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本教材書是旅遊管理專業的四門核心課程之一《旅遊消費者行為》的配套教材。本書自2017年6月第1版出版以來,得到了廣大讀者的喜愛,全國300多所旅遊院校採用了這本教材。同時也收到了許多院校專業教師的熱情反饋。基於此,我們在第1版和第2版的基礎上進行了進一步優化,引入了“問題導向—理論導引—案例導入”的“三導教學法”,即教師在導出每一個理論之前,先提出一個現實問題引起聽眾興趣和思考,然後導出理論回答和解釋問題,並在教學過程中導入相關案例引發討論。本書分為五個專題共十四章內容,分別為：①旅遊消費者行為學的基本問題和基本理論。這部分內容在本書的第一章、第二章進行了討論,包括旅遊產品、旅遊消費與旅遊消費者、旅遊消費者行為等基本概念的理論界定,並對旅遊消費者行為學的理論來源和研究方法、旅遊消費者行為研究的歷史與發展等做了概括性、總體性的介紹。②個體心理因素對旅遊消費者行為的影響。這部分內容在本書的第三章、第四章、第五章、第六章和第七章進行了討論,通過解釋動機、感知、學習、態度以及個性等內在心理因素,分析這些因素對旅遊消費者行為的影響。③外部環境因素對旅遊消費者行為的影響。旅遊消費者行為除受到個人心理因素的影響以外,還受到諸多環境因素的影響。這部分內容在本書的第八章、第九章和第十章進行了討論,主要分析社會群體、社會文化、營銷組合因素對旅遊消費者行為的影響。④旅遊消費者的旅遊決策過程。這部分內容包括第十一章旅遊決策、第十二章旅遊體驗以及第十三章旅遊消費者的購後行為。⑤旅遊消費者行為比較。這部分內容在本書的第十四章進行了討論,對跨年齡、跨性別和跨文化下的旅遊消費者行為進行了比較分析。

本書分為5個專題共14章內容，分別為：①旅遊消費者行為學的基本問題和基本理論。這部分內容在本書的第1章、第2章進行了討論，包括旅遊產品、旅遊消費與旅遊消費者、旅遊消費者行為等基本概念的理論界定，並對旅遊消費者行為學的理論來源和研究方法、旅遊消費者行為研究的歷史與發展等做了概括性、總體性的介紹。②個體心理因素對旅遊消費者行為的影響。這部分內容在本書的第3章、第4章、第5章、第6章和第7章進行了討論，

本書分為五個專題共十四章內容，分別為：①旅遊消費者行為學的基本問題和基本理論。這部分內容在本書的第一章、第二章進行了討論，包括旅遊產品、旅遊消費與旅遊消費者、旅遊消費者行為等基本概念的理論界定，並對旅遊消費者行為學的理論來源和研究方法、旅遊消費者行為研究的歷史與發展等做了概括性、總體性的介紹。②個體心理因素對旅遊消費者行為的影響。這部分內容在本書的第三章、第四章、第五章、第六章和第七章進行了討論，

會展服務管理是現代服務業發展中必不可少的新興領域，在會展

《原生態區旅游發展之路：鄂西野人谷、野人洞和鄂東金竹谷規劃案例》從原生態區旅游規劃實踐出發，通過代表性的案例，闡述當前原生態區旅游發展的規劃理念。書中所提出的觀點和介紹的案例將有助于拓展原生態區規劃領域的研究視野，為規劃過程中的參與者提供借鑒，引起大家對原生態區旅游規劃的共同關注。《原生態區旅游發展之路：鄂西野人谷、野人洞和鄂東金竹谷規劃案例》包括理論綜述、案例研究兩部分內容。理論綜述（緒論）界定

本書遵循“案例、前沿、創新、實用”的原則，從框架結構到內容選材都具有一定的探索性、創新性和開拓性。立足于旅遊景區管理的全過程，本書系統介紹了旅遊景區的開發管理、經營管理、營銷管理、遊客管理、質量管理、利益相關者管理、安全管理、保護管理、科技化管理。在內容上注重案例導入和案例教學，更具實用性和趣味性。

本書是國內第一本系統構建導游學學科理論體系和方法體系的學術著作。全書一共分為三篇十三章。第一篇是理論篇，系統構建了導游學學科的理論體系；第二篇是方法篇，系統總結了導游學的方法體系；第三篇是實踐篇，創新性地采用情景模擬的方式描述了導游工作的整個流程和過程中可能遇到的各種問題。該書博采眾長，堅持理論與實踐相結合，具有很強的理論創新性、前瞻性和實用性。 本書可作為高等院校旅遊專業本科生和研究生教學用書，