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【內容簡介】改編自日本三大妖怪「酒吞童子」傳說，史上最「菜」英雄小隊，集結！一本「不」正經的爆笑和風繪卷超展開！這裡是京都城，城裡的蔬菜過著和平安樂的日子。只是這一天，住在東邊山上的蒟蒻怪居然捉走了高貴的日野菜公主！公主的父親聖護院蕪菁非常悲痛，便命令隨從：「立刻把都城內有智慧又有膽量的勇士帶來見我。」於是，六位各懷本領的蔬菜勇士上場了……【本書特色】◎腦洞大開～翻玩日本最經典的妖怪物語《蔬菜六勇士》取材自日本三大妖怪之一的「酒吞童子」故事，傳說酒吞童子是鬼怪首領，力量強大，危害人間，於是天皇命令大將源賴光率領家臣前往討伐，最後成功的為民除害。而在本書中，場景一樣是古代京城，而居民卻變成形形色色的蔬菜。猜一猜，當日野菜公主被蒟蒻怪抓走時，是哪六位蔬菜挺身而出？而這蔬菜六勇士又是如何各顯神通，打敗妖怪呢？一個典型的英雄打怪救公主故事，卻因為時代氛圍拿捏得宜，以及角色恰如其分的擬「菜」化，而增添了無比的幽默和趣味。◎古人的繪本？古典風格水墨呈現當代「繪卷」「繪卷」是日本一種古代繪畫形式，類似「連環畫」，由畫家在長長的絹或布上，橫向繪製連續性的圖畫，並佐以文字，呈現出一段完整的故事，換言之，跟現在的「繪本」有異曲同工之妙。擅長多種創作技法的藝術家鶴田陽子在本書中，刻意模仿繪卷形式，畫面橫向、文字直書，鏡頭大致維持由右至左平移，並採用古典氣息濃厚的透視和構圖，在溫潤淡雅的水墨筆觸和書法引領下，繪本和繪卷這兩種古今的「圖畫書」有了超越時空的連結，讀者在翻頁的同時，彷彿也展開了一卷長長的奇幻閱讀旅程。◎「食」在不簡單！蔬菜六勇士可是大有來頭！故事中，六位蔬菜勇士分別是竹筍、松茸、賀茂茄子、水菜、金時胡蘿蔔和堀川牛蒡，為什麼是這六種蔬菜呢？因為他們幾乎都是京都傳統名物「京野菜」的成員！「京野菜」是京都特產的傳統蔬菜品種，可說是京都的驕傲呢！而不只六勇士，本書中其他配角蔬菜如聖護院蕪菁、鹿谷南瓜、慈菇……也都是京野菜的一員，在作者巧妙安排之下，大小讀者都能輕易愛上這些優質蔬菜，並激起更多觀察生活中蔬菜的好奇心，實是食育繪本的絕佳典範。

本書是世界著名的數學科普讀物.它搜集了許多經典的數學珍品，對整個數學領域中的基本概念與方法，做了精深而生動的闡述.無論是數學專業人員，或是愿意做科學思考者都可以閱讀此書.特別對中學數學教師、大學生和高中生，都是一本極好的參考書。

《中國國際重要濕地全記錄》是“中國世界遺產叢書”中的一種。世界遺產是全人類公認的具有突出意義和普遍價值的自然景觀和文物古跡。濕地和森林、海洋並列為地球的三大生態系統，在自然界扮演著十分重要的角色，被稱為“地球之腎”“物種基因庫”。本書著重介紹我國的國際重要濕地，如紮陵湖、西溪、鄱陽湖、洞庭湖、珍寶島、黃河三角洲等，並對不同濕地的特色予以詳細介紹：有的濕地以自然風光、物種豐富取勝，有的濕地以珍貴動植物聞名，還有的濕地自然生態與人文景觀並存。本書採用圖文結合、深入淺出的形式，向社會公眾介紹了各個濕地的外延、內涵、價值、意義等，是一本高品位、通俗化的學術普及讀物。

這是一本研究當代中國農民財產權利的著作。“三農”問題是困擾當代中國發展的社會問題，引起了社會各界的關注。 本書主要圍繞“三農”的兩個問題進行展開的，這兩個問題為：作為中國農民重要財產權利之一的土地承包經營權為什么可以流轉？如何實現土地承包經營權的有效流轉？

《大學生職業發展指導教程/高等學校通識課教材》圍繞大學生職業生涯發展，嚴格按照教育部關于“加強國民素質教育”的要求，為配合國家實施的大學生就業工程并幫助大學生提高職業發展能力而編寫的。《大學生職業發展指導教程/高等學校通識課教材》分階段、系統地分解了大學生職業生涯過程中的基本特點、基本問題、基本對策。《大學生職業發展指導教程/高等學校通識課教材》適合應用型本科高校大學生通識教育教材使用，也適合

《高職院校人文素質教育規劃教材：演講與口才（第2版）》自2004年出版以來，得到了許多讀者的垂青，并被不少高職院校選作為教材。在《高職院校人文素質教育規劃教材：演講與口才（第2版）》的使用過程中，從部分院校和使用教材的老師處，我們了解到還有較多需要改進完善的地方，諸如，如何體現口語的時代性，書中引用的材料比較陳舊；如何進一步突出應用性，使教材更加適合高職應用技術性人才提高口語表達能力的培養需要，適

《大學生就業指導教程》從大學生如何成功就業的角度探討大三、大四的學生應該樹立的科學就業觀，分為上篇就業準備和下篇就業實踐。 《大學生就業指導教程》的特點是摒棄了傳統教材注重理論闡述的編寫方式，而是通過大量的案例來貫穿整套教材的始終。這些案例都是參與編寫的老師在長期的工作實踐中收集整理而成的。有些是科學的有關職業規劃與發展的測試案例，如：霍蘭德職業興趣、MBTI職業性格等；有些是發表在《人民日報》、《光明日報》、《中國青年報》、《中國教育報》等媒體有關大學生職業發展與就業問題探討的文章，具有非常強的典型性；有些是參與編寫的教師在實際工作中整理出來的案例，具有比較強的針對性。

本書主要分為3部分，分別是招聘前、招聘中、招聘後，共12章內容，從計畫的制定到需求的界定，從人財物的保障到招聘現場的掌控，從錄用確定到員工報到前的管理向讀者一一詳述，強調事務性操作，具有很強的指導性，且非常明確地提出招聘中一系列管理的工具和方法，旨在為人力資源從業者和研究者提供自己的核心競爭力。 本書結構清晰，實戰性強，適合於事業、企業單位人力資源的經理、總監、主管、專員以及高校教師及研究者閱讀。

《電力建設工程質量監督實務》共四章，分別從政策法規、工作規則、技術依據和作業文件四個方面進行了闡述和探討：第一章主要介紹國家及有關部門發布的與工程質量監督相關的政策法規，從政策角度闡明對工程質量監督機構、人員、行為方式的有關規定；第二章結合電力建設工程的具體特點，介紹了適合于電力建設工程的監督工作程序，以及監督檔案管理的具體要求；第三章對作為作業文件的電力建設工程質量監督檢查典型大綱進行了全面細致

本教材圍繞應用型本科高校學生的特點,提出應用型本科高校學生綜合職業能力培養的背景、意義、內容以及評價體系,讓大學生了解綜合職業能力對于成人成才的重要意義。本教材適合應用型本科高校大學生通識教育教材使用,也適合相關研究人員參考使用