「清君側」的例子，都沒有出現在他的腦袋裡。鄭成功處於明朝實質已經不存在的時候，能以兩島抗天下，甚至艦隊攻入長江口、陸軍包圍南京，滿清八旗勁旅莫他奈何，鄭氏海軍甚至控制東亞海上貿易。可是他從未有稱王、稱帝的念頭，甚至他的兒子、孫子都奉大明為正朔。林則徐一生遍歷十四省要職，都以生民為念，鴉片戰爭他在廣州是打贏的，可是北京清廷卻委屈求和，更重用喪權辱國之臣，反要他揹鍋流放伊犁，他毫無怨言接受。左宗棠才華洋溢，卻因考運不佳而差點埋沒。後來因太平天國作亂，湖南同鄉多方保薦而有機會施展，可是他對同儕仍然不假辭色。當朝廷瀰漫「海防優先」思考時，他獨排眾議主張防衛新疆。朝廷「體念」他戎馬辛勞，要召他回北京，他卻力持收復伊犁主張，還將自己的棺材運到哈密以示決心，終讓俄羅斯人退讓。英雄的事蹟總能使人振奮，鴻鵠之志也令人欽佩，但他們在關鍵時刻為何與如何做出關鍵抉擇？公孫策以進入歷史情境的

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有趣有料有態度，有笑有淚有啟發這套以「學霸」、「英雄」、「鬼才」、「聖人」、「狀元」為主題，精挑細選五十五位古代歷史人物，透過「手繪漫畫」＋「幽默橋段」的形式，一一梳理出他們的成長路徑與人生軌跡，讀起來既輕鬆有趣，又能增補歷史文化知識。以淺顯易懂的語言解讀嚴肅的歷史大事，重要事件過目不忘。以生動、活潑的漫畫呈現歷代古人鮮明的人格特質與行事作風，深刻了解其人其事。關鍵歷史情節特別加上「小知識」方塊串連、釋疑，更能理解歷史發展的來龍去脈。所選人物名氣響亮，充滿正能量，散發著古人的智慧與成功的光環，值得讓人學習與借鑑。《學霸養成記：歷代學子的逆襲之路》想成為學霸，先了解學霸成長史；只要半小時，通曉歷代學霸的鍛鍊與養成！蘇秦：出來混，就靠一張嘴！李斯：我能夠出頭，全靠這幾篇十萬點閱的發燒文章。朱買臣：今天你對我愛答不理，明天我讓你高攀不起！東方朔：論一個段子手的自我修養。孔融：敢與曹操和董卓PK的人，除了我，還有誰？李密：不能捧紅員工的老闆，不是好老闆！狄仁傑：天下沒有難破的案子！上官婉兒：有沒有才華，我說了算！唐伯虎：窮光蛋、倒楣鬼，這才是真正的我！王陽明：做聖賢，難道不是一個男人的出路嗎？這是一本讓你輕鬆了解古代學霸的爆笑圖文書，不只看透學霸的一生，更讓自己成為當代學霸！《英雄養成記：歷代豪傑的蓋世功勛》歷史英雄萬古流芳，先烈榜樣激勵後人只要半小時，通曉歷代英豪的鍛鍊與進化！項羽：我就是西楚霸王，不服來戰！衛青：沒想到當保鑣當到娶公主。霍去病：我的存在就是讓匈奴人嚇到閃尿。蘇武：碰到豬隊友，害我在北海牧羊十九年。祖逖：「聞雞起舞」就是我！岳飛：連收十二道金牌真的很煩。于謙：大明王朝沒有我，只怕撐不了幾年。袁崇煥：我可是拿過尚方寶劍的男人。秦良玉：我的字典裡沒有「分手」，只有「喪偶」！鄭成功：荷蘭人看到我只有投降的選項。林則徐：請叫我「禁煙男神」！本書精挑細選十一位歷史上知名的英雄人物，透過手繪漫畫＋幽默橋段的形式，一一梳理出他們的成長路徑、曠世功勛和人生浮沉曲線。這是一本讓你輕鬆了解蓋世英雄茁壯史的爆笑圖文書，不只看透古代英雄，更讓自己能努力成為人中之龍。《鬼才養成記：歷代奇人的神機妙算》想成為鬼才，先了解他們的思考模式只要半小時，通曉歷代奇才的獨特與養成！鬼谷子：我的粉絲手拉手能繞八圈地球。張儀：我一張嘴，沒有糊弄不了的人！藺相如：我連命都不要，還怕你搶和氏璧？王翦：

追慕古聖先賢超群作為，學習成才之道只要半小時，通曉歷代聖人的自信與修養！杜康：美酒雖好，切莫貪杯。孔子：沒有教不好的學生，只有不會教的老師。范蠡：有錢人的快樂，你想像不到。司馬遷：槍桿子不可怕，筆桿子才可怕！張仲景：不聽醫生的話是要死人的！關羽：武功再高，也怕青龍偃月刀！王羲之：《蘭亭集序》一出，誰與爭鋒！張旭：字如其人，人亦如字。吳道子：無敵是多麼寂寞。陸羽：好事不怕細論，好茶不怕細品。李時珍：話不能亂說，藥不能亂吃！本書精挑細選十一位歷史上知名的聖賢，透過手繪漫畫＋幽默橋段的形式，一一梳理出他們充滿聖人光環的來龍去脈和人生浮沉曲線。以輕鬆易懂的語言解讀嚴肅的歷史大事，重要事件過目不忘。以生動、活潑的漫畫呈現歷代聖人鮮明的人格特質與行事作風，深刻了解其人其事。關鍵歷史情節特別加上「小知識」方塊串連、釋疑，更能理解歷史發展的來龍去脈。這是一本讓你輕鬆了解各領域聖賢何以出類拔萃的爆笑圖文書，不只看透古代聖人，更能看見「有為者亦若是」的榜樣力量。

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