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商品類型
繁體書 （1）
簡體書 （10）
商品狀況
可訂購商品 （7）
無法訂購商品 （4）
庫存狀況
無庫存 （11）
商品定價
$199以下 （2）
$200~$399 （7）
$400~$599 （1）
$600~$799 （1）
出版日期
2024年 （1）
2022~2023 （2）
2018~2019 （2）
2016年以前 （6）
裝訂方式
平裝 （9）
盒裝 （1）
作者
(美)內爾‧諾丁斯 （6）
(美)內爾．諾丁斯 （2）
(美)內爾‧諾丁斯、(美)保羅‧J.肖爾 （1）
(美)內爾‧諾丁斯、(美)勞麗‧布魯克斯 （1）
內爾‧諾丁斯 （1）
出版社/品牌
教育科學出版社 （7）
上海教育出版社 （1）
五南圖書出版 （1）
人民出版社 （1）
北京大學出版社 （1）

三民網路書店 / 搜尋結果

共11筆商品，1/1頁
培養智慧的信仰與不信仰：宗教教育導論
滿額折
1.

培養智慧的信仰與不信仰：宗教教育導論

作者：內爾‧諾丁斯  出版社：五南圖書出版  出版日：2018/01/25 裝訂：平裝
宗教問題是當代世界的一項重要議題，也是當代教育體系中一個棘手的難題。然而，受制於政策、風俗等原因，對其進行深入探討的專業著述並不多見。作為美國當代最知名的教育哲學家之一，諾丁斯教授以極大的勇氣，基於豐贍的學識和寬容的心態，輔之以溫和的文筆，針對教育中最重要的幾項宗教議題進行了充分探討，為這一領域奠定了堅實而又彌足珍貴的基礎。諾丁斯著重探討了人的存在、神、教會、女性、死亡、倫理等與宗教生活密切相關的
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價：400 元， 優惠價：95 380
女性與惡（簡體書）
2.

女性與惡（簡體書）

作者：(美)內爾‧諾丁斯  出版社：教育科學出版社  出版日：2013/05/01 裝訂：平裝
《女性與惡》是一部旨在梳理女性與惡的歷史關係的學術著作，內爾?諾丁斯另闢蹊徑，運用想像學的方法，經由女性視角去重新審視惡的歷史，揭示了女性被作為惡的製造者所遭受的種種歷史傷害，並據此構建出一種前所未有的惡的道德觀。她憑藉女性本身的敏感，認識到了男性在生活軌道上之於常識的偏離。於是，從現象學的端口出發，諾丁斯總結出了痛苦、分離以及無助三種惡的基本現實形態。在她深入論析的過程中，我們不難看到女性所感受
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內爾‧諾丁斯文集（簡體書）
3.

內爾‧諾丁斯文集（簡體書）

作者：(美)內爾‧諾丁斯  出版社：教育科學出版社  出版日：2011/01/01 裝訂：盒裝
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21世紀的教育與民主（簡體書）
滿額折
4.

21世紀的教育與民主（簡體書）

作者：(美)內爾‧諾丁斯  出版社：人民出版社  出版日：2015/11/01 裝訂：平裝
教育與民主的關係問題百年來一直成為教育學界關注的重點問題。本書結合21世紀以來出現的如全球公民、文化多元主義等社會問題，對教育各環節進行深刻反思，揭示當今學校、社會、家庭實現民主教育所面臨的挑戰並探尋具體的應對策略。本書共十章。第一章從課程標準及教師責任兩個維度，指出21世紀教育面臨的機遇與困境；第二、三章詳盡論述學校教育中的民主、平等和抉擇問題；第四章論述明確教育目的重要意義；第五章探討未來的學校博雅教育如何繼承及發展當今的博雅教育；第六、七、八章探究如何將關係到個人生活、公民參與及職業發展的教育目標融入到學校課程體系之中；第九章闡釋如何進行自我認知、道德和精神發展領域的教育；第十章簡要回顧當今困擾公民教育的諸多問題，集中論述批判性思維的發展與應用。
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：234 元， 優惠價：87 204
學會關心：教育的另一種模式(第2版)（簡體書）
5.

學會關心：教育的另一種模式(第2版)（簡體書）

作者：(美)內爾.諾丁斯  出版社：教育科學出版社  出版日：2011/04/01 裝訂：平裝
《學會關心:教育的另一種模式(第2版)》主要內容：在第2版中，諾丁斯再次引領我們展望一個不同的學校系統。這個系統基于這樣一個原則：學校必須充分重視學生發展的多樣性，建立一個充滿關心而不是競爭的環境，對學生的各種興趣和才能予以開發和培養。她認為如果我們把關心，而不是責任，作為教育的基石，那么學校將有可能更好地協調傳統與現代之爭。這種協調無疑將會造福于所有孩子。
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關心：倫理和道德教育的女性路徑(第二版)（簡體書）
6.

關心：倫理和道德教育的女性路徑(第二版)（簡體書）

作者：(美)內爾‧諾丁斯  出版社：北京大學出版社  出版日：2014/01/01 裝訂：平裝
有些人把關心倫理稱為關系倫理，這么說不無道理。本書中，作者指出，關心關系是倫理的基礎，而關系是關心關系的本體性基礎。作者命名了關系中的雙方：關心者和被關心者。她們在關心關系中是互惠的，但也是不對等的。關心者需要在關心中表現出專注和動機移位；而被關心者則需以某種方式作出回應，以使得關心關系最終得以完成。這正是作者所界定的被關心者對關心關系的特殊貢獻，也正是被傳統的道德哲學所忽視的。倫理關心有別于自然
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批判性課程：學校應該教授哪些知識（簡體書）
7.

批判性課程：學校應該教授哪些知識（簡體書）

作者：(美)內爾.諾丁斯  出版社：教育科學出版社  出版日：2012/08/01 裝訂：平裝
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學會關心：教育的另一種模式(第2版)（簡體書）
8.

學會關心：教育的另一種模式(第2版)（簡體書）

作者：(美)內爾‧諾丁斯  出版社：教育科學出版社  出版日：2019/12/01 裝訂：平裝
諾丁斯的教育理論始終著眼於人，飽含著對人的關心。在她看來，在教育學裡面，“活著的人永遠比任何理論重要”，教育理論必須讓位給關心的關係。學會關心既是一種美德，更是一種能力。學校教育的一個目的就是教育學生學會關心。 在《學會關心：教育的另一種模式（第2版）/世界教育思想文庫》中，諾丁斯再次呼籲“回歸關心”，強調越傳統人文教育，建立新的學校教育模式。在這個新模式中，學校教育以這樣的思想為指導：不同的人具有不同的優長，這些優長應該在一個充滿關心而非競爭的環境裡得以培養。如果我們少談一點責任，多講一下關心，那麼我們可以在一個教育系統內同時包容傳統與進步教育的精華。這樣做對所有人特別是我們的下一代有利無害。
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學會關心：教育的另一種模式（簡體書）
滿額折
9.

學會關心：教育的另一種模式（簡體書）

作者：(美)內爾‧諾丁斯  出版社：上海教育出版社  出版日：2024/08/01 裝訂：平裝
本書為美國教育哲學家內爾‧諾丁斯關懷教育的經典之作。諾丁斯主張對傳統學校教育進行徹底改革，學校必須充分重視學生發展的多樣性，建立一個充滿關心而不是競爭的環境，對學生的各種興趣和才能予以開發和培養。圍繞這一主旨，書中詳盡闡述了學校的主要目的是教育學生學會關心——關心自己，關心身邊最親近的人，關心與自己有各種關係的人，關心與自己沒有關係的人，關心動物、植物和自然環境，關心人類製造出來的物品，以及關心知識和學問。諾丁斯強調“要向學生傳遞這樣一個信息：學校教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金錢和權力來衡量，成功更意味著建立愛的關係，增長個人才幹，享受自己所從事的職業，以及與其他生命和地球維繫一種有意義的連接”。
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：348 元， 優惠價：87 303
審辨式思維與道德承諾：美國課堂中的爭議性話題教學（簡體書）
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10.

審辨式思維與道德承諾：美國課堂中的爭議性話題教學（簡體書）

作者：(美)內爾‧諾丁斯; (美)勞麗‧布魯克斯  出版社：教育科學出版社  出版日：2023/02/01 裝訂：平裝
本書由著名教育思想家內爾·諾丁斯教授和女兒勞麗·布魯克斯合著。諾丁斯認為審辨式思維是一種理智的德性，要讓道德承諾指引審辨式思維，用審辨式思維影響道德行動，培育學生的理性、情感和品德，終促進對自身和他人的理解，增進合作。本書主要探討美國課堂上教師如何帶領學生探索那些對於美國社會和個人發展至關重要但又充滿爭議的具體問題，以培養學生的審辨式思維與道德承諾，使學生形成明智的道德認識，以道德行動增進個人幸福和社會福祉。對於我國教育教學實踐而言，在引導學生全面、客觀地看待問題和培養學生辯證的思維方式等方面，本書提供了一些認識、方法、策略上的有益啟示。
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：270 元， 優惠價：87 235
教育中的直覺（簡體書）
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11.

教育中的直覺（簡體書）

作者：(美)內爾‧諾丁斯; (美)保羅‧J.肖爾  出版社：教育科學出版社  出版日：2023/08/01 裝訂：平裝
從傳統看來，人們通常認為教育遵循的是理性主義的邏輯，但是教育不僅限於理性，亦存在直覺。本書第一次明確地提出應該關注教育中的直覺，肯定了直覺的重要教育價值。本書從直覺的概念說起，梳理了古代直覺觀以及20世紀以來心理學、文學和哲學對直覺的理解。在歷史溯源的基礎上，本書闡明了直覺的概念以及直覺模式的特徵，並將直覺融入教育教學之中，由此開啟了教育中的直覺研究，如在課程與教學中如何對主題進行直覺安排與呈現，直覺、愛教育之間有何關係等。本書最後簡要介紹了有關直覺研究的新進展。
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定價：354 元， 優惠價：87 308
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