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《網絡新聞與編輯（第2版）/“十二五”職業教育國家規劃教材》根據高職高專示範性建設的要求，立足高職高專教學人才培養特點和改革實踐，從培養網絡從業人員實際操作技能出發，打破傳統的章節排序，以網絡新聞採編全部工作流程為教材體系，側重實踐應用，並輔以一定的理論講解，既有較為完整的新聞理論基礎，又有很強的實操性。全書共分6個部分，其中“緒論”部分介紹網絡的現狀及未來趨勢，第2部分至第6部分系統地闡述和解析

本書為國家社科項目結項成果，從語言使用與話語傳播的視角剖析微博公共事件中的話語應對與形象構建，深化了對微博公共事件本質屬性的認識。本書吸收語言學、傳播學與修辭學的學科營養研究政務微博話語與形象構建，對微博公共事件的妥善處理、新聞發言的話語表達具有現實的指導意義與借鑒作用，對瞭解廣大民眾的立場與態度以及社會大眾的社會心理具有實踐上的方法啟示。本書具有明顯的跨學科優勢與時代特徵，目標讀者眾。

《提要探微：新聞傳播理論縱橫》的作者是主要從事新聞傳播理論、媒介文化與媒介批評、網絡與新媒體等領域的研究，先後主持教育部重大課題攻關項目、國家社科基金項目等各種課題十余項，發表論文250餘篇。本書收錄了作者關於新聞傳播研究的基礎學理與前沿創新的論文二十多篇，分為六個論述專題，即：新聞傳播學術創新、新聞學基本問題、新聞策劃與傳播交叉、互聯網與媒體融合、災難報道與危機傳播、公共事件與網絡公共領域。這些論文體現了作者對相關問題的真知灼見，對於推動我國新聞傳播理論建設具有重要的學術價值。

本書結合融媒體時代的新形勢、新要求，回答了記者和通訊員在新聞采寫中遇到的一系列問題。本書內容既有理論的高度，又能緊密聯繫實際提出解決問題的方法，具有很強的針對性和可操作性，是作者多年新聞工作與教學經驗的成果，是一本學習新聞業務的好教材。

中國新媒體傳播研究歷經近30年的發展，已經成為新聞傳播學研究中最熱門的研究領域之一，對其研究進路的系統化反思成為提升其知識增量的時代命題。本書以中國新媒體傳播研究進路為核心議題，基於內部發展史和外部互動史兩條主線，聚焦其階段性核心議題的歷時性演變、學術版圖的共時性爬梳、研究進路的分類呈現，以及驅動力構成和可能進路探究等問題，厘清了其學術演進規律和知識譜系。同時，本書梳理分析了大量第一手資料，實現了對1994―2019 年間中國新媒體傳播研究軌跡的系統化考察和學理化反思的突破，為未來的深入研究探明了起點和來路，在中國新媒體傳播研究的學術脈絡中具有承上啟下的意義。

本書針對當前新媒體環境下新聞寫作、編輯與傳播的特點和趨勢，對當前的新聞內容生產平臺和新聞寫作要求做了介紹。本書共計6章，從新媒體新聞的基礎知識入手，講述了新媒體新聞概述、新媒體新聞內容編輯、新媒體新聞寫作技法、網絡新聞編輯與傳播、新媒體平臺新聞編輯與傳播，以及新媒體音視頻新聞編輯與傳播等內容，以幫助新聞從業者更好地順應當前新媒體新聞創作的趨勢，成為一個優秀的、專業的新媒體新聞編輯。本書可以作為高等院校網絡與新媒體相關課程的教材，相關教職人員的參考書，也可用作為各行各業人士熟悉新媒體新聞的工具書。

本書稿緊跟當下中國最前沿的數字公益營銷實踐活動，密切關注中國影響最大的幾家有關數字廣告營銷作品的評獎，收入本書的11大經典案例就是近年來數字公益營銷最重要的獎項之一的虎嘯獎的獲獎作品。虎嘯獎創辦至今，虎嘯案例已走向世界，成為學習和研究中國商業公益傳播發展的範例和樣本，向世界展示中國的數字商業文明發展變遷的過程。本書的基本框架結構由“案例複盤”“案例分析”“案例訪談”三個部分構成。“案例複盤”借助案例提供方以及其他渠道的相關文獻資料，對案例執行的過程進行還原，儘量複盤案例原貌；“案例分析”是結合該品牌商業公益傳播的屬性和特質，運用合適的營銷學理論進行專業分析，以便讓學員瞭解數字商業公益營銷背後的底層邏輯和基本規律；“案例訪談”通過項目組對案例的操盤團隊核心成員的深度訪談，揭秘案例台前幕後的精彩細節和趣聞軼事。將案例顆粒細化、立體呈現並和品牌營銷傳播的專業理論分析完美結合，這樣的案例解析圖書在國內外還不多見，可以加深高校廣告、營銷、公關專業的同學對專業理論知識的“可視化”認知和“精深化”理解，是專業教師案例教學的好幫手。對於業界人士而言，該書不僅可以瞭解品牌數字公益營銷傳播怎麼做，更重要的是知道為什麼要這麼做，對職場進階躍升，成為業界領軍者裨益良多。

中華民族偉大復興內在包含中國對外話語的復興，爭取國際話語權是我們必須要解決好的一個重大問題。本書以新時代中國對外話語體系建構為主軸，圍繞“建構什麼”“為什麼要建構”“建構面臨哪些困境”“實現什麼樣的建構”“怎樣進行建構”等五大基本問題而展開。在明確新時代中國對外話語體系的科學內涵和結構要素的基礎上，從理論邏輯、歷史邏輯、現實邏輯等闡析新時代中國對外話語體系的建構邏輯；堅持問題導向，直面新時代中國對外話語體系建構的主要挑戰，進而闡明新時代中國對外話語體系建構的目標方向和原則要求；最後著力探索新時代中國對外話語體系建構的具體實踐路徑。從而實現對新時代中國對外話語體系建構基本問題的整體性認知。

作為傳統的平面媒體,報紙和期刊在表現形式、傳播手段等方面具有共同特點,編輯方法上有著共通性。本書從報刊編輯的原理、方法論、應用三個層次講授，做到理論與實踐的有機結合，結構上以編輯原理與方法作為主線，然後分別對報紙和期刊兩個板塊展開闡述。主要內容有：報刊編輯概說、報刊定位與策劃、文字稿件編輯、圖片編輯、版面設計與版面編輯、報紙標題製作、各類期刊的編輯特點等。本書主要特點為：第一，理論與實踐並重。注重從新聞編輯學的基本原理出發，結合案例講述，操作性強。第二，具有時代性和前瞻性。傳統媒體與新興媒體在不斷融合，傳統報刊編輯流程出現了新的變化，本書以已有的成熟的編輯理論作為基礎,借鑒了學界、業界對新聞編輯理論的最新概括和總結,吸收新聞業界的一些新的經驗,從一定前瞻性出發闡述新聞編輯的發展趨勢和一些新聞理念。案例大多為近些年的，生動鮮活,具有較強的時代意義。第三，具有系統性。本書對報紙、期刊從定位、設計到出版的多個編輯業務環節做了講述,並對可能出現的問題和注意事項進行了相應的提示,提出了可供參考的解決方案。

教材,新聞編輯不僅是一份職業、一種角色,而且是信息生產的一個重要環節.《融合新聞編輯實訓教程》以新聞編輯實訓流程"新聞產品的設計""新聞報道的策劃""新聞稿件的選擇""新聞稿件的修改""新聞標題的製作""新聞圖片的編輯""新聞版面的設計"為主要框架,以流程性思維引導學生掌握編輯業務各個環節的內容、規律和規範.其中,闡釋基本的理論知識,明確對應章節在全流程中的地位和功能,突出融合新聞編輯的相關知識和技能；提供相應的拓展文獻,旨在拓展學生的視野,輔助學生進行學習；展示代表性實訓作業,旨在為學生實訓過程分享經驗,提供實戰案例,並體現了分層評價,注重課程思政評價；設計針對性實訓,旨在通過練習,幫助學生將新聞編輯流程中的理論與實踐相結合,提升新聞編輯操作的能力.《融合新聞編輯實訓教程》是在充分瞭解社會對人才的需求和授課對象的基礎上,為學生量身打造多種形式的課程實訓項目,優化課程設計,踐行以學生為中心、反向設計（以終為始,把追求的終點作為起點）、以評促改地持續性改進的教學實施和教學評價系統性流程,進行經驗總結、成果積累,是應用型教材建設的嘗試.

掌握寫作結構，就可以輕鬆寫出高質量的文章。本書通過對10種經典寫作結構的介紹，旨在幫助讀者快速掌握絕大多數文章的寫作方法。本書共14章，分別介紹了寫作賦能、內容拆解和對標帳號、金字塔結構、故事體結構、盤點體結構、自問自答結構、資訊式結構、層進式結構、個人成長式結構、高能素材結構、乾貨體結構、反三幕式結構、6種寫作行為規範以及如何寫出更有價值的作品。本書適合寫作新人、寫作愛好者、新媒體從業人員，以及相關培訓機構參考使用。

本書以《人民日報》關於安徽地區的新聞報道頭條為研究對象，從話題選擇、語言技巧、表現手法等方面，深入探討如何撰寫新聞頭條這一話題。著作分為“做時代的觀察者”“敢冒風險需看遠一步”“老話題如何說出新味來”“搶字當頭為王者師”“品質全在靜思玩味中”“好標題不是隨手拈來的”“文章不怕千番改”等篇章，結合政治、經濟、社會、人文等方面的經典新聞報道案例，深入剖析如何用高品質的報道吸引讀者的注意力，深入探討如何尋找故事元素、安排故事情節、收集正確信息，以及如何克服寫作過程中突然出現的各種常見困難等問題。

該書為學術著作。全書圍繞新媒體如何運用框架設置議程，為其心理健康報道賦予一定文化價值和社會意義，並以此調動起與之相關的個體主體性意識和主觀能動性，探討了新媒體的心理健康報道對特定人群的影響。書中認為，新媒體心理健康報道遵循健康傳播的“知、信、行”模式，以詢喚理論的作用機理為策略，對有心理干預訴求的個體進行主體性建構。建構體現在知識、信念和行為三個層面，即通過鏡像複製、主動歸順和關係再生產，對他們的疑病及自診傾向、自我歸類傾向和互動尋求傾向分別進行主體性建構。

作為國家社科基金重點項目“傳統媒體與新型媒體融合發展研究”的重要組成部分，本書著眼國內外媒體生態，順應社會形勢和政策走向，以該領域現有研究成果為基礎，在媒介融合的探索和推進上有一定代表性、典型性的傳媒集團深入調研，以豐富的業界實踐材料為基礎探討媒介融合的內在規律。同時，立足于媒介融合的戰略趨勢，從融媒體的語境、探索、目標、挑戰與路徑五個層面考察媒介融合的中國實踐，以挖掘融媒體的建設思路並梳理其發展脈絡，分析中國融媒體的代表案例並厘清其運作機制，並呈現中國媒體生態系統與其它社會系統之間的互動，以勾畫出兼具歷史、現在與未來的媒介演進圖景。作為“泛媒介”叢書的開篇之作，本書從媒體融合的中國路徑出發，重新審視融媒體的發展歷程，試圖在技術性話語與治療性話語交織的未來媒體圖景中，幫助相關研究者與媒體從業者定位“人-媒體-社會”三者的關係。

本書研究了2021~2022年我國未來媒體在新型基礎設施建設、媒體深度融合、新興業態、網絡監管等方面的發展熱點，探討了面臨的機遇與挑戰；從媒體智能化、廣播、音頻、短視頻、網絡直播、大數據應用、互聯網廣告、機器新聞、VR/AR 內容產業、網絡電影、智能終端等方面，分析了2021~2022年中國未來媒體的發展現狀與特點；對廈門市大學生在線學習與數字素養、廈門市老年人數字化生存境遇和上海、廈門、日照三地居民觀影行為習慣等進行了實證分析，並探究了英國智能媒體發展情況；圍繞AI虛擬主播發展動因及應用價值、元宇宙的五維時空特點等熱點問題進行深入研究。

本書內容分為上下兩部，上部介紹我國“融媒體”的實踐與發展情況。中國語境下的媒體融合變革與創新，包括了體制機制改革、技術平臺重塑、產業結構調整、人才團結創新等諸多方面。在當前的媒體行政管理架構下，不同級別、不同區域的媒體在融合形態、路徑選擇等方面存在很大差異：有的已在全國範圍內具備了一定的影響力，有的則動作較小、改革步伐較為謹慎；有的舉集團甚至地方之力做“大手術”，有的只是進行局部“微創新”；有的通過內容原創力來驅動，有的則通過技術、資本等要素來推動；有的已經找到盈利模式，有的仍在尋找撬動利潤的杠杆過程中。通過梳理融媒體發展情況，探究媒介演化規律。下部主要探析“智媒體”的實踐與發展情況。隨著智能技術的廣泛應用，媒體融合深入發展，呈現出一些新樣態、新特徵與新趨勢。智能技術搭建起來的媒體平臺是智媒體生態系統的“大腦”，有智慧廣電、智慧報業以及互聯網企研發的智能平臺三種形態。此外，當前智能技術已廣泛應用於媒體內容生產，包括內容製作、內容分發、內容審核與內容反饋等環節。中國智媒體在“平臺”與“內容”的實踐展現了智媒體的媒體屬性與媒體功能被確立的過程。然而，在不確定性愈發增多的當今社會，智媒體作為一種“媒介”的重要性也不容忽視。智媒體在媒介化社會中連接起了人與人、人與物以及物與物，並且通過“智媒+”，成為搭建智能社會的重要媒介。從家庭到城市，從居家到出行，從醫療到教育，智媒體深入到大眾日常生活的方方面面，不斷塑造著智能社會的生活方式與生存方式。總之，本書以從融媒體到智媒體的媒介演化為主線，是對媒體融合的再觀察、再思考，又是對媒體發展新趨勢的再洞察。同時，這樣的研究思路既有利於在更為廣闊的社會背景中去理解智媒體的發展過程，又有利於深化智能時代“人-媒體-社會”之間關係的認識。

當互聯網成為“一種重新構造世界的結構性力量”時，原先建立在現代性背景之下和傳統媒體基礎上的新聞傳播學科概念體系已經很難對當下的經驗和情境有充分的解釋力，今天的“新新聞傳播實踐”呼喚新概念網絡的出場。《當代中國新聞傳播觀念研究：一場思想與實踐的對話》將研究重心放在新聞傳播核心話語的範式重構上，重點研究傳統的新聞學科核心概念，如媒介、新聞、輿論、文本、傳者、受眾等在新新聞傳播實踐中經歷的“觀念折變”，希望通過對這些核心概念的再度探討，回應當下非常急迫的學科範式轉型問題。當然，在日漸“加速”的時代，這些對舊概念所謂的“新理解”很快也可能會被超越。只有這樣和實踐連接的理論之樹才可能長青，新的學科之網才可能生長。

本書立足于網絡輿情治理的理論前沿與實務要點，分為兩編九章。上編梳理構建核心理論體系，詳細探討網絡輿情的思想源流、概念內涵、特徵功能、構成要素與生髮演化機制，深入研究網絡輿情治理的時代背景、理念演變與理論基礎下編全面闡述治理程序與方法，宏觀概述政府與媒體的網絡輿情治理工作，展開詳述監測與預警、分析與研判、引導與應對，並介紹了域外治理實踐經驗。全書既有系統理論又穿插了經典案例，可作為高校教材抑或相關單位的培訓用書。

《新華日報簡史(1938―2023)》一書依據翔實權威史料全面描述《新華日報》創立以來的發展歷程，充分展示《新華日報》在各個時期的辦報理念、品格風貌和重要成就。